1、“.....发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。认真钻研教学大纲和课程标准,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平。坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教坚持教学和研究相结合。作为位平凡的老师,我们该如何做呢首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每位学生。尽其所能高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。在为人师表方面作为名教师,我深深体会到自己的言行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯......”。

2、“.....谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。经过自查,自己还存在着诸多不足,其根源在于教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导做起,从此刻做起,从切能够做的事情做起,对孩子多份关爱,对教育多份执着,多些奉献,少些怨言,做名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。关于小学教师师风师德自查报告五篇整理版。深入理解创新是个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力的深刻内涵,开拓自己的思想,提高创新能力,培养和挖掘学生在学习上的创新潜能,把学生造就成国家需要的创新性人才。关于小学教师师风师德自查报告通过师德师风学习,我深刻的认识到教师素质的高低直接关系教育事业的成败,学高为师,德高为范。教师的言行举动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不业务有待提高......”。

3、“.....但不够扎实,知识体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。教研力度不够,只注重平时的课堂教学,在本校听听课评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。针对不足,我准备加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。加强本职分管工作的主动性积极性。团结互助,发扬奉献精神学习开拓创新典型,查自己在严谨治学方面这天的时代已经是知识经济的时代学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材研读学生反思自己的教学行为,关于小学教师师风师德自查报告五篇整理版小而为之,不以善小而不为。在小事中修身,在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师,才会在言行中感染学生和塑造学生美好的心灵,使学生不仅学到科学知识,而且懂得做人的道理。第......”。

4、“.....作为教师要具备广博的知识开阔的视野,就要不断读书学习陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论,掌握新课程改革的理念,积极参加教研活动,不断总结反思教学。进过自查,发现如下不足之处教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。业务有待提高,本人多年机电类专业课教学,虽说科目种类较多,但毕业时间较现在总结如下政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习教育法教师法,十条禁令条规定,按照中小学教师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心责任心爱岗敬业。树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养......”。

5、“.....关心每个学生,尊重每个学生的人格,努力发现和开发每个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力尽其所能高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生生学习和效仿的榜样。对侍备课批改作业要丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的,对于学困生要耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。其次在自己的生活中注意良好行为的养成。个人的品德的高低,不光是在正规场合的表现,私下里小事上往往更能反映个人灵魂深处的东西,表现个人的本质。平时,不说与教师身份不相符的话,不做与教师形象不相称的事。在家里,要家庭和睦,邻里友爱。在小区,不参与各种赌博活动。与人交往......”。

6、“.....注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本严格要求耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。用心实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。不足之处由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。学习遵章守纪典型,查自己在为人师表方面作为名教师,我深深体会到自己的言行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师,才会在言行中感染学生和塑造学生美好的心灵,使学生不仅学到科学知识,而且懂得做人的道理。第,教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识开阔的视野......”。

7、“.....利于业余时间学习教育教学理论,掌握新课程改革的理念,积极参加教研活动,不断总结反思教学。进过自查,发现如下不足之处教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。关于小学教师师风师德自查报告五篇整理版。关于小学教师师风师德自查报告篇最近个阶段,本人透过师德师风。外出学校注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。深入理解创新是个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力的深刻内涵,开拓自己的思想,提高创新能力,培养和挖掘学生在学习上的创新潜能,把学生造就成国家需要的创新性人才。关于小学教师师风师德自查报告通过师德师风学习,我深刻的认识到教师素质的高低直接关系教育事业的成败,学高为师,德高为范。教师的言行举动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此......”。

8、“.....教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。结合学校要求,我对自己做了自查,我们术科组老师在学校统要求下,认真学习国家的政策法令和深圳市对教师要求细则。要求老师们做到遵纪守法,为人师表以身作则谦虚谨慎,顾全大局,尊重同志,相互学习,相互帮助,工作认真,关心学生,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。认真钻研教学大纲和课程标准,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平。坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教坚持教学和研究相结合。作为位平凡的老师,我们该如何做呢首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每位学生。尽其所能高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益足以胜任当前英语教学工作......”。

9、“.....学习先进的教学方法,累积新鲜的英语知识,虚心向同行取经交流,做事保守,甚至不懂的问题不敢低头想别人请教,业务水平提高缓慢。关于小学教师师风师德自查报告五篇整理版。业务有待提高,本人多年机电类专业课教学,虽说科目种类较多,但毕业时间较长,知识体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。教研力度不够,只注重平时的课堂教学,在本校听听课评评课,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文,只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下认真学习教育教学理论,积极参加学校教育德。教师该如何培养崇高的职业道德哪正如有人说的那样要人敬的必先自敬,重师重在自重。教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证......”。