1、“.....对学生的不良行为要及时发现,及时纠正。作到人人育人,时时育人,事事育人。强化班主任的责任意识,管理意识,引导班主任切实做好班级管理,并对班主任进行班级管理的培训和量化评比。做好不良行为习惯学生的排查工作,并与班主任协商做好这部分学生的帮扶工作。第篇年制学校班主任工作计划本学期我担任了年级班的班主任。个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过教育是什么,往简单的方面说就是度,构建学校级组长班主任科任学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创文明班先进班优秀年组。养成教育常抓不懈。落实小学生日常行为规范和中学生日常行为规范,深入持久地抓好建设文明校园,告别不文明行为的活动。抓反复,反复抓,加强学生会值周班评比的检查督促,约束极少数同学的不文明行为,净化美化校园环境......”。

2、“.....本学期要充分利用高效课堂,努力营造德育氛围,把思想教育贯穿到各科教学之中。加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实守信正义,勿偷窃勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。充分发挥团委少先大队作用。培养批优秀团队学生干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的日常行为规范和中学生守则,开展诚信教育,努力提高学生的诚信意识。关心关注学生的学习交往和日常生活,引导学生明确学习目标,制订学习计划,提高学习的主动性积极性,指导学生善于建立平等友爱,互相帮助,开放宽容,诚实守信的良好人际关系,为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。第篇年制学校德育工作计划总结指导思想认真贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神,针对我校实际情况,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点的新举措......”。

3、“.....坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性实效性,形成全员全方位全过程参与的德育模式,形成我是长期坚持训练的结果。继续深入开展以创文明校园文明班级文明学生文明寝室等活动,完善评比制度,提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准即衣着整洁举止文明遵纪守法勤奋学习生活俭朴尊敬师长孝敬父母团结同学关心集体热爱劳动,通过开展班级竞赛,力求做到人人深刻明白,个个自觉执行,提高学生修养。优化教育环境,形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会,向家长通报班级管理学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,全面提高学校管理水平加强卫生工作的组织管理,实行政教处主抓,确保学校卫生工作达标,创设良好的育人环境。卫生检查实行政教处主管,各学年轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查......”。

4、“.....每周九年制学校工作计划总结整理版习惯培养等方面实施评价。使我校的课堂教学水平在原有的基础上稳中有升,争取尽快培养几名具有个体特色的优秀教师。本学期安排岁以下的青年教师每人做节汇报课,展示自己的理念学习情况,课后要说明自己的教学思路设计,教学效果,今后如何改进等。改变原教研活动高耗低效的现状,实施真正意义上的校本教研,在广泛研讨征求意见后,修订本校的校本教研计划,本学期的教研活动安排集体研讨后进行备课,教管人员进行专题培训,多人同上节课等活动,切实使教研活动研有实效。教研工作本学期初,我校制定了本校校本教研活动实施方案,定出我校今后教研活动的工作重点。从活动形式上看可以归纳为专题教研和问题教研。所谓专题教研是指针对本校教学实际中存在的缺陷进行的题目的研究。问题教研立足于不同生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性实效性......”。

5、“.....形成我校德育工作特色。工作目标强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。通过各种教育活动,使学生学做真人。工作重点加强师德建设。养成教育常抓不懈。学科渗透德育。节日纪念日教育活动。规范化升旗。具体工作加强德育队伍建设。每学期举行次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质特别加强青年班主任的培养工作继续开展青老传帮带活动。九年制学校工作计划总结整理版。工作重点常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查和评比,促进班级建设。充分发挥班主任的作用。实行线管理学生会值日共享。制定我校的备课管理细则,实施对备课环节的具体管理。即可以使用上级业务部门下发的集体备课,鉴于我校学生和教师自身实际情况,必须有选择有针对性的对原备课实施修改,同时也可以把外省市实验区的优秀教案为己所用,如自身及学生实际无法适用者,教师必须自己备出教案。提高质量意识......”。

6、“.....鉴于此,我们将在本学期实行不定期的学科质量检测,并把检测成绩作为考核教师的重点。包括优秀生检测,随机检测等不再搞大规模的教学质量检测。争取使我们的孩子每天保证学有所得。继续作好课堂教学的指导工作,完善各科课堂教学评价方案,把每节课中是否能够体现课改的理念作为评价重点。同时制定完成我校的分类课评价方案,从教学效果,理念贯彻,创新意识,学生行为习惯,学净化美化校园环境。继续深化学科教学渗透德育工作。本学期要充分利用高效课堂,努力营造德育氛围,把思想教育贯穿到各科教学之中。加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实守信正义,勿偷窃勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。充分发挥团委少先大队作用。培养批优秀团队学生干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。抓好宣传阵地建设。本学期要继续发挥宣传黑板报校刊宣传作用......”。

7、“.....坚持每天次卫生扫除,设定每月校园清洁日评比。狠抓学生大行为习惯养成教育继续深入贯彻中学生日常行业规范,开展新时期下的德育工作的新内容的教育,从点滴的小事做起,提高文明素质。常规检查领导小组每天对学生仪表到校卫生纪律等情况进的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第天性。我们班的班集体建设目标学习勤奋有上进心,言行文明有感恩心,做事勤恳有责任心,做人踏实有自信心。据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气建立支有进取心能力较强的班干部队伍培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风,构建个团结向上文明的集体。具体措施贯彻德育为先,以人为本的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。抓好班级日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定课堂表现情况记录表评定细则。营造良好的班级氛围......”。

8、“.....通过各种的校会班会组织学生学习中学生日常行为规范中学生行检查,并详细记载,每周评,激发学生关心班级,热爱集体的思想。大力倡导爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献的基本道德规范,认真执行中学生日常行为规范和中学生守则,开展诚信教育,努力提高学生的诚信意识。关心关注学生的学习交往和日常生活,引导学生明确学习目标,制订学习计划,提高学习的主动性积极性,指导学生善于建立平等友爱,互相帮助,开放宽容,诚实守信的良好人际关系,为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。第篇年制学校德育工作计划总结指导思想认真贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神,针对我校实际情况,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点的新举措,使德育工作真正落实到学生的学强化全员德育意识,学期初每位教师都要反思自己如何育人......”。

9、“.....主题教育活动要切实可行,并与学生的生活息息相关,强化实效性。校园内外,课上课下,每位教师都要担负起培养学生良好语言,行为习惯的任务,对学生的不良行为要及时发现,及时纠正。作到人人育人,时时育人,事事育人。强化班主任的责任意识,管理意识,引导班主任切实做好班级管理,并对班主任进行班级管理的培训和量化评比。做好不良行为习惯学生的排查工作,并与班主任协商做好这部分学生的帮扶工作。第篇年制学校班主任工作计划本学期我担任了年级班的班主任。个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过教育是什么,往简单的方面说就是,展示自己的理念学习情况,课后要说明自己的教学思路设计,教学效果,今后如何改进等。改变原教研活动高耗低效的现状,实施真正意义上的校本教研,在广泛研讨征求意见后,修订本校的校本教研计划,本学期的教研活动安排集体研讨后进行备课......”。