1、“.....关心他们的学习生活。有必要的时候,给予方法上的指导。千方百计提高自己的业务素质。学习别人的经验,提高自己的知识素养积极主动听课,积极参加各种政治教学教研活动广泛读书,积累资料。教学体会扎实做事,精湛业务,提升素养。任何时候,都要学习钻研业务,永远谦虚务实认真敬业,做好自己的本职工作,尽心尽力。要结合教学实际,敢于创新,敢于探索。教师更要自信,更要有颗健康积极的心态。教师要不断积累教学资料和教学经验,要题,学生上交并由教师批阅。对于平时的试卷,教师选择有代表性的题型进行讲解,要求学生主动送交老师面批。做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法,接受学生的提问,认真给他们讲解。对于些上课不用心,下课却来问的同学,我也不介意,让学生掌握他眼前的难题其实是最好的教育方法对于成绩优秀的学生,要求主动找老师面批作业和试卷对于成绩较差的学生,多做鼓励......”。

2、“.....同样可以获得成功的喜悦,增强学习兴趣和信心。自习课期间,坚持到班级了解实情,进行个别辅导,主要精力放在帮助学生答疑。高三政治教师年度工作总结模板篇整理版。理论联系实际,努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性,又能让学生熟教学经验,要形成自己的知识体系和教学风格。关爱自己和他人,尊重学生。不要怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生。在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。答政治题时仍然喜欢漫天撒网,针对性不强。不善利用零碎时间,闲散事比较多。深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑动手。有时易灰心,战胜困难的勇气不足,自信心还需锤炼。教学措施备好每节课。充分利用资料,深入研究高考,保证备课质量,同时注意根据学生实际实行有效教法......”。

3、“.....完成的教学任务。重视学生的基础知识的夯实。教学中,对于基础知识,要求每堂上充分让学生活动。教学中,上好每节课,讲练结合,精选习题,准确定位。每堂课争取留到钟让学生做练习,习题注重考察学生的思维能力,体现时代特点和热点,增强高考实战功能,帮助学生进行知识迁移。对于基础知识,要求每个学生过关,并对过关情况作出登记。做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法,接受学生的提问,认真给他们讲解。对于些上课不用心,下课却来问的同学,我也不介意,让学生掌握他眼前的难题其实是最好的教育方法对于成绩优秀的学生,要求其主动找老师面批作业和试卷理论联系实际,努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性,又能让学生熟悉时事材料,还促进了学生分析解决问题的能力。通过收集网上信息,充实课堂信息高三政治教师年度工作总结模板篇整理版有把优生培养好了,优秀率才能升高......”。

4、“.....才能提高合格率,并为营造个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况提问效果课前活动等等表现都做出公正准确的评价登记,并以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。集网上信息,充实课堂信息量。搜集些以时事政治为背景的材料分析题,使学生紧跟时代的足音,从容迎接高考。重视对学生的学法指导。对于文科学生,记忆是很重要的,合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律,及时和不定时的复习。加强对答题在指导,要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题,要求审好题表述科学善于用专业术语格式规范言简题,从中选出适合学生特点,时量恰当难度适中紧扣时事的练习题,印发给学生。并注意做完批改,做好率统计,并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析,备好试卷讲评课。力求都做到选练阅讲环节完美结合。上好每节课,讲练结合。切围绕学生......”。

5、“.....每堂课争取留到钟让学生做练习,培养其独立思考能力。每个章节结束后,学生完成好导与练教师集中讲解。另外,教师布臵重要的主观题,学生上交并由教师批阅。对于平时的试卷,教师选择有代表性的题型进行讲解,要求学生主动送交老师面批。做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法,接受学生的提问,认真给他们讲解。对于些上课不用心,下课自己的业务素质。学习别人的经验,提高自己的知识素养积极主动听课,积极参加各种政治教学教研活动广泛读书,积累资料。教学体会扎实做事,精湛业务,提升素养。任何时候,都要学习钻研业务,永远谦虚务实认真敬业,做好自己的本职工作,尽心尽力。要结合教学实际,敢于创新,敢于探索。教师更要自信,更要有颗健康积极的心态。教师要不断积累教学资料和教学经验,要形成自己的知识体系和教学风格。关爱自己和他人,尊重学生。不要怕学生基础差......”。

6、“.....急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生。抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要从而使同学们分析解决问题的能力不断提高。第,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知不断发展的目的。本学期主要是进行第轮复习,而这轮复习主要是夯实基础,侧重于知识的巩固提高,所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。第,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。教研能力理论联系实际撰写小论文......”。

7、“.....做好培优补差工作。针对学生的现状制定自己的培优补差工作,如果学生出现心理不稳定,上课不专心的现象,我都会主动找他谈话,和他交流,让他们有效的放松自己的心情,专心投入到学习上来。对于差生,我直特殊的关注,经常在下课时分和他们随便聊聊,关心他们的学习生活。有必要的时候,给予方法上的指导。高政治教师年度工作总结篇德本学年能主动认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校市教研室和组里的各种会议能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点重点新闻,及时领会和用于教学辅导能顾全大局服从学校教导处高级部的教学安排,承担高年级个选科个文科个理中获得优秀奖。在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。答政治题时仍然喜欢漫天撒网,针对性不强。不善利用零碎时间,闲散事比较多。深入研究思考少,主动学习质疑少......”。

8、“.....有时易灰心,战胜困难的勇气不足,自信心还需锤炼。教学措施备好每节课。充分利用资料,深入研究高考,保证备课质量,同时注意根据学生实际实行有效教法,保证课堂上充分让学生活动。完成的教学任务。重视学生的基础知识的夯实。教学中,对于基础知识,要求每个学生过关,并对过关情况作出登记。精选习题,准确定位。习题注重考察学生的思维能力,帮助学生进行知识迁移。在设制习题时,尽量体现时代特点和热点,增强高考实战功能。在系统的复习过程中,我们政治组准备了适量的复习练习针对学生的现状制定自己的培优补差工作,如果学生出现心理不稳定,上课不专心的现象,我都会主动找他谈话,和他交流,让他们有效的放松自己的心情,专心投入到学习上来。对于差生,我直特殊的关注,经常在下课时分和他们随便聊聊,关心他们的学习生活。有必要的时候,给予方法上的指导。千方百计提高自己的业务素质。学习别人的经验......”。

9、“.....积极参加各种政治教学教研活动广泛读书,积累资料。教学体会扎实做事,精湛业务,提升素养。任何时候,都要学习钻研业务,永远谦虚务实认真敬业,做好自己的本职工作,尽心尽力。要结合教学实际,敢于创新,敢于探索。教师更要自信,更要有颗健康积极的心态。教师要不断积累教学资料和教学经验,要修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。做好集备组工作,尤其是真正的要备好学生,突出两头,培优扶差,带动中间,实现橄榄性发展。积极的参加各种竞赛,提高自己的业务素质,撰写论文,提高理论水平。带动学生参加各种比赛,争取在创新大赛获得好成绩。大胆的开展研究学习工作,让学生真正的动起来,发挥其主观能动性,更加注重创新精神的培养,珍视学生独特的感受。积极参加学校的校本课程开发和课题研究,并努力圆满完成本集备组各自在其中承担任务。积极的走出去,尤其是要学习名牌效应,取长补短抓好培优扶差工作......”。