1、“.....使之形成结构,使学生掌握每个章节的知识点,熟练解答各类基础题,对每个章节进行测验,检测学生掌握程度。复习内容实数代数式方程不等式函数统计与概率几何基本概念,相交线和平行线角形边形相似角形解直角角形圆图形的变换视图与投影图形的展开与折叠。以配套练习为主,复习完每个单元进行次单元测试,重视补缺工作。第阶段复习复习时间月日月日复习宗旨在第阶段复习的基础上延伸和提高,校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,丝不苟。热爱教育热爱学校,尽职尽责教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。素质教育我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺挖苦歧视学生......”。

2、“.....保护学生合法权益,促进学生全面主动健康发展。教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容要求目的模式,从培养学生学数学用数学的能力入手,持之以恒地开展教研活动。充分发展学生数学思维,全面提高教育教学学生情况分析年级学生往往延用小学的学习方法,死记硬背,这样既没读懂弄透,又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练,要重视对学生的读法指导。年级学生往往对课程增多课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。学习离不开思维,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差。年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思路狭窄呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清逻辑混乱的问题,要重视对学为名教师,我定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,丝不苟......”。

3、“.....得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。本期教学内容北师大版初数学第章丰富的图形世界第章有理数的运算第章字母表示数第章平面图形及其位置关系第章元次方程第章生活中的数据第章可能性本期数学的能力要求基本技能能够按照定的程序与骤进行运算作图或画图,进行简单的推理。逻辑思维能力会观察比较分析综合抽象和概括会用归纳演绎和类比进行推理会准确地阐述自己的思想和观点,形成良好的思维品质。教学进度月份周,约课时相交线与平行线平面直初数学教学工作计划范本五篇整理版质。目标要求本学期的数学教学要从学生的实际问题出发,积极引导学生观察思考探究讨论归纳数学问题,要鼓励学生去探索发现数学的奥妙,用学到的本领去解决复习巩固综合运用拓展探索等不同层次的问题。教学中既要注意知识的覆盖面,关注中考的重点热点和难点,又要突出数学知识在社会科技中的运用......”。

4、“.....掌握应试技巧和数学思想方法,提高综合素质,培养创新意识和探索能力。在期末考试中力争生均分分左右,合格率以上,并将低分率控制到以下,综合成绩镇前。教学措施,积极捕捉课改信息,尽力倡导自主合作探究学习,努力培养学生的学习兴趣和个性品质。,争取充分掌握学生不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。素质教育我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺挖苦歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面主动健康发展。教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容要求目的及教学措施等,不仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性......”。

5、“.....达到既给学生传授知学成绩明显低于去年班级。为此新学期的数学教学要积极尝试自主合作探究学习,注意培养学生的学习兴趣和习惯品质,努力提高综合成绩,尽量缩小与去年学生差距。教材情况本学期是本年级学生初中学习阶段的第学期。新授课程主要有相交线与平行线平面直角坐标系角形元次方程组不等式与不等式组实数。现行教材教学大纲要求学生从身边的实际问题出发,乘坐观察思考探究讨论归纳之舟,去探索发现数学的奥妙,用学到的本领去解决复习巩固综合运用拓展探索等不同层次的问题。教师在灵活选用现有教材的基础上,应适度引用新例,把初中数学各单元的知识明晰化条理化规律化,激励学生自主合作探究学习,培养学习兴趣和习惯度引用新例,把初中数学各单元的知识明晰化条理化规律化,激励学生自主合作探究学习,培养学习兴趣和习惯品质。目标要求本学期的数学教学要从学生的实际问题出发,积极引导学生观察思考探究讨论归纳数学问题......”。

6、“.....用学到的本领去解决复习巩固综合运用拓展探索等不同层次的问题。教学中既要注意知识的覆盖面,关注中考的重点热点和难点,又要突出数学知识在社会科技中的运用,让学生在学习练习中熟记知识要点考试内容,掌握应试技巧和数学思想方法,提高综合素质,培养创新意识和探索能力。在期末考试中力争生均分分左右,合格率以上,并将低分率控制到以下,综合成绩镇前。教学措作目标通过本期教学,使学生形成定的数学素质,能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题,形成扎实的数学基本功,为今后继续学习数学打下良好的基矗培养批数学尖子,能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德智体各方面全面发展。初数学教学工作计划情况分析学生情况从上学期的教学观察与测试结果看,这班学生的学习态度较端正,学习习惯较差,跟不上教学进度的多。受应试教育观念的影响......”。

7、“.....自主合作探究的风气尚未形成。作业习惯抄袭,勤思好问的少。从抽查的情况看,学生对要理解记忆的知识掌握得不够好,读题理解,积极捕捉课改信息,尽力倡导自主合作探究学习,努力培养学生的学习兴趣和个性品质。初数学教学工作计划范本篇本学期我接受了学校交给的工作初的数学教学工作。新的学期,新的开始,学校呈现出派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作,制定教学工作计划如下指导思想新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,丝不苟。热爱教育热爱学校,尽职尽责教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,争取充分掌握学生动态。,查漏补缺。,加强教研教改,提高教学水平......”。

8、“.....知识系统化,练习专题化,专题规律化。在这阶段的教学把书中的内容进行归纳整理组块,使之形成结构,使学生掌握每个章节的知识点,熟练解答各类基础题,对每个章节进行测验,检测学生掌握程度。复习内容实数代数式方程不等式函数统计与概率几何基本概念,相交线和平行线角形边形相似角形解直角角形圆图形的变换视图与投影图形的展开与折叠。以配套练习为主,复习完每个单元进行次单元测试,重视补缺工作。第阶段复习复习时间月日月日复习宗旨在第阶段复习的基础上延伸和提高,想函数思想贯穿试卷始终。另外,开放题探索题阅读理解题方案设计动手操作等问题也是中考的热点题型,所以应重视这方面的学习与训练,以便适应这类题型。首先,我们必须了解中考的有关的政策,避免走弯路,走错路。研读中考说明,看清范围,研究评分的标准,牢记每个得分点。避免解题中出现跳步现象。精选习题。在教学过程中抓住以下几个环节认真备课......”。

9、“.....明确教学目标,抓住重点难点,精心设计教学过程,重视每章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每节课的师生互动的细节。抓住课堂分钟。严格按照教学计划,备课统进度,统练习,进行教学,精心设计每节课的每个环节,争用能力。重点进行专题复习及综合题的训练。针对不断变化的中考,必须加强考试的动态研究,以此指导我们的升学复习,抓好专题复习研究。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用,做到举反,得心应手。初数学教学工作计划范本五篇整理版。在教学过程中抓住以下几个环节认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点难点,精心设计教学过程,重视每章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每节课的师生互动的细节。抓住课堂分钟。严格按照教学计划,备课统进度,统练习,进行教学,精心设计每节课的每个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难识......”。