1、“.....又利用次讲座的时间,针对她们的备课情况提出建议,这样的讲座更有针对性,老师们听起来也更容易吸收,而后再检查备课本,以前存在的问题基本上都已经没有了。在日环节作息制度的问题上,在摸流月底,老师们将孩子的作品进行展示,从作品中寻找问题,相互提看法建议,并且对学期的工作进行下总结。布臵任务课程已经结束,但是教案反思及作品的电子文档还没有落实,因此对老师们提出了要求月日前全都完成月日前整理成文。优质课展示,摸底排查。改进期。开始,通过讲座的形式给老师们讲了如何备课,虽然老师们有所记录,听得也比较认真,但是,我知道老师们不可能下子都掌握了,应该更针对性地给予评价。所以,我检查了老理论知识,组织老师们学习,明确课题报告应该由哪些部分组成等。确定课题内容根据幼儿园美术特色教育,我们确定了个小课题的内容,分别为托班水粉颜料画初探中班线描画初探大班创意画初探......”。

2、“.....组织课题组成员寻找了大量资料,请她们选择了个自己觉得合适的内容,由我进行把关,从中挑选个内容作为本学期的课题组课程,并且对这些教案进行了批改。课题组开课及研讨学期中期,我请课题组成员根业成长的信心。与年轻的谢月老师师徒结对。指导张娟老师参加市级信息化教学能手竞赛,从选课题到活动组织教学方法修改教案全程陪同参赛等,对张老师进行全方位的指导。年月初,张老师在县级选拔赛上取得全县第名的好成绩,并于月号代表洪泽县到淮安市参赛,取得淮安市等奖的好成绩。对园内进行示范公开课两次中班美术特色活动线条想象画中班语言春天的电话。我积极配合中心园的教科研工作安排,分别于年月和年月对全园幼儿园教师支教工作总结范文篇整理版我讲好后,没有老师提出任何疑问,都说已经明白了。可从会后检查的情况看来,她们其实根本没有了解,更别说实施了。由此可见,我第次的讲解并没有发挥作用。但是,总体情况还是不错的......”。

3、“.....因为,这是她们第次接触主题墙。预想期。应该说,这学期,老师们学到了很多东西,她们的白纸上已经开始出现了美丽的画卷。通过学期的接触,我了解到,下阶段,我要做的重点工作是进行进班调研,听每个老师的课,并与她们进行班的班主任。年光阴,飞速疾逝,回顾支教工作与生活,收获颇多,感慨颇多,让我随心而叙吧。月初,接手中班班主任和语言类教学工作之时,通过细心地观察和了解,发现本班幼儿良好的学习习惯生活习惯尚未养成,各种能力几近空白,如美工语言等方面,与机关幼儿园同年龄段的孩子相比,各方面差距较大。我及时调整自己的思路,与园领导交流,共同制定出符合幼儿实际能力的各科教学计划常规训练计划。在日活动的各个环节,充分利用各种觉得老师们应该先学习纲要,但是被陆的句话打消了我的这个念头连带班都不会,她们能够领会纲要精神吗由此可见,我对老师们的了解还是比较初浅的。于是,我先想到了让老师们先学习如何带班......”。

4、“.....让老师们先掌握日活动的作息制度。与陆老师经过商量后制定了作息制度表,但是如何跟老师们交流,成了困扰我的个难题。思考了很久,最终决定先个个环节讲下来,然后请老师们提出自己不明白的地方。但是,落实,因此对老师们提出了要求月日前全都完成月日前整理成文。优质课展示,摸底排查。小课题研究,意义深远。理论培训首先,我们确定了课题小组的成员,有我对课题小组的老师进行理论培训。其实自己也是半吊子水,所以,我就大量翻阅了别人的课题申报表,找来了我园部分老师的课题报告及相关的理论知识,组织老师们学习,明确课题报告应该由哪些部分组成等。确定课题内容根据幼儿园美术特色教育,我们确定了个小课题的内容,当然还有个别教师依然我行我素,这需要个别交流。发挥期。通过次次的活动,自己已经积累了相关的经验,所以在处理接下来的活动时就显得得心应手了。自然角的评比......”。

