1、“.....认为培养学生的情感素养,教师首先必须有高尚的情感素养。班主任的言行都要具备情感素养,有了这样的基础,才能贴近学生的心灵,使学生安其学而亲其师,乐其友而信其道。用情感代替惩罚,不失为教育的上上之策。宜疏不宜堵鲧禹治水的故事在中国流传已久,可以说,鲧和禹父子两人都有颗善良之心,同情百姓悲惨遭遇,但治水方法不同,堵疏,也就有了败成。班主任处理班级问题也是同样道理,出发点都是好的,决心也有,但方法不对,解决问题的效果完成不同。所谓堵,就是针对学生可能出现或已经出现的各种不良习惯违纪行为,及早采取措施,予以制止。疏是指疏通,引导,根据班级学生心理特点及个人状况,学生可能发得了些效果,但他总是网瘾难去,成绩时好时差。我看在眼里,急在心里。后来我了解到该学生敬畏父母,听父母的话,于是我多次登门拜访,与家长起商量,共同教育,他的爸爸妈妈也费了不少心思,想了很多办法......”。

2、“.....他终于以优异的成绩考进了安化中,并顺利进入了重点班,现在在安化中学习成绩也是名列前茅。由此可见,学校教育和家庭教育是分不开的。老师和家长保持密切联系是非常重要的。但经验告诉我,向家长反映学生的情况,要讲究谈话艺术,区别对待。班主任工作心得体会范文篇班主任工作经验交流材料整理版。对于溺爱型的家庭,交谈时,应先肯定学生的长处,然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的情感,肯定家长热爱子女的正确性,使对方在心理上能接受你的意见。对于放任不管型的家庭,班主任在家访时要多报喜,少报忧,使学生家长认识到孩子的发展前途,激发家长对孩子的爱心与期望心理,加强家长与子女间的感情,本符合思想好学习好爱劳动,守纪律,有定的管理能力和胆识,还要能大公无私,乐于助人等条件。然后对他们进行具体的分工,明确职责,并教给他们工作方法,指导他们开展工作。我与班干部经常交换意见,只少每月召开次班干部会议......”。

3、“.....进行总结,好的典型和不良行为还要在班会上进行总结,分别提出表扬和批评,重大的活动如运动会歌咏会班会甚至包括教师节等等都要在班干部会议上讨论,大家献计献策,争取把活动办得有声有色。培养并管好班干部,减轻了班主任的工作量,同时通过他们可以更多地掌握其他学生的情况。我坚信条,个人的力量是有限的,团队的力量是不可估量的。没有完美的个人,只有完美的团队。这也是我这些年所带班级能够做得比较好的个重要原因。与家长多交流。家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大,效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育,保持致性,关键在于班主任与家长的长效联系。我在担任班主任期间溜出校园上网。当时我非常生气,就把他们叫到办公室狠狠地批评了顿,并且要他们通知各自的家长到学校来,那两位学生都要家长来了,唯独他不肯叫家长来,还对我说老师,你别告诉我爸,我爸得了癌症,我爸知道会伤心的。我当时打电话到他家......”。

4、“.....是他骗我的。真是又气又恨,哭笑不得。事有凑巧,就在那年,他爸真的去逝了。因他家困难,在他爸去逝时,我向全班学生倡议,搞了个献爱心活动,并带了几个学生代表,带着全班同学的爱心去了他家。当时已经下雪,天气非常寒冷,到他家要过渡溪,我和几个学生硬是脱下鞋子打着赤脚过去的。他非常感动,没想到老师和同学们这样关心他个不听话的学生。回校后,他就写了篇广播稿,题目是老师,对不起,班的同学对不起。写得非常不错,我就问他广播稿是你自己写的吗他告诉我自己写好后,要班长向礼维帮着改的。这时,我认为机会来了,乘机对他进行思想教育,教育他如何做人的道理,如何对待同学班主任工作心得体会范文篇班主任工作经验交流材料整理版行策划。用心用智表现在方方面面。宣传造势选择时机以及举重若轻无不体现了教育的智慧。造势宣传在制定规范时要大力宣传,在做任何活动是也需要大力宣传,运用切可以动用的手段进行造势......”。

