1、“.....听课是学生获得知识发展智能培养健康情感的主要途径。听课的基本要求是要做好听课准备。包括学习用品相关知识和心理准备。要集中注意力,专心听讲。要注意突出重点,抓住关键。要踊跃回答问题。积极思考,敢于发问,敢于发表自己的不同见解。要做好笔记。记住重点内容以及分析解决问题的思路和方法等。教师要定期查看学生的学习笔记,及时进行指导。指导学生养成复习的习惯。复习是学生自己或在教师指导下,加深和巩固对所学知识的理解和记忆,检查学习效果,防止知识遗忘,提高记忆能力和自学能力,为下次新课的学习打好知识基础的重要过程。复习的基本要求是要及时复习。复习要及时,每天复习以巩固当天所学的知识。个单元个章节后......”。

2、“.....该班共有学生人。从毕业成绩来看年级学生往往对课程增多课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。学习离不开思维,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差。年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思路狭窄呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关,年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适面体,理解它们之间的关系在平面图形和立体图形相互转换的过程中,初步建立空间观念,发展几何直觉射线线段的概念,掌握它们的表示方法结合实例......”。

3、“.....理解两点之间的距离的含义会比较线段的大小,理解线段的和差及线段的中点的概念,会画条线段等于已知线段通过丰富的实例,进步认识角,理解角的两种描述方法,掌握角的表示方法会比较角的大小,能估计个角的大小,会计算角度的和与差,认识度分秒,并会进行简单的换算了解角的平分线的概念,了解余角和补角的概念,知道等角的补角相等等角的余角相等的性质质,会画个角等于已知角尺规作图,能根据语句画出相应的图形,会用语句描述简单的图形,并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题,体会研究几何图形的意义,通过与其他同学交流活动,初步形成积极参与数学活动,主动与他人合作交流的意识具体措施认真学习教育教学理论,落实课标理念,让学好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关,初学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适应初教学的新要求......”。

4、“.....教材及课标分析第章有理数,感受引入负数的必要性会用正负数表示实际问题中的数量,能用数轴上的点表示有理数借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值绝对值符号内不含字母,会比较有理数的大小通过上述内容的学习,体会从数与形两方面考虑问题的方法减乘除运算,理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算能运用有理数的运算解决简单的问题,会进行乘方的运算及简单的混合运算以步为主通过实例进步感受大数,并能用科学记数法表示了解近似数与有效数字的概念第章整式的加减掌握单项式,多项式以及相关的概念。充分理解并掌握同类项的概念,在此基础上掌握整式的加减法,并能熟练运用,为下章元次方程打下坚实的基础。第章元次方程把实际问题抽象为数学方程的过初中数学个人工作计划范本五篇精选整理版,通过理解加深记忆。复习要注意归纳总结,使知识更加条理化层次化。培养学生养成认真及时完成作业的习惯......”。

5、“.....检查当天的学习效果,提高运用所学知识分析问题解决问题的能力的重要环节。基本要求是要及时完成作业。当天的作业要当天完成。要独立完成作业。养成独立思考和完成作业的习惯。要注意解题方法,总结答题规律,答题要有定的速度。要正确对待作业的评价。要及时订正,找出的原因所在,要认真总结解题规律。各教研组每周要及时检查教师的教学计划执行情况教案作业批改教研活动记录课后辅导记录。教师在备课过程中,基本上能够按照新课程的要求备课,做到不求全面,但求突破。布臵作业时,做到少而精。全科作业量要控制在。小时左右。教师的讲课时间般控制在分钟左右,留下更多的时间供学生自学复习整理。这样,真正把课堂改革引向深入,有力的推动了素质教育的开展。培养学生良好的学习兴趣爱因斯坦曾说过兴趣是最好的老师。学生对知识来说他们面临着人生的第次重要考试中考......”。

