1、“.....创新与改进温馨班级评选与挂牌活动。依托周恩来班及温馨班级的创建,凸显优秀班集体,带动各年级的德育活动开展,培养学生的集体荣誉感,营造创先争优的学校氛围。本学期还将尝试制定同济中学优秀毕业生的评选制度。在区好学生及美德少年等优秀学生评选的基础上,通过同济中学优秀毕业生的评选,激励更多同济学子,做规范事,说文明语,认真学习,积极锻炼,阳光心态。聚焦家校社多方资源,提升合力育人的广度进步开发和利用校友周边高校部队社区和家长等资源,形成多方联动,合作共赢的局面,为学校德育工作服务,同时使学校教育资源辐射周边社区。完善学校家庭社会结合教育体系,外请陈默等亲子教育专家定期来校开设讲座,尝试设立家长学校,重视单亲家庭贫困家庭留守家庭等特殊家最主要的德育阵地,有计划有设计有课件有记录的开好主题班会,是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。每天班主任到校后......”。

2、“.....发现问题随时找职责人解决。课间操班主任跟操。值班班主任在带班领导的带领下从早上点开始值班,检查午餐午休晚餐晚自修晚休第天早操早自修早餐状况,并检查课余时间学生的切状况。值班班主任要到岗到位,规范工作,能够发现问题处理问题解决问题,不能不管不问装聋作哑,不能蜻蜓点水随意离岗。值班主任和带班领导要确实起到监督作用。年级团委学生会每天抽查班级的课堂秩序卫生学生发型着装公物完好状况。每天每周每月及学期末的量化信息反馈。初中学校政教处个人工作计划范本指导思想全面贯彻落实关于进步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见精神,以养成教育为重点,突出抓好安全教育法制教育行为规范教育和感恩教育,加强班主任队伍建设,加强与社区的联系,大力开展丰富多彩的德育活动,进步落实工作方法和奖惩办法,用好班级班主任量化细则,不断总结经验,完善可持续发展的具有我校特色的班主任培养体制......”。

3、“.....到教育先进学校参观学习,学习魏书生班主任工作漫谈,领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级透过班主任工作交流班主任论坛班主任群众备课等形式相互学习资源共享共同提高,并且着力培养优秀班主任学者型班主任名班主任,抓好班主任个工程即个班会设计个班会课件堂好的班会课。进步落实学生量化管理实施细则及基础素养评定方案,使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。初中学校政教处个人工作计划范本五篇整理版。把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来,下大力气抓常规管理,组织学生学习学校的各项管理制度,在日常工作中落实各项管理制度,抓卫生着装礼仪两操升旗主题班会课堂秩序各种活动等外部形象,构成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对校训校风学生誓词和我们推崇的中精神的理解和深化,在我们的各项工作中做略作为本学期的工作思路,扎实细致开展德育工作......”。

4、“.....开展工作措施强化德育队伍建设,提升德育队伍素质。政教处方面组织本处室干部的德育理论学习和德育研究。每大周召开行政会之前,先召开政教处德育工作会议,总结上大周的工作和布臵下大周德育工作任务,并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实,促成效。完善政教处工作人员的职责分工,把政教处部分工作分成专人专项管理卫生安全宿舍由位副主任采用轮岗,以便提高工作效率。政教处主任副主任都要参加各年段主题班会观摩课,平时也要深入到各年段班会课进行督查,及时了解各年段德育实施情况。建立德育导师与问题生挂钩制度,以便进步抓好问题学生的教育。认真学习贯彻安溪县学校德育工作督导评估细则,以提高工作有效性和针对性。年段长班主任主科任老师方面每月召开次年段长班主任工作会议,布臵和指导年段长班主任制定年段班级工作计划总结......”。

