1、“.....你为什么想当班委呢我希望为同学们做事情。你的想法真好,但是难道只有当了班委才能为同学们做事情吗不是班干部,也同样能为同学们服务。虽然你在管理上能力差了点儿,但是你可以发挥自己的长处为班集体服务,那样同学们样会佩服你,喜欢你,你说对吗她点了点头。我说你表达能力非常好,能不能帮班上的同学提高语文表达能力呢好,我愿意。我想在班里成立个提高语言表达能力小组,你来当组长怎么样行,自从成立语言表达能力小组,这女生像换了个人似的。她开始主动和大家商量如何提高,如何训练胆量,如何与人交谈,工作积极性很高,人变得开朗了。在这女生的带领下,我己组织些活动,放手让同学们去做,学生自己拟题,自己具体策划自己制作幻灯片,我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬。对于每次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获......”。

2、“.....正因为此,我班被评为校级好班集体,在每次考试中,成绩位居年级前列,各科教师对我班的表现都非常满意。发挥班干部的大作用大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习生活习惯。经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。通过以上工得小绅士小淑女们减少了许多麻烦,找到自尊自信,学会了尊重他人,规范言行,承担责任。走进教室面对激励的标语,聆听的是老师对进步同学的表扬和鼓励,对有待进步同学的期待和教与的战胜自己弱点的方法,试想在这样的情境中,有谁会甘愿落后呢热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。我班的钱思童是老师公认的好学生......”。

3、“.....经常发牢骚,暗地和老师较劲,是分钟的谈话,教师的信任和关爱改变了她,她的母亲对我说,苗老师钱思童可服你了,她现在毛毛糙糙的毛病好多了,谢谢您。她的转变带来了很好的班内效应,现在班内许多要求进步的学生都以她为镜子,努力向她学习。利用学生的这种心里,我有意安排钱思童坐在崔云凤身边,让她处处向钱思童学习,现在两个人比工作,比学习,尽头十足。我又引导王欣和李晓雪向他们靠近,故意激起她们之间的公平竞中必须以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目的。微笑,是世界上最美丽的语言,是心与心之间距离最短的桥梁。我相信微笑的无穷魅力,脸上始终荡漾着灿烂的笑容。给学生爱的感觉。爱是人类特有的情感和行为,师爱更是神圣而伟大的,捧着颗心来,不带半根草去,这正是教师无私奉献爱心的典范。老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。我班的李韦韦是个调皮的学生,缺乏自制力学习偷懒,我用爱心笼络住了他......”。

4、“.....在班内还起带头作用,并且抑制激励胡润新。每次他们闯祸时,我总会说你本善良,你不是个坏小孩,他就很诚恳的承认。他们虽然调皮,但是个集体荣誉感极强的学生,班内垃圾满了,总是抢着倒,东西坏了他们都主动去修理,班内出现什么事情都是他们告诉我,就像个小眼线,使我能随时了解班内动态。付出是师爱最真挚而朴实的情感。不论在生活上,还是在学习上,都班主任教学工作总结示例整理版惯,指导他们学习的方法。经常开展简短的小型比赛,如书法竞赛,读课文比赛,背诵经典语句比赛,计算比赛等等,比赛成绩优异的都会得到相应的积分奖励,孩子们兴趣特别浓。同时在开学初不久还开展了百日读书活动,家长陪伴孩子起读书,每天发朋友圈记录读书天数,已经有部分同学坚持到了百天。渐渐地孩子们拥有了良好的心态积极向上的心理,养成了主动学习读书读报的好习惯。经过充分的准备,孩子们也取得了优异的成绩......”。

5、“.....朗读比赛中俩人获得前两名的好成绩。温情并不是纵容,并不是说老师姑息迁就犯的学生,而是采取和风细雨的方法,让丝丝温情深入学生的心田,使情理的教育,在潜移默化中得以实现。严字当头,爱在其中古人云教不严,师之惰。又曰严师出高徒。它道出了严在育人中的真谛。老师育人,必须严字当头。学生的作业未完们就要毕业了,看着他们年来,步个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我记忆犹新。班主任教学工作总结示例尊重学生相信学生尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己,而不能每件事情都担心他们干不好最后每件事情都由自己做,结果学生对老师形成强烈的依赖。首先,我充分发挥班干部的主体作用。在定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素......”。

6、“.....班主任工作又何尝不是呢于是,我着手对管理体制进行大的改革,下放权利通过几次班干部例会,要求班干部转变思想,从老师布臵什么就做什么转变为敢想敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习,无论是优秀率平均分还是不及格率都与平行班相差无几,两个班的总成绩居然位居乡镇榜首,这是上半年获得的最大收获。下半年我接手了有史以来最整齐,教着最轻松的个班级,说心里话的确省心省力很多。在祝老师的培养下,孩子们已经养成了较好的行为习惯,班级的小助手们充分发挥着各自的作用,为我分担了很多的工作。本学期在班级管理方面我做了以下工作总结积分管理省时省力,促进积极进取刚接班我就结合小学生守则小学生行为规范制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循,违者必罚。当然不是体罚,而是用积分管理的形式来惩罚,好与不好目了然,奖惩分明,对孩子触动很大......”。

7、“.....开展班级活动,引导健康发展刚刚从低年段升入中年段,孩子们稍微有些不适应,磨合段时间后我发现班级里大部分孩子学习没有主动性,读写能力和计算分析能力还是有些欠缺,便开始注重培养他们良好的学习论形成各项规则。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导。利用晨谈,午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行教育。特别是对幼儿即将进入小学做好准备。教育教学工作方面。充分的课前准备工作积极地准备好教学具,经常上网查资料自制教学具,使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我信心倍增。做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳害怕等情况,称为困难期。因此,本学期我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡......”。

8、“.....使他们对学习生活有定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。班主任教学工作总结示例整理版。发挥班干部的大觉任务繁多,身心疲惫,但是繁忙中也感觉到生活的充实和工作的快乐。这年里前半年送走个毕业班,这个班原本成绩落后于平行班好多,平均分相差最多时接近十分,这次在全区抽测中竟然出乎意料地考出了不错的成绩,无论是优秀率平均分还是不及格率都与平行班相差无几,两个班的总成绩居然位居乡镇榜首,这是上半年获得的最大收获。下半年我接手了有史以来最整齐,教着最轻松的个班级,说心里话的确省心省力很多。在祝老师的培养下,孩子们已经养成了较好的行为习惯,班级的小助手们充分发挥着各自的作用,为我分担了很多的工作。本学期在班级管理方面我做了以下工作总结积分管理省时省力,促进积极进取刚接班我就结合小学生守则小学生行为规范制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循,违者必罚。当然不是体罚......”。

9、“.....好与不好目了然,奖惩分明,对孩子触动很大,管理效用大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习生活习惯。经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。通过以上工作,本班学生纪律学习生活习惯日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。总之,本学期,干了些工作,也取得了些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着些不足,如学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。班主任教学总结示例进入大班的第学期......”。