1、“.....教学过程激趣导入课前通过大家的收集资料,我们已经知道黄山是我国的风景区,现在让我们跟着作者的脚步,去看看黄山的奇石。揭示课题师生起板书。全班美美的读遍课题。这里的奇什么意思奇特奇怪神奇教师小结个南部,那里景色秀丽神奇,黄山的奇松怪石云海温泉被称为黄山绝。素有人间仙境之称。今天我们就要学习黄山奇石这篇课文,去欣赏黄山奇石。初学课文出示课题,齐读课题。师看完了,你有什么感受要告诉我们的吗生自由说。过度师黄山奇石真是千奇百怪,神奇至极啊,让我们打开课本,再到课文中去欣赏。请你自由朗读课文,要求读通课文,再思考课文中主要介绍了哪几块奇石生自由朗读课文。反馈,师板书猴子观海仙人指路仙桃石金鸡叫天都师在这几块。的云海的山峰的画家的风景的岩石的雄鸡该句子,划去括号申不合适的字。仙桃石是黄山岩石中的种其奇石。从不同的角度来看,鸡蛋的形壮状又各不相同。课程表里的各门功课都要学好......”。

2、“.....人能产生巨具大的力量。第课时提出学习目标复习导入开火车读生字词。听写词语。提出学习目标抓住重点词句段来体会黄山石的奇。能结合对课文的理解,展示自己的学习成果。部编版二年级语文黄山奇石教案整理版。师问黄山的奇石美不美师谁也喜欢这块,谁也来说说生师读得真到位,你能为我们表演下吗请学生表演。师随即询问请问你的心里是怎么想的啊这只猴子在想些什么面对这猴子观海,你有什么要说吗请别的同学有也说说起把这几句话读读。还有别的吗生仙人指路,朗读。图片出示师谁也喜欢这个,请你读。讲讲你为什么喜欢这幅生师请喜欢这幅的同学起朗读。学生朗读。你为什么喜欢这块生师这样块神奇的石头,它的来历你想都过吗生师你能说得那么好,相信你定能部编版二年级语文黄山奇石教案整理版语文黄山奇石教案教学目标会认个生字,会写个生字。能正确流利有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹。喜爱黄山,向往去黄山看奇石......”。

3、“.....能正确流利有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹。教学过程激趣导入课前通过大家的收集资料,我们已经知道黄山是我国的风景区,现在让我们跟着作者的脚步,去看看黄山的奇石。揭示课题师生起板书。全班美美的读遍课题。这里的奇什么意思奇特奇怪神奇教师小结个课题就吸引目标,培养热爱祖国河山的思想感情,展开想象,有感情地朗读教学重点自然段,展开想象,有感情地朗读教学难点抓住石的奇教学过程导入师同学们,知道黄山吗黄山位于我国安徽省南部,那里景色秀丽神奇,黄山的奇松怪石云海温泉被称为黄山绝。素有人间仙境之称。今天我们就要学习黄山奇石这篇课文,去欣赏黄山奇石。初学课文出示课题,齐读课题。师看完了,你有什么感受要告诉我们的吗生自由说。过度师黄山奇石真是千奇百怪,神奇至希望你有机会去找些资料,自己再去了解。语文黄山奇石教案教学目标通过看图学文。引导学生运用讲读演等各种方式体会黄山石的奇妙......”。

4、“.....结合观察图画,在读中理解语言文字,培养学生的观察力和想象力。引导学生有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。让每个学生在通过合作学习汇报展示课堂互动交流中,都体验到学习带来的喜悦,培养学生的学科兴趣和学习能力。通过学习,逐步感受祖国优秀民族文化的美。部编版年级们带着这份自豪,好好的把黄山奇石的奇趣夸夸,把我们祖国山河的壮丽赞赞,把整篇课文轻声读读。这里有介绍黄山的段影片,我们起来欣赏。作业黄山奇石我们了解了,黄山的另外绝,希望你有机会去找些资料,自己再去了解。语文黄山奇石教案教学目标通过看图学文。引导学生运用讲读演等各种方式体会黄山石的奇妙,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。结合观察图画,在读中理解语言文字,培养学生的观察力和想象力。引导学生有感情地朗读课文,背诵自指路紧急叫天都天狗狮子抢球仙女弹琴这么多奇形怪状的石头......”。

