1、“.....让孩子读感兴趣的书,哪怕开始的时候和学习的书并没关,但是当孩子的兴趣培养起来后,他就会不知不觉中要求看更多方面的书,这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。从我儿子的身上我就明显的感受到了这点,以前的儿子从来不读课外书,是本校园文学书淘气包马小跳让他爱上了校园文学。那次我和他起去书店买学习用品,儿子自己挑了本淘气包础上展开合理想象,延续了故事的情节,道出了沙皇统治下俄国穷苦儿童的悲惨命运。他们有的写道凡卡睡醒以后,他偷偷写信的事被老板发现了,结果遭到了顿毒打,他那虚弱的身体承受不住而死了。还有的这样写道凡卡每天翘首期盼爷爷到来,但当时的现实社会是残酷的,它没有怜悯这可怜的小孩,凡卡的希望在天天无了期的等待中扑灭了,凡卡在绝望中饱受老板的虐待,最终死去。教师工作优秀心得体会篇通过本次培训学习,使我更进步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足......”。

2、“.....我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问些什么呢当海鸥们意识到人们要把遗像带走,它们要与老人永别了,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们再次大声鸣叫着,它们多么希望再多看老人眼,希望遗像能多留会,它们的大声鸣叫想对老人说什么想对人们说什么此情此景,海鸥们的伤痛无奈焦虑,千言万语让学生们流泻于笔下,人鸥情深的幕便永远定格于学生的脑海中。延续文本意犹未尽处续作者未言之意有些课文结尾或中间的语言嘎然而止,耐人寻味,有种余音缭绕之感。这种余音正是作者没有言尽,情感表达最为强烈深沉含蓄的地方。在教学中,我们就可以把这种余音挖掘出来,这些语言的空白赋予了学生广阔的思维空间的空白处,在这过程中孩子们直接进入了角色,融入了自己的心情和感受,和主人公的感情融为体,这样的练笔是学生和文本的对话,是孩子们纯洁的心灵与主人公的融合,这样的练笔带动的是孩子们真实的感悟和思考......”。

3、“.....学生所言就会言之有物,言之动情,让文本生色不少,同时也能更好地深化了文本的主题,达到以读促写,以写促读的互利效果。在教学人教版第册地震中的父与子时,我们可以引导学生想象模拟被压在废墟底下的阿曼达在死神面前如何鼓励同学与死神搏斗,争取时间最后获救的情景,让学生从身心参与中感受到了阿曼达的了不起,丰富了阿曼教师工作优秀心得体会篇整理版小跳共本。看到儿子捧着新爱的书读的时候,我真的感觉的由衷的高兴,当儿子读完这套之后,又读了杨红樱的笑猫日记全套册和漂亮老师和坏小子系列。现在每当我和儿子去吉林或者长春的时候,孩子最爱去的地方不是游乐园,而是书店。我们母子都喜欢在书海中漫步,畅游。如今,儿子读完的书已经有几十本了。这中间包括校园文学大名著科普知识等等,只要是儿子买书的要求,我律同意。现在我感觉到儿子写作文不在像以前那样词穷了。书读多了,他的想象力也丰富了......”。

4、“.....虽然是个读个的,但孩子真的是爱上了阅读。爱在自由里。孩子不我更进步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题。但是经过这段时间的学习,些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进步得到更新,真是受益匪浅。因为每天都是面对不同风格的名师,每天都能听到不同类型的讲座,每天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。经历了这场头脑风暴,荡涤了我心灵的尘埃,开拓了我的视野,触动了我的心灵。更重要的是从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做父母更要和孩子起读书,这点和我校的亲子共读是致的。让孩子读感兴趣的书,哪怕开始的时候和学习的书并没关,但是当孩子的兴趣培养起来后,他就会不知不觉中要求看更多方面的书......”。

5、“.....从我儿子的身上我就明显的感受到了这点,以前的儿子从来不读课外书,是本校园文学书淘气包马小跳让他爱上了校园文学。那次我和他起去书店买学习用品,儿子自己挑了本淘气包马小跳。回到家后,我陪儿子起看,儿子看就上瘾了,连上厕所的时候都在看,看完后,又央求我给他买另本。看到儿子有主动读书的愿望,我没有吝啬钱,在网上给儿子买了全套的淘气包环境下健康的成长。这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态要了解新理念的内涵要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学......”。

6、“.....在教和研中走出自己的路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。在这里,我儿子写作文不在像以前那样词穷了。书读多了,他的想象力也丰富了。每天我家睡觉前都会看到我和儿子各持本书在床头品读,虽然是个读个的,但孩子真的是爱上了阅读。爱在自由里。孩子不是机器,教育不能揠苗助长,教育不仅仅是大道理,而是把父母的爱化做涓涓细流,时刻滋润孩子成长的心田,与孩子合拍。在教育孩子方面,要懂得孩子就是个独特的存在。不要因为虚荣心而味的在孩子成绩方面和别人攀比,在孩子小学年的生涯中,用教育学的眼光看待孩子,慢慢等待孩子点滴的成长,多点耐心与爱心,让他把各方面基础都打扎实了,正如厚积而勃发。在给孩子学习时间的同时更应该给孩然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,要想最终成为名合格的骨干教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质理论水平教育科研能力课堂教学能力等......”。

7、“.....努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,定会有所收获,有所感悟。再次感谢国培班会务组辛勤工作的每位老师,他们周到热情的服务和安排使我们有了个良好的学习氛围感谢学校和我的家人,是他们的支持付出,才能使我在这里安心的学习。在前行的路上只有起点,没有终点,我将坚实走好每步。教师工作优秀心得体会篇通过本次培训学习,使此书让我的收获颇丰,现在谈谈自己感受最深的地方让孩子泡在书海中。以前我总是说自己的孩子不喜欢读课外书,其实是我没有找到正确的引导的方法。首先家里要有适合孩子阅读的书,父母更要和孩子起读书,这点和我校的亲子共读是致的。让孩子读感兴趣的书,哪怕开始的时候和学习的书并没关,但是当孩子的兴趣培养起来后,他就会不知不觉中要求看更多方面的书,这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。从我儿子的身上我就明显的感受到了这点,以前的儿子从来不读课外书......”。

8、“.....那次我和他起去书店买学习用品,儿子自己挑了本淘气包为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,言行都必须认真稳重规范得体,切不可马虎轻率任性不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。回到家之后,利用空闲时间慢慢品读,更有种相见恨晚的感觉。读了遍后,又挑重点地方读了第遍。本书的作者是刘称莲。她是个普通的母亲,在培养自己孩子的过程中,注重营造良好的家庭教育环境,从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验,倡导和谐的亲子关系,用科学在我的学生身上,让我的学生们也在陪伴与自由中快乐成长。教师工作优秀心得体会篇整理版。回到家之后,利用空闲时间慢慢品读,更有种相见恨晚的感觉。读了遍后,又挑重点地方读了第遍......”。

9、“.....她是个普通的母亲,在培养自己孩子的过程中,注重营造良好的家庭教育环境,从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验,倡导和谐的亲子关系,用科学的方法培养自己的孩子,年的时间,她培养了个素质全面,成绩优秀的女儿,她的女儿同时被北大和香港大学录取。本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。读完此书,作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比学问的方法,更多的是他们执著于教育事业孜孜不倦严谨勤奋潜心钻研尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。经过十几年的教学生涯,我已经慢慢倦怠,我早已像台机器,不再有灵感。丰润文本空白处为文本主角代言语文课程标准指出阅读应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶......”。