5、“.....即给每位班主任配备名班级的任课教师作为班级辅导员。辅导员老师将参与班级常规管理如早自修,午自修或课间大活动等每周至少次在班主任外出时负责班级常规管理协助班主任指导学生开展相关工作,处理突发事件协助班主任与学生进行谈心家访心理健康教育等工作。通过探索,力求让更多的任课老师参与到班级的德育工作中,真正做到人人都是德育工作者。学校将继续组织班主任走出去,多多参加各种形式各个层面的技能培训学术研讨教研交流等活动,加强对年轻班主任特别是新任班主任的带教和指导。同时外请专家走进来,利用班主任会议时间,校内培训时间,加强理论学习或经验交流活动,调动班主任积极性,革新交流方式,实现同伴互助分享德育管理智慧。围绕社会主义核心价值观与改革开放年的主题,开展主题教育课教案评选主题教育课展示等活动,通过听课评课活动,以评价反思为载体提高班主任基本功。聚焦安全教育影视教育......”。

6、“.....不断探索教育及管理经验,全面做好学生的思想教育及管理工作,提高我校的教育教学质量,把我校建设成为有特色区域名校。工作要点加强班主任队伍建设。认真学习新学期学校工作指导思想以人为本,抓好两支队伍建设,自强不息,建立区域特色名校,使之成为班主任工作的核心理念。进步落实工作方法和奖惩办法,用好班级班主任量化细则,不断总结经验,完善可持续发展的具有我校特色的班主任培养体制。组织班主任听取优秀班主任的报告,到教育先进学校参观学习,学习魏书生班主任工作漫谈,领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级透过班主任工作交流班主任论坛班主任群众备课等形式相互学习资源共享共同提高,并且着力培养优秀班主任学者型班主任名班主任,抓好班主任个工程即个班会设计个班会课件堂好的班会课。进步落实学生量化管理实施细则及基础素养评定方案......”。

7、“.....初中学校政教处个人工作计划范本篇在新的学期里,学校将坚持以度我校作为全国中小学校心理健康教育特色学校,心理教育特色已成为学校品牌。本学期将进步强化心理教育中生涯教育板块计划外请生涯教育专家来校帮助加强学校生涯教育的顶层设计,明确个年级的不同目标。继而在个年级分别开设符合学生年龄特点的自我了解职业生涯辅导考前心理辅导等特色心理课程,开展多形式多渠道的心理健康教育活动。结合学校的科研课题走班制背景下上海普通高中实施辅导员制的探索与实践,由心理教师和年级组长担任学生辅导员。由辅导员对学生的职业倾向和学科潜能等方面进行对的全方位关注和指导,建立学生生涯发展档案。帮助和引导学生更清晰地认识自我,发现自我,确立角色定位,在不断激励中调整自我发展自我,做出合理的人生规划,引领学生健康成长,自我实现。同时进步开发和利用校友周边高校部队社区和家长等资源,形成多方联动......”。

8、“.....为更多的师生服务,为社区服务。聚焦班级管理模式,提升全员德育的力度本学期,为进步落实教育部的德育工作指南,深化全员德育,政教题教育政治思想教育中华传统教育励志教育情感教育心理成长教育诚信教育法制教育安全教育。常规工作及要求编制好本学期的班级工作计划。主题班会,这是做好班主任工作的最主要的德育阵地,有计划有设计有课件有记录的开好主题班会,是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。每天班主任到校后,检查班内学生的出勤状况学生发型着装状况公物完好状况卫生内务状况,发现问题随时找职责人解决。课间操班主任跟操。值班班主任在带班领导的带领下从早上点开始值班,检查午餐午休晚餐晚自修晚休第天早操早自修早餐状况,并检查课余时间学生的切状况。值班班主任要到岗到位,规范工作,能够发现问题处理问题解决问题,不能不管不问装聋作哑,不能蜻蜓点水随意离岗。值班主任和带班领导要确实起到监督作用......”。

9、“.....每天每周每月及学期末的量化信息反馈。初中学校政教处个人工作计划范本指导思想全面贯彻落实关于进步加强和改善未成年人思想道德,与生态校园绿色课堂改革相结合,建设具有特色的德育理念和德育模式,培养志向远大脚踏实地人格健全的阳光少年。工作目标学习落实中学生日常行为规范和中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见,促进学生文明素养的形成和提高。努力加强德育工作队伍建设,整合学校社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性实效性。加强自身建设,务实有效地完成各项德育工作。工作重点继续加强对学生的思想品德教育。以中学生守则中学生日常行为规范和中学学生管理办法等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人......”。