5、“.....尤其是那些怪石,有趣极了。指名读。提醒笔画尤其这两个字的哪些笔画需要提醒生写生字,教师范写,学生描个写个。齐读。让我也来读读,如果你们愿意也可以和我起读,好吗师范读。整体感知自然段,齐读。师黄山奇石果然名不虚传,让我们起再来品味它的神奇美丽。品读课文自然段课堂实践同学们对黄山奇石有了这么深的理解,我觉得都能做己喜欢的部分。让每个学生在通过合作学习汇报展示课堂互动交流中,都体验到学习带来的喜悦,培养学生的学科兴趣和学习能力。通过学习,逐步感受祖国优秀民族文化的美。师问黄山的奇石美不美喜欢吗让我们带着对它的喜欢齐读课文,配乐齐读课文。拓展延伸同学读得真美啊,还有很多叫不出名字的岩石在等着你们给起名字呢,课下,发挥自己的想像,想像下还有什么形状的岩石,把它画下来,再为它起个名字,写上小段简短的介绍。语文黄山奇石教案教部编版年级语文黄山奇石教案教学目标会认个生字,会写个生字......”。

6、“.....体会对黄山奇石的赞叹。喜爱黄山,向往去黄山看奇石。重点难点区分课文描写内容的详略,能正确流利有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹。教学过程激趣导入课前通过大家的收集资料,我们已经知道黄山是我国的风景区,现在让我们跟着作者的脚步,去看看黄山的奇石。揭示课题师生起板书。全班美美的读遍课题。这里的奇什么意思奇特奇怪神奇教师小结个子,谁知道陡峭是什么意思用动作理解后,学生学着注释在书上。问这只猴子是什么样的学生回答,课件出示句子。找出句子中表示猴子动作的词,学生自己标注,试读,指名读,齐读。板书猴子观海。出示仙人指路及金鸡叫天都图片,学生说出名字后,自读第自然段,然后请学生当小导游介绍两块奇石。部编版二年级语文黄山奇石教案整理版。小组展示自画图。小组展示仿写的块石头。课外资料搜集展示激发知识冲突黄山石的奇体现在哪里知识拓展天狗狮子抢球仙女弹琴这么多奇形怪状的石头......”。

7、“.....尤其是那些怪石,有趣极了。指名读。提醒笔画尤其这两个字的哪些笔画需要提醒生写生字,教师范写,学生描个写个。齐读。部编版二年级语文黄山奇石教案整理版。小组展示自画图。小组展示仿写的块石头。课外资料搜集展示激发知识冲突黄山石的奇体现在哪里知识拓展延伸自编童话挑自己喜欢的块奇石,根据课文的介绍,发挥想象,编个故事。图片绘极啊,让我们打开课本,再到课文中去欣赏。请你自由朗读课文,要求读通课文,再思考课文中主要介绍了哪几块奇石生自由朗读课文。反馈,师板书猴子观海仙人指路仙桃石金鸡叫天都师在这几块奇石中,挑选你喜欢最感兴趣的块或几块,快速到课文中去找找,仔细读读,研究下,你为什么喜欢它然后用你的朗读告诉我们大家。分层学习随机你喜欢哪个为我们读读生我喜欢猴子观海。生朗读教师出示图片师能说说猴子观海吸引你的理由吗生这只猴子的动作己喜欢的部分......”。

8、“.....都体验到学习带来的喜悦,培养学生的学科兴趣和学习能力。通过学习,逐步感受祖国优秀民族文化的美。师问黄山的奇石美不美喜欢吗让我们带着对它的喜欢齐读课文,配乐齐读课文。拓展延伸同学读得真美啊,还有很多叫不出名字的岩石在等着你们给起名字呢,课下,发挥自己的想像,想像下还有什么形状的岩石,把它画下来,再为它起个名字,写上小段简短的介绍。语文黄山奇石教案教语文黄山奇石教案教学目标会认个生字,会写个生字。能正确流利有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹。喜爱黄山,向往去黄山看奇石。重点难点区分课文描写内容的详略,能正确流利有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹。教学过程激趣导入课前通过大家的收集资料,我们已经知道黄山是我国的风景区,现在让我们跟着作者的脚步,去看看黄山的奇石。揭示课题师生起板书。全班美美的读遍课题......”。

9、“.....那么游客就会更加感兴趣了再请学生表演延伸巩固黄山的奇石又何止这种,有些石头还没有取名字,正等着你去发觉呢请学生取名。再请学生用两句话来形容这幅画。大自然真是神奇,她给了我们美的享受,让我们带着这份自豪,好好的把黄山奇石的奇趣夸夸,把我们祖国山河的壮丽赞赞,把整篇课文轻声读读。这里有介绍黄山的段影片,我们起来欣赏。作业黄山奇石我们了解了,黄山的另外绝部编版二年级语文黄山奇石教案整理版延伸自编童话挑自己喜欢的块奇石,根据课文的介绍,发挥想象,编个故事。图片绘画展找找黄山奇石的图片,或画画你想象中的天狗狮子抢球仙女抢球,每个小组布置个图片绘画展。作业设计给下面的句子加标点符号,再读读。黄山风景区在我国安徽省南部黄山的怪石多有趣啊你去过黄山吗妈妈,你带我去黄山玩趟吧补充完整句子,再读读。猴子观海就像。仙人指路远远望去,真像。金鸡叫天都就像。仙桃石好像。像......”。