1、“.....在其不见中,杜甫还用敏捷诗千首,飘零酒杯来概括李白的生。可见,酒似乎与李白的生紧密相连。今天,就让我们起来欣赏他的这首劝酒诗将进酒。板书将进酒李白整体感知过渡学习诗歌的方法,重在诵读。通过诵读,我们才能感受到诗歌的音乐美和节奏美通过诵读,我们才能用我们的情感和心声去感受诗人的情感和心声。下面,我们就来听听著名演员濮存昕是如何用他的声音来诠释李白含蕴于将进酒诗中的情感的。播放录音。点评濮存昕的朗诵,带有明显的表演性质,虽非尽善尽美,但他对诗歌的节奏与情感的把握还是很不错的在我们刚才的听读过程中,濮存昕的朗诵在节奏和语调上有什么特点明确在节奏和语调上有个快慢高低的变化起伏过程。为什么会有这样的变化的酒入愁肠,化作相思泪等等。在这些人中,有位伟大的诗人,因为他的诗写得独绝千古而获得了诗仙的称号,而且也因为他的酒而留下了酒仙的美名,说到这里,大家都知道了,他就是李白那么......”。

2、“.....又有怎样的感情倾注于其中呢今天我们师生就通过首诗来走近李白。这就是他的将进酒。板书课题自主学习作者简介李白,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪今甘肃天水附近,先世于隋末流徙西域,李白即生于中亚碎叶。今巴尔喀什湖南面的楚河流域,唐时属安西都户府管辖。幼时随父迁居绵州昌隆今川江油青莲乡。他的生,绝大部分在漫游中度过。天宝元年,因道士吴筠的推荐,被召至长安,供奉翰林。文章风采,名动时,颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵,在京仅年,就弃官而去,仍然继续他那飘荡方的流浪生活。安史之乱发生的第年,他感愤时艰,曾参加了永王李璘的幕府。不幸,永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争,兵败之后,李白受牵累,流放夜郎今也因愁而狂放失态,表现了种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。豪放是它的外壳,愤激才是它的内核。理解古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑......”。

3、“.....分析用典的作用。明确圣贤不仅指孔孟,还包括那些不能施展自己抱负的贤士。他们被排挤,遭冷落。作者对封建统治阶级埋没人才的行经,不再抱幻想,决心逃于酒乡。陈王,即曹植。遭其兄曹丕猜忌,监视,生才学无可施展,遂借酒销愁。其狂放不羁的性格与李白极为相似。提古来圣贤,提陈王曹植,满纸不平之气。教具多媒体课件唐之韵第集代诗仙上篇视频配乐朗诵康桥朗诵,视频配乐朗诵濮存昕朗诵,乐队现场伴奏现场朗诵濮存昕在晚会现场深情朗诵,无配乐,视频,现场感很强央视子午书简唐诗十家李白将进酒高峰朗诵,视频,节奏明快,声音厚实课时安排课时教学过程播放唐之韵第集代诗仙上篇视频,创设情境,深情导入川江油县青莲乡,虽然只是个小地方,但却是代大诗人李白的故里。代诗篇都与滟滟美酒相互辉映。收集与酒有关的诗词名句。掀开中国文坛的红盖头,酒香随清风徐来。在中国文学史上,诗与酒相从相随,几乎有种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒......”。

4、“.....因酒在自由的时空中尽情翱翔,因酒而丢掉面具口吐真言,因酒而成就传世佳作。且看课堂展示诗酒对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧唯有杜康。劝君更尽杯酒,西出阳关无故人。葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。酒入愁肠,化作相思泪。将进酒课题设计教案整理版。两组长句表达巨人式的感伤,具有惊心动魄的艺术力量。烹羊宰牛且为乐,会须饮百杯采用什么修辞手法请找出分析。明确夸张,痛快的筵宴,豪壮的诗句,烹羊宰牛,饮百杯,狂放之情趋于高潮,诗的旋律加快,知己相逢,倾吐怀抱,实为痛快事,得意事,不仅是品味美酒佳肴,更为了表现豪情。李白因何要如此纵情于酒,透过这些劝酒词你读到了李白什么样的情感将进酒课题设计教案整理版表演性质,虽非尽善尽美,但他对诗歌的节奏与情感的把握还是很不错的在我们刚才的听读过程中......”。

5、“.....为什么会有这样的变化与起伏明确源于情感的变化与起伏。那么,诗人的情感又经历了个怎样的发展变化过程呢板书情感发展下面请大家把你们的音腔打开,把你们的情感释放出来,我们起来把将进酒朗诵遍。在诵读的过程中,请大家用你们敏锐的直觉感知下,诗人的情感经历了个怎样的变化过程。如果不能,学生自由诵读,然后可以同桌之间讨论,拟出作者情感发展线索。分钟把表达相似情感的句子归并在起,然后就各组分类的句子对作者的情感进行概括,友情提示有些句子中的个字可以用来概括本部分的情感。用的形式把它们串联起来。小结过渡在这首诗中,诗人的情感经历了几重奏呢几个阶段的变化个课文分析悲伤板书悲伤包括哪些句子前句诗人悲伤什么韶光易逝,人生短暂这种的诗人,因为他的诗写得独绝千古而获得了诗仙的称号,而且也因为他的酒而留下了酒仙的美名,说到这里,大家都知道了,他就是李白那么......”。

