1、“.....让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好大学生上机操作力度,做到熟练第掌握所学的知识。注重学生主体作用的发挥及自学能力创新能力的培养。结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。六年级信息技术教学工作计划范本五篇整理版。年级信息技术教学工作计划范本基本情况以上的学生对学习信息技术课很感兴趣掌握。各种基本概念操作的掌握。实践训练操作的有机灵活运用。针对本期实际,我们将学习小学信息技术教材第册制作多媒体作品。通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑,掌握录音机程序,能修改声音文件,用媒体播放器看动画片,用电脑听音乐看图片复制屏幕图像扫描图片进行图片处理。还要重点学习多媒体制作软件指导思想遵循学生的认知规律,突出了学科特点,采取任务驱动方式,以多种方式鼓励学生多尝试,多思考......”。

2、“.....让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息传输信息处理信息和六年级信息技术教学工作计划范本五篇整理版培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行些创新设计。结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。提优补差的内容途径和方法注重辅差培优提中对于优秀生可以适当学些课外的知识来充实自己,并在学习中逐步形成自己的技能技巧对于学困生在课上课后给予更多关心帮合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。培养名信息技术代表学生,由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。加强复习与巩固,培养学生兴趣......”。

3、“.....已经对计算机这门学科并不陌生了,已初步懂得了些关于计算传输信息处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们接受更深步的信息技术知识打下必要的基础。教学目标了解计算机的些基础知识。培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习使用计算机的兴趣和意识。养成良好的计算机使用习惯。通过学习,使学生了解并掌握些学习方法和技巧展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息时代的学习工作和生活打下必要的基础流,进行些创新设计。年级信息技术教学工作计划范本基本情况以上的学生对学习信息技术课很感兴趣。经过几年的信息技术学习......”。

4、“.....能够进行简单的开机关机,及其使用些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于种玩电脑的状态。每周虽有两节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有。复习巩固电脑绘图技术,掌握画图的基本技巧。,能利用中文输入法完成些简单和功能,能为自己所用。措施以学生上机操作为主,教师讲解为辅。注重辅差培优提中注重解决学生学习过程中遇到的典型问题,并能举反。尽量加大学生上机操作力度,做到熟练第掌握所学的知识。注重学生主体作用的发挥及自学能力创新能力的培养。重难点计算机的基础知识的掌握和视窗操作系统的基本操作。教学指导思想根据学校工作计划和仪教站制订的小学信息技术课程教学目标,以及学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息技术手段的能力......”。

5、“.....并在学习中逐步形成自己的技能技巧对于学困生在课上课后给予更多关心帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。课时安排每两周完成篇课程的教学,并随时安排练习巩固课。年级信息技术教学工作计划范本教材分析本学重点,又是难点。网络知识作为基础知识的延伸,相对受硬件的影响较大,可以视硬件的承受能力而定,适当的接触网络方面的内容。知识点计算机的基础知识的掌握,以及网络知识的简单应用。六年级信息技术教学工作计划范本五篇整理版。年级信息技术教学工作计划范本篇指导思想让学生初步掌握计算机的基础知识,掌握基本机的基础知识,掌握了计算机的基本操作,鼠标操作比较熟练,能利用画图软件绘出简单的图画,多数学生对这门功课都非常感兴趣,都愿意把这门功课学好。年级通过个学年的学习对电脑的些基本操作与技能有了定的了解......”。

6、“.....但也有极少数学困生,本学期将针对实际情况将采取不同的措施进行教学,提高学生的信息素养与能力。复习巩固电脑绘图技术,掌握画图的基本技巧。,能利用中文输入法完成些简单和功能,能为自己所用。措施以学生上机操作为主,教师讲解为辅。注重辅差培优提中注重解决学生学习过程中遇到的典型问题,并能举反。尽量加大学生上机操作力度,做到熟练第掌握所学的知识。注重学生主体作用的发挥及自学能力创新能力的培养。培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行些创新设计。结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。提优补差的内容途径和方法注重辅差培优提中对于优秀生可以适当学些课外的知识来充实自己,并在学习中逐步形成自己的技能技巧对于学困生在课上课后给予更多关心帮六年级信息技术教学工作计划范本五篇整理版。重难点计算机的基础知识的掌握和视窗操作系统的基本操作......”。

7、“.....以及学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信六年级信息技术教学工作计划范本五篇整理版使用的教材是新编版小学信息技术第册,内容是全新的。主要内容包括计算机的基础知识和网络的简单应用两个方面。其中计算机基础知识内容是这学期学习的重点,又是难点。网络知识作为基础知识的延伸,相对受硬件的影响较大,可以视硬件的承受能力而定,适当的接触网络方面的内容。知识点计算机的基础知识的掌握,以及网络知识的简单应培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行些创新设计。结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。提优补差的内容途径和方法注重辅差培优提中对于优秀生可以适当学些课外的知识来充实自己......”。

8、“.....教学训练要求使学生能比较全面第了解掌握计算机基础知识网络知识以及用制作网页等的基础知识,并能针对相关的练习进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的些事务,做到学以致用。结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。提优补差的内会,所以,这部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。教学目标中小学信息技术课程指导纲要试行所确定的中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理的操作技能。让学生进步了解计算机的广泛用途,并从小树立学科学爱科学用科学的方法处理信息的意识。从小培养良好的用机习惯,掌握正确的操作方法......”。

9、“.....提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力,进行创新实践。教学重点及难点教学内容继续学习用制作网页学习网络知识和上。复习巩固电脑绘图技术,掌握画图的基本技巧。,能利用中文输入法完成些简单和功能,能为自己所用。措施以学生上机操作为主,教师讲解为辅。注重辅差培优提中注重解决学生学习过程中遇到的典型问题,并能举反。尽量加大学生上机操作力度,做到熟练第掌握所学的知识。注重学生主体作用的发挥及自学能力创新能力的培养。助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。课时安排每两周完成篇课程的教学,并随时安排练习巩固课。年级信息技术教学工作计划范本教材分析本学期使用的教材是新编版小学信息技术第册,内容是全新的。主要内容包括计算机的基础知识和网络的简单应用两个方面。其中计算机基础知识内容是这学期学习传输信息处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养......”。