5、“.....思想工作做顺了,任何事情后期就好办了。班级管理规范的制定,先是动员阶段,让大家下去思考,小组讨论,班级大会讨论,民主表决,经过系列的前期准备,制定以后的执行就容易多了。班级文化建设中,动员,征求设计意见,小组竞赛,讨论悬赏分,这些工作做好了,学生实际动手就快多了。任何管理规定以及活动的举办都需要造势,只有学生充分了解了,只有把学生彻底动员起来,什么事情都会变得简单而容易,后续班主任费的心就要少点。选择时机任何事情把握时机都显得非常的重要,拿本次班规制定来说,我改往日开学就制定班规的做法,将时间选择为月中旬。新生开学,紧张而忙碌,陪着学生进行了入学教育军训以及运动会,整个过程中了解了每位同学,做了双袜子。如果有学生生病了,我就及时把他送到医院就诊,学生没有钱就先给他们垫付,同时不忘给他们买点水果。开学初,我把每个学生的生日都记在班工作记录本上,哪个学生生日,我都会买份礼物如饮料送给他......”。

6、“.....感到温暖。孩子们虽小,但他们也是懂感情,重感情的,师生有情,大家和睦相处,班级有了活力,有了凝聚力。教育学生要抓住时机,讲究方法。我般每个月要求学生写次总结,写自己的心理话写对班级和老师的建议写自己的成绩写自己的缺点,总之可以随心所书。这样,可以了解他们的心理动态,及时找他们谈话,解决问题。有次,陈佳玲同学给我写了这样封信老班,谢谢你这几年对我的关心和教育,在班学习和生活我真的很开心。记得那次我生病后,您总是无微不致的关心照顾我,我物理实验操作考得很不好,您没有批评我,我心理感到很羞愧,我不愿做落后的陈佳玲。我看完信后,联想到这两天她的情绪有些变化,我立即找她谈心,首先肯定她的优和社会作用,掌握重点难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举反,触类旁通,运用自如,要能在教育教学中,不仅是传授这些知识,而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识......”。

7、“.....位优秀的班主任心中要有种永不衰竭的求知欲望,像个永不疲倦的探险家,对未知充满渴望。要不断吸取新信息新知识新理论,不断充实自己,完善自己的知识结构。名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底,教育学心理学是班主任工作艺术的理论依据,应熟知并能灵活运用教育学心理学知识。优秀的班主任要注重知识的日积月累注重总结经验教训。句话,优秀班主任的工作来自不断的学习。列宁的那句话学习,学习,再学习,对于班主任来说没有过时。班主任应该具有创新开拓的科研意识。班主任工作心得体会范文篇班主任工作经验交流材料整理版。总结经验与教训,本学期在时机把握以及管理任何规范措施的制定与出台上都用心用智的率也就大大提高了。刚开学,宿舍值日生经常迟到,我发现学生每天晚上回宿舍后的生活垃圾特别多,我要求值日生在熄灯前就将所有的垃圾回收好,到了第天早上就不会手忙脚乱,丢落了,这样早读课迟到的现象也得以大大改善......”。

8、“.....再比如杨军手机事件,建议手机充电问题,女生宿舍就寝管理问题班主任定要坚守自己的原则,学生也知道我的脾气,原则上的问题他们不会跟我讨价还价。严并不等于严酷苛求,而是严而有情,师爱还必须有耐心,特别是对后进生的教育。因为后进生意志薄弱,自控力差,往往是今天好了,明天又差了,反反复复。这就需要我们班主任作耐心细致的工作,为后进心的转化积极创造条件。对于那些由于经常受批评而造成自卑胆怯,缺乏自尊心的后进生,老师除了要有耐心外,还应善于寻找他们的闪光点,我班有个学生由于不适应高中数学的节奏,导致数学成绩直不理想,有次我以他的练习卷为例,在课上表扬了他的数学基础题比个高档。应该说,学生携带手机是弊大于利,作为成年人都懂的道理,如何让学生在学校内正确使用手机呢我印发了很多因为有手机而学习成绩落千丈的案例材料给学生,让学生观看手机危害视屏,在班级举行了次手机利弊主题辩论......”。

9、“.....功夫不负有心人,经过段时间用心疏导,大多数学生主动将手机交给家长保管,即使带到学校,也是放在宿舍内,基本没有因为手机问题违反学校规定。我又用疏导的办法,陆续解决了上网早恋等许多时髦棘手的问题,取得明显成效。当然,疏绝不等同于放任自流,放纵学生,疏方面是顺应学生,另方面也有原则,不能脱离原则的轨道。总之,班级管理是项复杂的系统工程,班主任要在不断摸索中积累经验,提高教学水平和教育理论修养,我相信,作为班主任,有爱心有耐心有细心,不断创新更适合学生身心特点的处理问题的方法,定能创造个优秀集体。我觉得责任心是班主任做好任何事情的个前提,有了这个前提才能够尽正确率非常高,又适时提出他在解决中档题时的思路以及解题过程中的失误与不足。第天他居然自觉的将大题的过程整理好,主动让我检查。严格的教育,母亲般的慈爱。中学生的思想即单纯又复杂,他们初离父母,吃穿住都在学校,远离父母的照顾与管教......”。