1、“.....师毛毛虫们,请你找个好朋友起面对面的到中间树叶上来出壳吧,播放整首音乐,和幼儿起表演毛毛虫出壳动作,重复玩几遍蛋里干些什么会扭扭屁股伸伸手腿等师你们看到我这只毛毛虫出壳时做了哪些动作幼儿练习讨论我在蛋壳里先做了什么动作后做了什么动作我是在音乐的什么时候毛毛虫站起来了音,幼幼起学做毛毛虫出壳动作。师今天,老师请来了位动物朋友,是谁呢瞧,它朝我们走来了,随音乐节奏表演播放∕学习有节奏地进行兔跳动作。幼儿挥手,熟悉段音乐,感受音乐节幼儿园小班音乐教学设计整理版音乐是兔宝宝蹦蹦跳跳在草地上玩,哪段音乐是妈妈来找宝宝了。师春天到了,小兔今天还想带你们去很美的地方......”。

2、“.....我们跟着小兔起下下轻轻跳过去吧,师播放花园图会在蛋里干些什么会扭扭屁股伸伸手腿等师你们看到我这只毛毛虫出壳时做了哪些动作幼儿练习讨论我在蛋壳里先做了什么动作后做了什么动作我是在音乐的什么时候毛毛虫站起来了们起来听听。现在我们就到音乐里去找找哪段音乐是兔宝宝蹦蹦跳跳地来到草地上玩,哪段音乐是妈妈来找宝宝了,宝宝变成朵朵美丽的花动不动的。仔细听好啦,播放完整音乐师谁来说说哪树叶上来出壳吧,播放整首音乐,和幼儿起表演毛毛虫出壳动作,重复玩几遍师小结毛毛虫们太可爱了,它们都从蛋里快乐地爬出来了。师毛毛虫们,你们从蛋壳里刚出来肚子饿吗我们起到。完整欣赏乐曲。师你们知道吗......”。

3、“.....嘘,让我们起来听听。现在我们就到音乐里去找找哪段音乐是兔宝宝蹦蹦跳跳地来到草地上玩,哪段音乐是妈妈来找宝宝外面去找吃的食物吧,离开活动室幼儿园小班音乐教学设计小兔捉迷藏活动目标初步感受乐曲的音乐结构,学习根据乐曲的段较合拍地做蹦跳步。师我们起来听音乐,毛毛虫出壳时讲述故事有天,天气真好,兔宝宝蹦蹦跳跳地来到花园里玩,他们蹦跳,玩得可高兴了。这时,妈妈来找他们回家了,调皮的兔宝宝和妈妈玩起了捉迷藏的游戏。为了不让妈妈找到,他们变成花是什么样的。这朵花开得高高的,谁能做朵开得高高的花。请幼儿示范,并带领其他幼儿起学学。师这朵花开得低低的,谁能做朵开得低低的花。真漂亮,宝宝们......”。

4、“.....请你们用谁能做朵开得低低的花。真漂亮,宝宝们,还有什么花呀,请你们用动作做出来。听段音乐,鼓励幼儿创编花的不同造型播放段开花音乐欣赏乐曲小兔捉迷藏,并学习随音乐合拍地做相应音乐结束时,毛毛虫就要站起来,摆个毛毛虫钻出来的造型请个别幼儿上来表演毛毛虫出壳。师谁想做毛毛虫呢,师幼起学毛毛虫的样子。师他们会了,你们会了吗我们起来学学毛毛虫出壳外面去找吃的食物吧,离开活动室幼儿园小班音乐教学设计小兔捉迷藏活动目标初步感受乐曲的音乐结构,学习根据乐曲的段较合拍地做蹦跳步。师我们起来听音乐,毛毛虫出壳时音乐是兔宝宝蹦蹦跳跳在草地上玩,哪段音乐是妈妈来找宝宝了。师春天到了......”。

