1、“.....这是什么小雪花雪花是什么样子的呀白白的,象朵花丽丽喜欢这个礼物吗喜欢丽丽收到冬爷爷的礼物以后心情怎样病好了吗谁来给故事起个好听的名字再次播。她是谁收到的是什么礼物呢我们起来听听。师今天老师带来了个谜语,请小朋友来猜猜悄悄话。谜面小白花,飞满天。下到地上像白面,下到水里看不见。打自然现象雪花分段播放课件,初步理解故事,结合课件提问爷的图片及冬天的背景图,再次讲述故事。提问冬爷爷来,天气就变得怎样了花草树木又变成什么样子了丽丽生病了,冬爷爷给丽丽送来了什么礼物后来,丽丽怎样了幼儿边观察图片,边讨论上述问题,并学习角色幼儿园小班语言冬爷爷的礼物优选教学设计整理版初步意想到帮忙他人以及被人帮忙都是很快乐的。初步体验人以及大大年夜自然互相关爱的情绪......”。

2、“.....故事冬爷爷的礼物步履入程讲话引出故事,宝宝你们收到过礼物吗冬季就丽也想有好朋友陪她,这事被冬爷爷知道了,请你猜猜冬爷爷会给丽丽带来什么请小朋友猜猜我们来打开看看冬爷爷送给丽丽的礼物,这是什么小雪花雪花是什么样子的呀白白的,象朵花丽丽喜欢这个礼物吗喜欢丽你幼儿自由表达,请部门幼儿在团体中表达自己的设法主见。提问你喜欢冬爷爷的礼物吗幼儿到户外感触传染冬季,开导幼儿孕育发生喜欢大大年夜自然的情绪。步履目标晓得冬季会下雪,雪景是大度的。卖力聆听故事体验与同伴交流的快乐。活动准备。活动过程谈话导入有位小朋友也收到了件礼物。她是谁收到的是什么礼物呢我们起来听听。师今天老师带来了个谜语,请小朋友来猜猜悄悄话。谜面小白花,飞满天。下到地上像白历......”。

3、“.....请部门幼儿在团体中表达自己的设法主见。提问你喜欢冬爷爷的礼物吗幼儿到户外感触传染冬季,开导幼儿孕育发生喜欢大大年夜自然的情绪。你喜欢冬爷爷带来的面,下到水里看不见。打自然现象雪花分段播放课件,初步理解故事,结合课件提问冬天来了,天气变的怎么样变冷了丽丽怎么了丽丽生病了她的心情怎么样伤心你生过病吗生病的时候你会想什么有人陪,有礼物出示冬爷爷的图片及冬季的后台图,报告故事。提问冬季来了,天气变患上怎么丽丽她的神色怎么丽丽患病了,冬爷爷给丽丽送来了什么礼物后来,丽丽变患上怎么了幼儿边察瞅图片,边逐个评论争论上述问题,并故事,初步意想到帮忙他人以及被人帮忙都是很快乐的。初步体验人以及大大年夜自然互相关爱的情绪。步履豫备幼儿初步察瞅过冬季的重要特征......”。

4、“.....宝宝你们收到过礼物吗机教学过程幼儿听故事录音,初步欣赏故事。,幼儿安静倾听。故事里有谁发生了什么事情出示教学挂图,再次讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。冬天来了,天气变得怎么样丽丽怎么了她的心情怎么样冬爷爷给丽收到冬爷爷的礼物以后心情怎样病好了吗谁来给故事起个好听的名字再次播放课件,完整欣赏故事,启发幼儿喜爱大自然的情感。完整播放课件。幼儿园小班语言冬爷爷的礼物优选教学设计整理版。出示冬面,下到水里看不见。打自然现象雪花分段播放课件,初步理解故事,结合课件提问冬天来了,天气变的怎么样变冷了丽丽怎么了丽丽生病了她的心情怎么样伤心你生过病吗生病的时候你会想什么有人陪,有礼物初步意想到帮忙他人以及被人帮忙都是很快乐的。初步体验人以及大大年夜自然互相关爱的情绪......”。

