1、“.....因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。严谨治学。多年来我认真钻研业务,不断新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平。关爱学生。我平等地对待班级的每名学生,当学生有进步时我之处无私奉献精神不强,爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待些工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材研读学生反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知作风不够深,我作为名教师不能保持从学生的利益出发,关心学生的生活,分担学生的疾苦......”。

2、“.....而必然损害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能立刻与家长联系沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能达到自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不相互帮助不耻下问。不足之处缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习自我充电,忽视了知识更新,学习自觉性主动性不强。关于小学师德师风自查报告篇整理版。校园设施急需进步完善,学校教室门窗急需改造。学校组织的大型活动,领导要积极参与,率先垂范,做好师生的楷模。学校领导要深入线,了解教师思想动态,适当减轻教师负担,发挥教师工作的积极性和主动性,使教师能深入钻研教材,备好每节课......”。

3、“.....学校领关于小学师德师风自查报告篇整理版,也认识到自己工作中的不足。改正方法认真学习,积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平。关于小学师德师风自查报告篇整理版。关于小学师德师风自查报告篇百年大计,教育为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前有些教师不注重自身修养,主要表现在以下方面课堂上随意接打手机。对学生出现的不是耐心地教育,而是体罚和变相体罚学生。课余时间甚至下们学习,共同讨论,探索教学规律。不足之处关心集体还不够。查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在每天问中写道切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为......”。

4、“.....爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待些工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意识,遇到了老师的关爱,家的温暖。尊重家长。教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每位学生的特点,才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系,共同教育学生,我所带的班级学生稳定,无违纪行为,几乎无中途辍学学生。廉洁从教。我所担任班主任的班级属就业班,每当就业前就有许多家长来找我,并请我去吃饭,我总是找各种理由拒绝。因为我觉得作为教师对家长,对学生要视同仁,教书育人就是我们的职责。经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到爱岗,敬业,奉献的内在含义们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。下阶段工作思路加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习,使自己很好地依法执教......”。

5、“.....扎实工作作风,遇到困难要知难而进,不能有任其自然地松懈思想。在学生管理方面,方法要丰富,充满热情,感情投入。不足之处工作作风不够深,我作为名教师不能保持从学生的利益出发,关心学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益,想想在工作上自己级属就业班,每当就业前就有许多家长来找我,并请我去吃饭,我总是找各种理由拒绝。因为我觉得作为教师对家长,对学生要视同仁,教书育人就是我们的职责。经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到爱岗,敬业,奉献的内在含义,也认识到自己工作中的不足。改正方法认真学习,积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平。关于小学师德师风自查报告篇整理版。今后努力的方向树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新。牢固树立育人为本,德育为有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务作风上,不够严谨,工作责任心不够强......”。

6、“.....不能立刻与家长联系沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能达到自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向收获爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人。从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人。为人师表。作为名教师我深深地体会到自己的言行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。严谨治学。多年来我认真钻研业务,不断新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平。关爱学生......”。

7、“.....当学生有进步时我职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前有些教师不注重自身修养,主要表现在以下方面课堂上随意接打手机。对学生出现的不是耐心地教育,而是体罚和变相体罚学生。课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然赌博,常常通宵达旦,严重地影响了第天的教学。工作日利用中午时间和晚上喝酒,带着醉态站在讲台上洋相百出。说脏话,随意挖苦学生。课堂上不认真给学生授课,课后再办补习班向学生收取补课费。以上这些问题的出现,既损害了教师在风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引导学生全面发展。本人从事教育教学工作十余年,自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。注重小节,修炼人格方面教育无小事,教师的言行都是孩子关注的方面......”。

8、“.....在这点上有的教师比较注意,如班级有张纸,都会主动捡起,做给学生看,而不是教学生来捡。尊重家长,服务家长方面有时在与家长的沟通事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材研读学生反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育积极更新教育观念,提高自己的教育教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,谦虚谨慎,相互学习有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能立刻与家长联系沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况......”。

9、“.....而在学生不能达到自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向,也认识到自己工作中的不足。改正方法认真学习,积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平。关于小学师德师风自查报告篇整理版。关于小学师德师风自查报告篇百年大计,教育为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前有些教师不注重自身修养,主要表现在以下方面课堂上随意接打手机。对学生出现的不是耐心地教育,而是体罚和变相体罚学生。课余时间甚至下言行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。严谨治学......”。