1、“.....在平时,我还积极研读教育教学理论专著,撰写学习心得每次课后,都认真总结,写好教学反思学校的论文案例比赛,我也积极参与。通过教育教学教研方面,使自己的综合能力得到了提高。在生活方面我没有搞什么特殊化,不迟到,不早退,服从学校的统管理,遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动,在学校的各项比赛中,我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力,得到学校领导和同事们的认可,我打心眼里感到高兴。学年的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的,重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了种依依不舍的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的笔际情况,经常从网上搜集资料给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。通过师生的共同努力,两个学期以来,我所任教的年级两个班学生成绩都有了较大幅度的提高,期末考核中学科各项指标均稳居全年级前列......”。

2、“.....此外,我还通过备课校本教研等形式与其他教师起探讨新课程理念教育教学对策如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的些心得和体会,做到集思广益,相互交流,共同提高。初中数学支教工作总结精选篇整理版。生活方面学校的领导对我们支教老师非常重视,给予了我们无微不至的关怀和照顾,在生活中工作上他们都尽可能的为我们提供方便,为我们解决生活上遇到的各种困难,更好的投身于工作之中。我们倍感温暖。我积极与同事搞好关系,树立主人公的意识。由于离家比较远,学校为老师设有食堂,我就在学校里就餐,常利用茶余饭后与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论些生活他们讲了这些,更是给他们贯彻我的快乐数学思想。我告诉大家,每个人都有许多还未开发的潜力,我们每个人都更优秀的。对于数学更是如此,大千数学世界需要我们探索的太多太多了。我鼓励他们不要因为遇到难题而灰心,我也不时地用难题刺激他们,我想......”。

3、“.....初中数学支教工作总结时间过得飞快,年的支教生活现在已经圆满结束。回想在中学这年中的点点滴滴,给我留下了很多值得回忆的宝贵财富。最好的总结就是我们用爱心去耕耘,收获的是感恩的心。教书育人长才干,支教生活见真情。在思想上业务上我获益非浅,能够赢得学生的喜爱,同事的关怀,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。思想方面在每个平凡的支教日子里,我严格要求自己,认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸杂志书籍等多种渠道来积极学习政治理论遵纪守法,认真学习法律知识爱岗敬业,具有强烈的责任感和都在那发呆,只有几个在思考,后来说,谁思考好的来回答,可没个人举手,而很多的学生在底下叫着几个孩子的名字,说有他们来回答,但我没有采取,等了会,我说是不是不会也没人回答,教室片寂静,当时自己不知原因就在哪等,看着时间分分的消失,可还是没有人回答,于是自己对于这样的课堂开始发怒......”。

4、“.....你不主动叫名字的话,是没有人起来回答的,因为以前的老师都是叫几个好生,大家已经习惯了还有发现自己在上课讲到重点是,既然没有个人在记笔记,看到这自己都傻了,后来问你们怎么不记啊,他们的回答是老师你没把它写在黑板上,我们不知道要记啊,那刻感觉自己面前的不是初的学生,而是刚刚入学的孩子。在知道情况后,我开始放慢自己的教学脚步,和调整自己的些方式,并开始慢慢的培养学生的自主学习意识,相对让他们只知道记笔记,注重对他们学习方法的培养,些答题技巧的掌握,等等知识和能力的掌握。双方在经初中数学支教工作总结精选篇整理版干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作方面我并没有因为自己是位支教教师就有了什么光环。自从我踏进坡塘小学校园那刻起,就把自己当成个真正的坡塘人......”。

5、“.....在每个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务。本学年,我担任了年级班的班主任,主要教授语文学科,同时还兼任了两个班的美术,两个班的写字课,个班的品德课。虽然课务很繁重,但我还是认真备课,了解每个学生的各种情况,因材施教。由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教育,在家也没有良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的情况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩中思考,在体验中感悟,在活动中升华。我在所教学生身上,倾注了全部的爱,做学生的良师益友。课前,我认真备课,了解每个学生的各种情况,因材施教课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每个学生课后,我认真批改作业,认真处理好学生作业,并对潜能生进行重点辅导......”。

6、“.....我还针对学生课外知识面狭窄这实际情况,经常从网上搜集资料给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。通过师生的共同努力,两个学期以来,我所任教的年级两个班学生成绩都有了较大幅度的提高,期末考核中学科各项指标均稳居全年级前列,学生在各项活动中也取得了令人欣慰的成绩。此外,我还通过备课校本教研等形式与其他教师起探讨新课程理念教育教学对策如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的些心得和体会,做到集思广益,相互交流,共同提高。组织好课堂教学,活是岁月,而是经历。这年的支教生活对我来说,无论在思想上业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升,我敬佩坡塘小学领导的求真务实以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了年的支教工作......”。

7、“.....首先,在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以切为了学生,为了学生的切为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,在我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,定要坚持下来,尽自己最大的努,但年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向,也更加坚定了自己心中的教育理念和作为个老师自己的责任和义务。对于数学,我上了节辅导课。我的课上给学生们介绍了几个课外智力题。那些题都是我很小的时候我的爸爸和叔叔他们作为测试我的题。我以为这里的孩子生活中的数学常识也应该知道的,结果,所有的智力题他们都反应很难......”。

8、“.....我那节课不仅给他们讲了这些,更是给他们贯彻我的快乐数学思想。我告诉大家,每个人都有许多还未开发的潜力,我们每个人都更优秀的。对于数学更是如此,大千数学世界需要我们探索的太多太多了。我鼓励他们不要因为遇到难题而灰心,我也不时地用难题刺激他们,我想,只有这样才能激发我们班学生学习数学的兴趣和攻克难题的决心。初中数学支教工作总结时间过得飞快,年的支教生活现在已经圆满结束。回想在中学这年中的点点滴滴,给我留下了很多值得回忆的宝贵财知识便是体现自己价值的机会,要为自己负责更要为学生们尽责。生活方面学校的领导对我们支教老师非常重视,给予了我们无微不至的关怀和照顾,在生活中工作上他们都尽可能的为我们提供方便,为我们解决生活上遇到的各种困难,更好的投身于工作之中。我们倍感温暖。我积极与同事搞好关系,树立主人公的意识。由于离家比较远,学校为老师设有食堂,我就在学校里就餐......”。

9、“.....叙叙家常,谈论些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有搞过特殊化,与其他教师打成片,其他事情律按学校的要求去办事。我总是以个该校教师的身份去规范自己这样过了段时间之后,我打心眼里高兴,为他们能够接受理解我而高兴,为我能够融入这个集体而高兴。学期支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,通过与老师们的真心接触。最好的总结就是我们用爱心去耕耘,收获的是感恩的心。教书育人长才干,支教生活见真情。在思想上业务上我获益非浅,能够赢得学生的喜爱,同事的关怀,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。思想方面在每个平凡的支教日子里,我严格要求自己,认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸杂志书籍等多种渠道来积极学习政治理论遵纪守法,认真学习法律知识爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心......”。