5、“.....课题组开课及研讨学期中期,我请课题组成员根据课程进度,开展了次课题展示活动,查看老师们课程进行的情况。课后,我先请老师们介绍了自己的设计意图,然后请她们对自己的课进行下自评,最后,我提出了自己的建分别为托班水粉颜料画初探中班线描画初探大班创意画初探。选择课程内容结合孩子的年龄特征,组织课题组成员寻找了大量资料,请她们选择了个自己觉得合适的内容,由我进行把关,从中挑选个内容作为本学期的课题组课程,并且对这些教案进行了批改。幼儿园教师支教工作总结范文篇整理版。幼儿园教师支教工作总结年月号,根据局支教工作安排,我来到河镇中心幼儿园报到,进行为期年的支教工作,担任中心园改进期。开始,通过讲座的形式给老师们讲了如何备课,虽然老师们有所记录,听得也比较认真,但是,我知道老师们不可能下子都掌握了,应该更针对性地给予评价。所以,我检查了老师们的备课本,本本都仔细地翻阅,并且将反馈意见都写了出来......”。

6、“.....针对她们的备课情况提出建议,这样的讲座更有针对性,老师们听起来也更容易吸收,而后再检查备课本,以前存在的问题基本上都已经没有了。在日环节作息制度的问题上,在摸实不知道该从何做起,当时,心中的彷徨令我好几天都睡不好觉。虽然在陆老师的指引下,在查找了大量资料的情况下,确定了本学期的教科研目标,并且开始实施,但是总感觉自己什么都做得不对,什么都做得不好,摸索期。老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢我思考了很久,起初,我觉得老师们应该先学习纲要,但是被陆的句话打消了我的这个念头连带班都不会,她们能够领会纲要精神吗由此可见,我对老师们的了解还是比较初浅的。于是下学期,我会更加努力,幼儿园教师支教工作总结时间的脚步不会因为你的留恋而停步,好像切工作还没有结束,但是个学期又将结束,我的支教工作也又告个段落。回顾本学期的点点滴滴,做以下总结常规工作,有条不紊......”。

7、“.....我们学期初就又次提出了要求及建议,并且于开学后个月进行了检查,发现老师们还是比较重视这两项的内容,每个班级都根据自己的主题创设了相应的主题墙,并且做到平行班不机会,对幼儿进行全方位的常规训练课堂上,细致而耐心地教孩子们学习各种基本技能利用各种节前节后,对孩子们进行情感教育。通过学年的努力,我班孩子各方面的能力有了长足的进步,在两个的期末教学工作测试中,我班孩子表现突出,成绩优异,且取得幼儿早操竞赛等奖艺术操竞赛等奖的好成绩。在做好班主任和教学工作的同时,我不忘自己作为支教老师的责任,经常与年轻教师促膝谈心,鼓励她们参加各种学习竞赛活动,培养她们提升分别为托班水粉颜料画初探中班线描画初探大班创意画初探。选择课程内容结合孩子的年龄特征,组织课题组成员寻找了大量资料,请她们选择了个自己觉得合适的内容,由我进行把关,从中挑选个内容作为本学期的课题组课程......”。

8、“.....幼儿园教师支教工作总结年月号,根据局支教工作安排,我来到河镇中心幼儿园报到,进行为期年的支教工作,担任中心园我讲好后,没有老师提出任何疑问,都说已经明白了。可从会后检查的情况看来,她们其实根本没有了解,更别说实施了。由此可见,我第次的讲解并没有发挥作用。但是,总体情况还是不错的,至少比我预期的要好,因为,这是她们第次接触主题墙。预想期。应该说,这学期,老师们学到了很多东西,她们的白纸上已经开始出现了美丽的画卷。通过学期的接触,我了解到,下阶段,我要做的重点工作是进行进班调研,听每个老师的课,并与她们进行,因此,这担子自然地落在了我的肩上。虽然说,自己已经有了将近年的工作经验,园长陆老师又是我的师傅,但是,自己毕竟从来没有在这个职位上呆过,确实不知道该从何做起,当时,心中的彷徨令我好几天都睡不好觉。虽然在陆老师的指引下,在查找了大量资料的情况下......”。

9、“.....并且开始实施,但是总感觉自己什么都做得不对,什么都做得不好,摸索期。老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢我思考了很久,起初,幼儿园教师支教工作总结范文篇整理版我先想到了让老师们先学习如何带班,这个就要从最基本的日活动环节入手,让老师们先掌握日活动的作息制度。与陆老师经过商量后制定了作息制度表,但是如何跟老师们交流,成了困扰我的个难题。思考了很久,最终决定先个个环节讲下来,然后请老师们提出自己不明白的地方。但是,当我讲好后,没有老师提出任何疑问,都说已经明白了。可从会后检查的情况看来,她们其实根本没有了解,更别说实施了。由此可见,我第次的讲解并没有发挥作我讲好后,没有老师提出任何疑问,都说已经明白了。可从会后检查的情况看来,她们其实根本没有了解,更别说实施了。由此可见,我第次的讲解并没有发挥作用。但是,总体情况还是不错的,至少比我预期的要好,因为,这是她们第次接触主题墙......”。