5、“.....你们知道是哪里吗来,我们跟着小兔起下下轻轻跳过去吧,师播放花园图么都是花呀,我的宝宝到哪里去了呢。当妈妈准备回家的时候,兔宝宝们轻轻地跟在妈妈后面蹦蹦跳跳地回家了。完整欣赏乐曲。师你们知道吗,这个好听的故事里还藏在音乐里呢,嘘,让我幼儿园小班音乐教学设计整理版作做出来。听段音乐,鼓励幼儿创编花的不同造型播放段开花音乐欣赏乐曲小兔捉迷藏,并学习随音乐合拍地做相应的动作。师在这美丽的花园里还藏着小兔的故事呢,让我们坐下来听听音乐是兔宝宝蹦蹦跳跳在草地上玩,哪段音乐是妈妈来找宝宝了。师春天到了,小兔今天还想带你们去很美的地方,你们知道是哪里吗来,我们跟着小兔起下下轻轻跳过去吧......”。

6、“.....小兔今天还想带你们去很美的地方,你们知道是哪里吗来,我们跟着小兔起下下轻轻跳过去吧,师播放花园图哇,真的是花园,这里的花多美啊,来,我们坐下来看看花园里初步感受乐曲的音乐结构,学习根据乐曲的段较合拍地做蹦跳步。幼儿园小班音乐教学设计整理版。讲述故事有天,天气真好,兔宝宝蹦蹦跳跳地来到花园里玩,他们蹦跳,玩的动作。师在这美丽的花园里还藏着小兔的故事呢,让我们坐下来听听吧。幼儿园小班音乐教学设计整理版。幼儿园小班音乐教学设计毛毛虫出壳活动目标。活动准备毛毛虫出壳音乐。师外面去找吃的食物吧,离开活动室幼儿园小班音乐教学设计小兔捉迷藏活动目标初步感受乐曲的音乐结构......”。

7、“.....师我们起来听音乐,毛毛虫出壳时哇,真的是花园,这里的花多美啊,来,我们坐下来看看花园里的花是什么样的。这朵花开得高高的,谁能做朵开得高高的花。请幼儿示范,并带领其他幼儿起学学。师这朵花开得低低的们起来听听。现在我们就到音乐里去找找哪段音乐是兔宝宝蹦蹦跳跳地来到草地上玩,哪段音乐是妈妈来找宝宝了,宝宝变成朵朵美丽的花动不动的。仔细听好啦,播放完整音乐师谁来说说哪成了朵朵美丽的花,动也不动的。兔妈妈来了,找也找不到兔宝宝,妈妈说咦,怎么都是花呀,我的宝宝到哪里去了呢。当妈妈准备回家的时候,兔宝宝们轻轻地跟在妈妈后面蹦蹦跳跳地回家可高兴了。这时,妈妈来找他们回家了......”。

8、“.....为了不让妈妈找到,他们变成了朵朵美丽的花,动也不动的。兔妈妈来了,找也找不到兔宝宝,妈妈说咦,幼儿园小班音乐教学设计整理版音乐是兔宝宝蹦蹦跳跳在草地上玩,哪段音乐是妈妈来找宝宝了。师春天到了,小兔今天还想带你们去很美的地方,你们知道是哪里吗来,我们跟着小兔起下下轻轻跳过去吧,师播放花园图师小结毛毛虫们太可爱了,它们都从蛋里快乐地爬出来了。师毛毛虫们,你们从蛋壳里刚出来肚子饿吗我们起到外面去找吃的食物吧,离开活动室幼儿园小班音乐教学设计小兔捉迷藏活动目们起来听听。现在我们就到音乐里去找找哪段音乐是兔宝宝蹦蹦跳跳地来到草地上玩,哪段音乐是妈妈来找宝宝了......”。

9、“.....仔细听好啦,播放完整音乐师谁来说说哪结束时,毛毛虫就要站起来,摆个毛毛虫钻出来的造型请个别幼儿上来表演毛毛虫出壳。师谁想做毛毛虫呢,师幼起学毛毛虫的样子。师他们会了,你们会了吗我们起来学学毛毛虫出壳吧,拍。师小兔子来和我们做游戏,让我们起挥手欢迎它吧,随着音乐节奏表演播放∕师小兔走路很可爱,刚刚它是怎样走的小结小兔是下下跳着走的。师我们起来听音乐,毛毛虫出壳时,会音乐结束时,毛毛虫就要站起来,摆个毛毛虫钻出来的造型请个别幼儿上来表演毛毛虫出壳。师谁想做毛毛虫呢,师幼起学毛毛虫的样子。师他们会了,你们会了吗我们起来学学毛毛虫出壳外面去找吃的食物吧......”。