5、“.....故事冬爷爷的礼物步履入程讲话引出故事,宝宝你们收到过礼物吗冬季就辅以表达自己的理解。提问这是什么什么时令才有它雪花是什么颜色的什么形状的丽丽收到爷爷的送来的礼物后,病好了吗她如何从床上爬起来的提问评论争论,迁移作品阅历。提问你进展冬爷爷送什么礼物给幼儿园小班语言冬爷爷的礼物优选教学设计整理版季就要到了,冬爷爷也带来了礼物,礼物是送给谁呢咱们块儿来听听故事冬爷爷的礼物鉴赏故事,教师有豪情的报告故事冬季爷爷的礼物帮忙幼儿相识故事的内容。幼儿园小班语言冬爷爷的礼物优选教学设计整理版初步意想到帮忙他人以及被人帮忙都是很快乐的。初步体验人以及大大年夜自然互相关爱的情绪。步履豫备幼儿初步察瞅过冬季的重要特征。故事冬爷爷的礼物步履入程讲话引出故事......”。

6、“.....幼儿到户外感受冬天。师冬天到了,冬爷爷给我们小朋友送来了洁白美丽的雪花,你们喜欢吗。步履目标晓得冬季会下雪,雪景是大度的。卖力聆听放音乐幼儿园小班语言冬爷爷的礼物优选教学设计活动目标。,并能简单地说出自己对冬天的感受。,初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。,体验与同伴交流的快乐。活动准备。出示冬爷爷的图片及冬季的后台图丽丽带来了什么礼物丽丽这会儿变得怎么样了。雪花是什么颜色的什么形状的什么季节才有它丽丽收到冬爷爷送来的礼物后,病好了吗她怎么从床上爬起来的启发幼儿产生喜欢大自然的情感。雪花轻轻地告诉面,下到水里看不见。打自然现象雪花分段播放课件,初步理解故事,结合课件提问冬天来了......”。

7、“.....有礼物要到了,冬爷爷也带来了礼物,礼物是送给谁呢咱们块儿来听听故事冬爷爷的礼物鉴赏故事,教师有豪情的报告故事冬季爷爷的礼物帮忙幼儿相识故事的内容。,并能简单地说出自己对冬天的感受。教学准备电脑电你幼儿自由表达,请部门幼儿在团体中表达自己的设法主见。提问你喜欢冬爷爷的礼物吗幼儿到户外感触传染冬季,开导幼儿孕育发生喜欢大大年夜自然的情绪。步履目标晓得冬季会下雪,雪景是大度的。卖力聆听故事并入修角色马糊话,用肢体语言心境等辅以表达自己的理解。提问这是什么什么时令才有它雪花是什么颜色的什么形状的丽丽收到爷爷的送来的礼物后,病好了吗她如何从床上爬起来的提问评论争论,迁移作品,报告故事。提问冬季来了......”。

8、“.....冬爷爷给丽丽送来了什么礼物后来,丽丽变患上怎么了幼儿边察瞅图片,边逐个评论争论上述问题,并入修角色马糊话,用肢体语言心境幼儿园小班语言冬爷爷的礼物优选教学设计整理版初步意想到帮忙他人以及被人帮忙都是很快乐的。初步体验人以及大大年夜自然互相关爱的情绪。步履豫备幼儿初步察瞅过冬季的重要特征。故事冬爷爷的礼物步履入程讲话引出故事,宝宝你们收到过礼物吗冬季就放课件,完整欣赏故事,启发幼儿喜爱大自然的情感。完整播放课件。幼儿园小班语言冬爷爷的礼物优选教学设计整理版。你喜欢冬爷爷带来的礼物吗雪花看,小雪花也飞到了我们幼儿园,我们来和它起跳舞吧,你幼儿自由表达,请部门幼儿在团体中表达自己的设法主见。提问你喜欢冬爷爷的礼物吗幼儿到户外感触传染冬季......”。

9、“.....步履目标晓得冬季会下雪,雪景是大度的。卖力聆听故事冬天来了,天气变的怎么样变冷了丽丽怎么了丽丽生病了她的心情怎么样伤心你生过病吗生病的时候你会想什么有人陪,有礼物丽丽也想有好朋友陪她,这事被冬爷爷知道了,请你猜猜冬爷爷会给丽丽带来什么对话,用肢体语言表情等辅以表达自己的理解。,迁移作品经验。提问你希望冬爷爷送什么礼物给你幼儿自由表达,教师巡回倾听指导。请部分幼儿在集体中表达自己的想法。活动过程谈话导入有位小朋友也收到了件礼丽收到冬爷爷的礼物以后心情怎样病好了吗谁来给故事起个好听的名字再次播放课件,完整欣赏故事,启发幼儿喜爱大自然的情感。完整播放课件。幼儿园小班语言冬爷爷的礼物优选教学设计整理版。出示冬面,下到水里看不见。打自然现象雪花分段播放课件,初步理解故事......”。