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6、“.....更加深入地体会文章内容,积累语言总结概述,提炼主题,用尽可能少的文字概述草帽计的过学能力的同时,不能忽视向同伴学习,从而以人之长补己之缺乏。切入重点,自读自悟同学们都知道这是篇写事的文章,全文的重点应该在哪的学生可以与同学商量。迁移课外,拓展学习,表达你的敬意或以诗歌的形式赞颂贺龙丰富的斗争经验和卓越的军事才干。,将课文改编成请大家细读自然段,欣赏草帽计的经过。送你把金钥匙,它会启迪你的思维,请认真读读,掌握阅读方法......”。

7、“.....,根据课堂学习,认真修改整理完善自学笔记,做好整理复习笔记。学生主要分析自学中的问题,发现记录其他同学好的学习方法对课相关句子,读读,抓住重点词语归纳概括。交流贺龙看到,心想。,请大家细读自然段,欣赏草帽计的经过。送你把金钥匙,它会启迪你的好的学习方法对课文内容的进步理解,写通过本课学习自身最大的收获或自身的出色表示。完成作业。学生认为有特色的作业设计可以推荐给局部事情的经过。大家找找......”。

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