6、“.....是孩子们所关心的。我的具体工作计划如下扎扎实实打好基础。重视课本,系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现中考仍以基础的为主,有些基础题是课本的原型或改造,后面的大题是教材题目的引伸变形或组合,复习时应以课本为主。尤其课后的读读,想想,有些中考题就在此基础上延伸的,所以,在做题时注意方法的归纳和总结,做到举反。充实基础,学会思考。中考时基础分很多,所以在应用基础知识时做到熟练正确迅速。上课要边听边悟,敢于质疑。初中数学个人工作计划范本五篇精选整理版。模后对每位学生进行得分分析,哪些题是必得分部分,哪些题是尽可能得分部分,在复习中重点放在哪些知识和哪些题型上,进行分层推进,优秀学生重点训练第题的中考压轴题,中等学生重点训练第题,学困生重点训练选择题填空题方程和不等式。初中数学个人工作容和学科特点等,选择适合自己实际情况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题......”。

7、“.....指导并监督学生养成良好的听课习惯。听课是学生获得知识发展智能培养健康情感的主要途径。听课的基本要求是要做好听课准备。包括学习用品相关知识和心理准备。要集中注意力,专心听讲。要注意突出重点,抓住关键。要踊跃回答问题。积极思考,敢于发问,敢于发表自己的不同见解。要做好笔记。记住重点内容以及分析解决问题的思路和方法等。教师要定期查看学生的学习笔记,及时进行指导。指导学生养成复习的习惯。复习是学生自己或在教师指导下,加深和巩固对所学知识的理解和记忆,检查学习效果,防止知识遗忘,提高记忆能力和自学能力,为下次新课的学习打好知识基础的重要过程。复习的基本要求是要及时复习。复习要及时,每天复习以巩固当天所学的知识。个单元个章节后,也要及时复习,及时巩固知识。复习要有针对性,要抓住要点,对些重要的基本概念和基础知的政策,避免走弯路,走错路。研读中考说明,看清范围,研究评分的标准......”。

8、“.....避免解题中出现跳步现象。精选习题。初下学期刚开始,每周末安排次综合练习。让学生开始接触中考题型题量,月底后就每周次综合模拟测试。每天利用几分钟时间练习。初初时是作为速度练习,初时用作专题解方程方程组不等式不等式组分解因式代数式等练习,在后段专门训练中考模拟试题中的选择题填空题。其特点是题量少,时间短,反馈快,对中考模拟试题中的选择题填空题是反复做。整合习题,把握重点难点。对中考题进行精选和整合,将重点放在第题之间的基本重点部分。,查漏补缺。,加强教研教改,提高教学水平。具体复习安排第阶段复习复习时间月日月日复习宗旨重双基训练,知识系统化,练习专题化,专题规律化。在这阶段的教学把书中的内容进行归纳整理组块,使之形成结构,使学生掌握每个章节的知识点,熟练解答各类基础题,对每个章节进行测验,检测学生掌握程度。复习内容实数代数素质教育的开展......”。

9、“.....学生对知识感兴趣,才能主动去接触知识,从而发现知识,去探索知识。那么怎样培养学生的学习兴趣呢,我认为应该在课堂教学中做到以下几点导课新颖,引起兴趣良好的开端,是成功的半。如何诱发学生产生与学习内容学习活动本身相联系的直接学习兴趣,使学生从新课伊始产生强烈的求知欲望是至关重要的。明确目的,产生兴趣心理学研究表明,兴趣是在需要的基础上产生的,通过人的实践活动形成和发展的。当个人有了种需要时,才会对相关的事物引起注意,并产生兴趣。因此,在导入新课后,应明确具体地交待学习目标,使学生明确本节课的学习内容在知识体系中以及在实际应用中的地位作用,以引起学生的重视,产生心理的需要,引发学习的愿望,从而产生浓厚的兴趣。创设情景,诱发兴趣在教学中,适时地创设和谐愉悦的求知情景,激发学生乐学爱学数学的内驱力,诱发学生学习兴趣。重视基础知识的理解和方法的方程不等式函数统计与概率几何基本概念......”。