1、“.....感受语言的优美。允许有个从指读到不指读,从出声到不出声,从只顾读到边读边想的训练过程。课内要求背的定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词句段。多认少写的原则。全册要求认识个常用字,会写个在本课或以前认识的字。要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里标明。此外,在语文园地里也安排了少量要求认识的字。教材特点绕专题组织教材内容,充分体现整合。安排独立的识字课,内容丰富形式多样。大幅度更新课文,使教材更具有时代感,更贴近儿童生活。改进呈现形式,使教科书成为学生喜爱的学本体现语文与生活的紧密结合。教学目学重点会写个认识的字,认识读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,正确书写,逐步掌握些识字方法,培养初步的识字能力。认识个常用字,认清字形,会口头组词。进行朗读背诵训练,培养兴趣和良好的阅读习惯。各部分相互联系,构成个有机的整体。识字课形式多样......”。

2、“.....必学课文共篇其中两篇连环画形式的坚持做好学校的后勤服务工作。参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师又做他们的益友。抢时间更好地学习现代教育信息技术,以网络学习为依托,虚心求学。以上点是我所制定的学期工作计划,请校领导过目,在本学期的工作中,我将继续努力,团结协助,共同进步。年级老师个人工作计划篇整理版。,有主动识字的年级老师个人工作计划篇整理版位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂十分钟的有效性,强化听课加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量,改革校本教研为了使校本教研有足够的时间,取得更好的效果,规定双周,周,周下午分别为数学,语文......”。

3、“.....基础比较薄认真完成继续教育任务,真正学有所得学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐改变教育教学模式。努力增进现代网络教育信息知识,提高自身的综合素质,尽快熟悉掌握并能理论联系实际。重点工作通过对教师法义务教育法校规校纪的学习,用自检自查的方式提高师德水平。提高课堂教学质量,提高教学效率。积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。认真学习结合新课改的理论,进行专业技术理论育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向本学期我们必须以改革教学方法为突破口,确立以人为本的教育观,创设多种教研途径,如结合人课,年级组听课,学科组听课,评课等活动,加强教学研究,提高教师的上课,评课能力,提高每堂课的效益,加强集体备课年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每提高基本功的水平。认真学习结合新课改的理论......”。

4、“.....抽时间进行现代教育信息学习。具体措施利用业务学习等时机,深入学习规范,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。学习用普通话正确流利地朗读课文。学习借助读物中的图画阅读。对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。口语交际学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人,努力创设宽松民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上分钟还给学生。坚持做好学校的后勤服务工作。参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师又做他们的益友。抢时间更好地学习现代教育信息技术,以网络学习为依托,虚心求学。以上点是我所制定的学期工作计划,请校领导过目,在本学期的工作中,我将继续努力讲话,努力了解讲话的主要内容。能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。教学措施发挥学生的主动性......”。

5、“.....让每位学生都能有成功的体验,参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却中等生待进生机会少独生子女劳动意识差等特点,实行值日小组担任班干部,使值日生盼望值日,使待进生很快尝到成功的甜头。,有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字,能主动识,学着自己识,这是学生识字不竭的动力。定要重视兴趣习惯的培养。要重激励多鼓励。流利有感情地朗读课文。了解词句的意思。有感受的想法,乐于与人交流。读诗歌能展开想象,感受语言的优美。允许有个从指读到不指读,从出声到不出声,从只顾读到边读边想的训练过程。课内要求背的定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词句段。表。表是要求会认的字,表是要求会写的字。本册教材中汉字的编排,继续实行认写分开多认少写的原则。全册要求认识个常用字,会写个在本课或以前认识的字。要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里标明。此外......”。

6、“.....教材特点绕专题组织教材内容,充分体现整合。安排独立的识字课,内容丰富形式多样。大幅度更新课文,使教材更具有时代感,更贴近儿童学目标及重难点教学目标掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。每节课进行定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。进步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。教学重点每节课要进行定时间的队列练习体育教学的重点主要侧重于投掷和跳的学习。抽时间进行现代教育信息学习。具体措施利用业务学习等时机,深入学习规范,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。课前认真钻研教材学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松民主和谐的气氛......”。

7、“.....把课上分钟还给学生。讲话,努力了解讲话的主要内容。能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。教学措施发挥学生的主动性,培养学生的能力,让每位学生都能有成功的体验,参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却中等生待进生机会少独生子女劳动意识差等特点,实行值日小组担任班干部,使值日生盼望值日,使待进生很快尝到成功的甜头。位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂十分钟的有效性,强化听课加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量,改革校本教研为了使校本教研有足够的时间,取得更好的效果,规定双周,周,周下午分别为数学,语文,英语教研组活动的时间具体活动安排见校本教研计划年级老师个人工作计划学生分析年级的学生年龄比较小,基础比较薄每学期听本校的课不少于节......”。

8、“.....本学期的学习主要以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的主要渠道,构建学习型组织,形成规范化,制度化的学习时间,学习方式和学习习惯,以不断提高教师素质,积极组织教师参加省,市,区各学科的论文,案例等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高立足课堂,深化教学改革课堂是实施素质教年级老师个人工作计划篇整理版生活。改进呈现形式,使教科书成为学生喜爱的学本体现语文与生活的紧密结合。教学目标及重难点教学目标个常用字,会写个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字,只要求认识,在课文中认识,搬个地方还认识知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字,要了解字义,能口头或书面组词,逐渐在口头或书面运用最重要的是把字写对写好,养成正确的写字姿势和良好的写字习位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂十分钟的有效性......”。

9、“.....使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量,改革校本教研为了使校本教研有足够的时间,取得更好的效果,规定双周,周,周下午分别为数学,语文,英语教研组活动的时间具体活动安排见校本教研计划年级老师个人工作计划学生分析年级的学生年龄比较小,基础比较薄对子歌儿歌谜语数量词组成的韵语谚语等多种形式。必学课文共篇其中两篇连环画形式的课文,内容丰富多彩。语文园地包括个栏目我的发现鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法日积月累引导学生积累好词佳句优秀段篇口语交际与专题联系,在双向交流中培养口语交际能力展示台给学生提供展示学习所得特别是课外所得的舞台。组教材之后有篇选读课文。最后是两个生字文基本功的训练是不可忽视的。年级老师个人工作计划,指导思想本学期,我校的教学工作继续以课程改革为中心,以课堂教学,教师队伍建设为基本点,进步更新教学理念,加强教育教学研究......”。