6、“.....又有怎样的感情倾注于其中呢今天我们师生就通过首诗来走近李白。这就是他的将进酒。板书课题自主学习作者简介李白,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪今甘肃天水附近,先世于隋末流徙西域,李白即生于中亚碎叶。今巴尔喀什湖南面的楚河流域,唐时属安西都户府管辖。幼时随父迁居绵州昌隆今川江油青莲乡。他的生,绝大部分在漫游中度过。天宝元年,因道士吴筠的推荐,被召至长安,供奉翰林。文章风采,名动时,颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵,在京仅年,就弃官而去,仍然继续他那飘荡方的流浪生活。安史之乱发生的第年,他感愤时艰,曾参加了永王李璘的幕府。不幸,永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争,兵败之后,李白受牵累,流放夜郎今贵州境内,途中遇赦。晚年漂泊东南带,依当涂县令李声劝酒,诗兴大发,引吭高歌。之后,诗人感情由狂放转为愤懑激越,发出最后的豪言壮语千金散尽还复来,醉方休,同销万古愁呢,诵读至此......”。

7、“.....分组诵读。李白抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。刘禹锡今日听君歌曲,暂凭杯酒长精神。然而,其中饮酒诗做得最好,也是最多的,恐怕要推诗仙李太白了。杜甫在饮中仙歌中说李白斗诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。在其不见中,杜甫还用敏捷诗千首,飘零酒杯来概括李白的生。可见,酒似乎与李白的生紧密相连。今天,就让我们起来欣赏他的这首劝酒诗将进酒。板书将进酒李白整体感知过渡学习诗歌的方法,重在诵读。通过诵读,我们才能感受到诗歌的音乐美和节奏美通过诵读,我们才能用我们的情感和心声去感受诗人的情感和心声。下面,我们就来听听著名演员濮存昕是如何用他的声音来诠释李白含蕴于将进酒诗中的情感的。播放录音。点评濮存昕的朗诵,带有明显的必还且将欢畅之情推进提升积聚成高亢嘹亮的会须饮百杯这样的豪歌壮举,至此,诗人狂放之情渐趋高潮,诗的旋律愈益加快,岑夫子,丹丘生,将进酒......”。

8、“.....忽然加入个短句,不仅诗的节奏变化,也仿佛听到酒席上频频的劝酒声。更甚者,诗人连声劝酒,诗兴大发,引吭高歌。之后,诗人感情由狂放转为愤懑激越,发出最后的豪言壮语千金散尽还复来,醉方休,同销万古愁呢,诵读至此,我们的身体里声音里好像也奔涌着诗人跌宕起伏的感情激流。分组诵读。教具多媒体课件唐之韵第集代诗仙上篇视频配乐朗诵康桥朗诵,视频配乐朗诵濮存昕朗诵,乐队现场伴奏现场朗诵濮存昕在晚会现场深情朗诵,无配乐,视频,现场感很强央视子午书简唐诗十家李白将进酒高峰朗诵,视频,节奏明快,声音厚实课时安排课时教学过程播放唐之韵第集代诗仙上篇视频,创设情境,深情导入川江油县青莲乡,虽然只是个小地方,但却是代大诗人李白的故里。代诗仙就从这里起步,以隐隐雷声的脚步闯进诗坛,在中国但使主人能醉客,不知何处是他乡。借问酒家何处有牧童遥指杏花村杜牧清明东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。李清照醉花阴千里莺啼绿映红......”。

9、“.....杜牧江南春绝句白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。杜甫闻官军收河南河北花间壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影。李白月下独酌今宵酒醒何处杨柳岸,晓风残月。柳永酒诗唐代的天才诗人李白尤为突出。他自称酒中仙,时人也号之曰酒圣。古时酒店都爱挂上太白遗风太白世家的招牌。公元年秋,病骨支离的李白什么都不需要了,惟要酒,酒。他生醉得太多了,但这是最后次。他举杯邀月,却发现月在水里,他悠悠忽忽扑进水中,抱月而眠。谁像他这样认真又天真生连死都是首诗,首醉酒的诗。看来,李白天生为诗酒而来,为后人读诗酒篇而来。今天我们就来读他的劝酒诗。初读解字词知韵律读准字音,把握节奏,掌握字词文意。教师范读,学生正音。播放配乐朗诵康桥朗诵,视频,初步感知全诗的韵律和气势。分组诵读,画出韵诗歌史上留下了座永远闪耀着宝石红光的诗碑,留下个永不褪色的名字。杜甫的饮中仙歌中写道李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船......”。