1、“.....更是倾注了更多的爱和心血。旦发现他们在学习上身体上思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每位学生健康成长学期,根据学校的安排,成功地召开了次家长会。会上,我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育,并虚心听取了家长的意见。通过系列的工作,更好地教育了学生。当然,我的班主任工作在许多无愧于家长的期待校领导的信任孩子们的爱戴和自己的良心。良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做位快乐成功受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,把培养学生拥有健全人格健康的身心作为我工作的宗旨。在这里,我想简单就自己的些工作心得和大家分享下以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生。无论是授课还是平时言谈,班主任都会对学生产生很大的影响。为此......”。

2、“.....批改好每次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,力争把每个细节做好。平时,我随手捡起地上的纸屑随手关灯随手关到齐遇到天冷温度下降,提醒同学们添加衣物提醒走读生路上注意安全有人课间操不到位,我会在课后叫他们做好。学生感受到老师对他的关心和爱护,体会到老师很在意每个学生,让他们有个好的心情投入到天的学习中去。学生在学校的唯依靠便是班主任,所以作为班主任不但关心学生的生活,还要关心学生的学习。那些学习退步的,考试发挥不好的,有困难的,我常常用语言开导,鼓励,教育他们。鼓励与微笑在教育教学中,我深深感到必要的鼓励和夸奖是免不了的。刚开学时,我搜肠刮肚把切鼓励的句子前端出来了,却感觉孩子们并没有我所预想的那样被鼓励起来了。我反思,我发现自己虽然在说着鼓励的语言,但面极地自我发展。如我曾组织幼儿开展小本领小制作比赛活动,参加过宝宝编故事活动邀请家长来园参加亲子游戏活动等......”。

3、“.....我还再班中创设剪剪贴贴讲讲折折玩玩涂涂画画等区,开展区域活动,并在每个区中让幼儿自己选出负责人,通过丰富多彩的活动培养学生的组织能力。我还让幼儿自己设计自己毛巾杯子学具等的标记,使幼儿记得牢。在班主任工作中求异异班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设设立这些奖项,为的是充分激发幼儿的竞争活力。重视每位幼儿的进步,使他们学得主动活泼,体会到成功的欢乐。在班主任工作中求新新创造教育的对象是全体幼儿,班主班主任教育教学工作总结整理版得定的实效。我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的,因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。根据他们的特点,给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈,对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自信心,同时增强班级的学习氛围。积极参加学校组织的各项活动和比赛......”。

4、“.....但对于学校组织的各种活动和比赛,我们都会全心投入。因为通过活动或比赛,给了学生各种锻炼的机会,他们各方面的素质也同时得到提升,使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来,学校也组织了不少活动和比赛,比主动与学生沟通。例如,每天早晨走进教室,我先看学生有没有到齐遇到天冷温度下降,提醒同学们添加衣物提醒走读生路上注意安全有人课间操不到位,我会在课后叫他们做好。学生感受到老师对他的关心和爱护,体会到老师很在意每个学生,让他们有个好的心情投入到天的学习中去。学生在学校的唯依靠便是班主任,所以作为班主任不但关心学生的生活,还要关心学生的学习。那些学习退步的,考试发挥不好的,有困难的,我常常用语言开导,鼓励,教育他们。鼓励与微笑在教育教学中,我深深感到必要的鼓励和夸奖是免不了的。刚开学时,我搜肠刮肚把切鼓励的句子前端出来了......”。

5、“.....通过个学期的努力,班级管理已取得定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。这学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上个新台阶。树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。早晨,我安排了值日班长进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读,或者头天放学前跟班干部说好作业,第天早晨班干部再向同学们布臵作业,这样学生就有事情做,而不致于吵闹。中午要求学生进教室学习,有时让他们看课外书有时上课,有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并取学期对学生抓常规教育以来,我便经常利用读报堂周会课等机会对全体学生进行教育对些顽皮的学生所犯的,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育对些涉及到生活中的礼仪规范我会利用课下的些时间来教给他们......”。

6、“.....班里大多数学生的家境较好,学生中存在很多浪费的现象,如吃零食浪费没用完的橡皮本子等现象比比皆是。面对这种情况,我专门利用周会课进行思想教育,给他们讲名人故事,让他们想想战争年代人们的生活,并叫孩子们各抒己见,谈谈父母挣钱的不容易。渐渐地,班里浪费的现象少了许多。当然,由于学生年龄小,形成浓厚的学习氛围。从年级的教育教学工作中,我也感受到工作确实很费力,但如果我在工作中不断总结,不断实践,定会发现对付孩子的方法远不止这些。最后祝所有老师愉快地工作,第篇班主任教育教学工作总结忙忙碌碌,个学期的教学工作又接近了尾声。在与孩子们相处的日子里,我竭尽所能关心和爱护他们,力争无愧于家长的期待校领导的信任孩子们的爱戴和自己的良心。良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做位快乐成功受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标......”。

7、“.....在这里,我想简单就自己的些工作心得和好的行为习惯不能长久保持,冷热病重,这就需要我及时对他们的行为作出正确的引导,让孩子们逐步养成个良好的行为习惯。培养得力小助手刚开始当班主任的时候,我每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,我在思考难道班主任就定要事必亲为吗怎样做才是最有效的最后我得出问题的症结就在于自己没有很好的培养支高效率的班干部队伍。班主任班干部及学生者之间的关系如同伞柄支架和布,个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起片天空的。我发现用给班干部戴高帽子的方法来培养班干部,这招还是蛮有用的。倾注爱心,关心孩子爱是无声的语言,爱学生就是重视学生。尊重学生,信赖学生,理解学生,积极加强家校联系多年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生......”。

8、“.....平时,我能关心爱护班里的每个学生。对些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。旦发现他们在学习上身体上思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每位学生健康成长学期,根据学校的安排,成功地召开了次家长会。会上,我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育,并虚心听取了家长的意见。通过系列的工作,更好地教育了学生。当然,我的班主任工作在许多充分的准备虽然年级的学生学习任务比较重,但对于学校组织的各种活动和比赛,我们都会全心投入。因为通过活动或比赛,给了学生各种锻炼的机会,他们各方面的素质也同时得到提升,使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来,学校也组织了不少活动和比赛,比如百字默写速算秋季运动会踢毽子跳长绳比赛等,我鼓励同学们尽可能参加集体的活动,并作好安全教育工作和思想动员工作......”。

9、“.....有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛,我尽可能让学生自己去实践,而我只是些指导或建议。我希望我和同学们都能认认真真地做好每件事情,不管结果怎样。同时也让学生体会你对他的关心和爱护,他们就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦。这些感情投资,比等到学生犯大骂顿效果要好些,学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔,和同学老师态度都差的学生,经过几个学期的感情投资,我真正感受到了他们的进步,特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法,遇事也更冷静了。班主任教育教学工作总结整理版。班主任教育教学工作总结大家好,首先感谢领导给我次与大家交流的机会。我是名初出茅庐的班主任,我缺少老班主任所具备的丰富经验,无法像老班主任样成熟稳重,泰然自若地处理班级中的突发状况。下面我就班门弄斧,说说我在班级管理的些做法励起来了。我反思,我发现自己虽然在说着鼓励的语言,但面部却没有丝表情......”。