1、“.....因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助。经过个学期的努力,期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本些的学生就会在不知不觉中妥协,甚至放弃,因而学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差。我任教的年级两个班的优生很少,中等生断层,差生面特大。针对以上情况,要改变这种局面,我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要,因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习,课堂上集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习......”。

2、“.....多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯,英语笔头练习相对来说少些,但课后要分配定的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生些学习技巧,灵活掌握学过的知识点,举反,融会贯通,只有这样,才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。配合课内比教学活动认真搞好备语教学在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求,除教材外,初课外阅读应达万单词,初应达万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责,年级由各组长负责老师抽查为副。英语兴趣的培养是辅导学困生的种方法和途径。精心准备,上好每节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信息反馈。为使老师教学做到心中有数,全面了解学情,教学反馈及时。根据学校的统安排,以学校组织的月考期中和期末成绩为主要依据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习情况进行跟踪。......”。

3、“.....利用现代化的教学手段,提高教学效率,充分利用我校现有资源,争取实现英语教学和计算机教,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为个组。第组是能力强,基础好,学习习惯好而且刻苦认真的,对他们多进行能力训练,以便他们达到更高层次。第组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们学校初三英语个人工作总结整理版语的兴趣......”。

4、“.....教师应利用学生热情好奇的这特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的知识点,举反,融会贯通,只有这样,才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。配合课内比教学活动认真搞好备课教学中,备课是个必不可少,十分重要的环节,既要备教材备学生,又要备教法......”。

5、“.....上课效果就好。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学,在英语学习方面有很大的起色,但那是远远不够的,而且中等生占多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体,时间长了,学生的学习积极性就会欠佳。但是,我备课时注意到这点,因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。认真组织课堂教学,打造高效课堂课堂是教学的主阵地,课堂教学的成败直接影响着教学效果。所识掌握不够扎实,多主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性地对学生进行教育。无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。注重课堂教学的组织,对学生严格要求。大部分学生的学习基础较差,所谓冰冻尺......”。

6、“.....这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。运用多种技巧教学,培养学生学习英用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。初英语个人工作总结学年的教育教学工作已经结束,留给我的将是深入的反思考和总结。本学期我担任了初年级两个班英语科目的教育教学工作。在这学年的教学工作中,我注重自己教学能力的提高,努力改善自己的教学方法和手段,在教育教学的各个方面取得了定的成绩,但也有许多不足之处。初年级是整个初中阶段的重要年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩......”。

7、“.....发挥集体的智慧,在教学中取得了点成绩。现在我把我们的做法总结如下深入了解学生学情,培养学生良好的英语学习习惯我们的学生大多友,解决他们在学习上的困难,通过我个月的努力,他们在学习英语上的态度发生很大转变,学习兴趣也逐渐浓厚,学习成绩直线上升。今后,我将继续坚持下去,直到最好。立足长远,认真总结在本学年的教学工作中,我取得了定的成绩。从本年度的中考成绩来看,我所教班无论从平均分及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。但金无足赤,人无完人,在日常工作中难免存在不足。例如对学生还不够了解教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。针对以上所说不足,在此提出改进措施加强与学生的沟通。教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生知识掌握不够扎实,多主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性地对学生进行教育。无自于农村......”。

8、“.....而且复杂,要背的单词词组语法知识多,久而久之,稍稍懒惰些的学生就会在不知不觉中妥协,甚至放弃,因而学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差。我任教的年级两个班的优生很少,中等生断层,差生面特大。针对以上情况,要改变这种局面,我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要,因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习,课堂上集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯,英语笔头练习相对来说少些,但课后要分配定的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生些学习技巧,灵活掌握学过为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力......”。

9、“.....因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助。经过个学期的努力,期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本更上层楼。初英语个人工作总结年级第学期的工作已接近尾声,这是我第次带年级毕业班,教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请教师父潜心研究教法在实践中摸索前进。经过个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学......”。