1、“.....为进步提高自己,积极地外出听课,组织并带领同学参加各类画展。深信,只要付出必有收获,不求最好,但求更好。在教学中,把握原则,积极地为学生创造美术学习的氛围,除了在课堂教学以外,组织号召并带领高学生参观画展,进行直观教学,赢得了广大学生的普遍叫好。组织学生参加现场美术作品比赛,取得了第名第名的成绩。扩大宣传力度,使每周晚的全校美术兴趣活动更有特色,并确立高考班,利用晚对其进行专人辅导。在学习中,与学生共同成长,在第届福建省美术教师优秀作品展中,水彩作品欧式古居荣获等奖。艺无止境,学无止境。不积跬步,无以至千里不积小流,无以成江海。在艺术的道路上,坎坷与希望并存,挑战与机遇并存。年是不寻常的年,展望,生活将会更加充满希望。相信,通过以培养专业化人才为倾向,完全背离了个性发展的特点。新课程标准则不然,它确认美术课程是学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具材料......”。

2、“.....以激发创造精神,发展美术实践能力。形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格为总目标。教师不能把学生的大脑当容器,更不能以知识权威者的身份横在学生面前,而是根据学生的不同潜能和个性灵活处理教学活动中的问题,做到因材施教,因人而异。教师充当的是课堂的组织者,应在全面了解学生的基础上,创设自由宽松的学习环境,建立互相信任,互相尊重,相互合作的关系,帮助学生了解自己,树立学习信心,实实在在地作为教学活动的指导者促进者鼓励者,使学生把你当作心目中的大朋友,愿意和你接近,愿章和你交流,愿意你分享他们的欢乐有了这些新的思索,并且在教学实践中也做了些新的尝试,慢慢的觉得这些变化是可行效果是不错的。第我将改善自己原有的知识结构,围绕教科书做些新的资源开发和累积。在年多的教学实践中......”。

3、“.....另外,这个学期由于条件所限,并未采取多媒体教学的方式。年关于高中美术教师年度工作报告精彩范文五篇整理版。工作报告范文我是名普通的中学美术教师,从事美术教育工作己近个年头,这份美好的工作已成为我生命中不可缺少的部分,次次与学生的情感交流,回回与学生的心灵碰撞,都让我的生命多了份惊喜,多了份幸福,多了份期待。我惊喜于学生无穷的创造力,幸福于学生无尽的求知热情,更期待着适合学生的新的教学理念的诞生。次偶然的翻阅,让我知道了国家艺术教育课程改革开始了,而且新课程体系在课程功能结构内容实施评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。次新课程的培训,次新课程讲座的聆听,次新方法的尝试,让我隐隐感觉到了这场变革将给教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇。也就是说,新轮国家艺术教育课程改革将使我所处的角色发生很大的变化。这种历史性的变化让我欣喜,让我深感自己的责任将越来越重末让小画家夭折。今天......”。

4、“.....作为老师,特别是从事充满色彩的艺术教学的教师,千万不要吝备用最美好的语言激励你的学生,如你画的真棒,你的画色彩搭配的真漂亮,你比老师画的好学生们会因此得到鼓励,更会为每个学生留下成功的机会和希望,对孩子们的生都会带来不可估量的影响。作完这些思考,我并未觉得轻松,反而觉得些许的沉重,中学艺术改革中的美术教师们还将面临更多的考验,接受更多的挑战。作为名新课程理念下的中学美术教师,我会努力努力,再努力,尽自己所能为新课程改革添砖加瓦。工作报告范文本人担任了高年个班级的美术鉴赏模块教学工作。个人认为在美术的几个模块中,美术鉴赏这个模块的意义是特别重要的。今天,图像在信息记录与传播中的作用逐渐地增大,随着网络的进步发展和普及,图像媒体对人类视觉造成的影响也越来越大。现在的孩子,在每天的生活中都会接触到大量的电视电影摄影网络游戏各种印刷品商品包装广告海报动漫等各种视觉文化产物......”。

5、“.....如何引导学年关于高中美术教师年度工作报告精彩范文五篇整理版明太编著,华东师范大学出版社年月第版,努力地去领会教育部普通高中课程方案实验和普通高中美术课程标准实验,福建省普通高中新课程美术学科教学实施指导意见传达的精神和指导思想,做到更好地把握新课程改革的方向和目标。工作报告范文转眼间,本学期已近尾声。学期来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我们积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。现将本年度工作情况总结如下教学情况概述本期教高中年级美术,班级多,班级管理以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍,按照美术新课程标准的要求......”。

6、“.....在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前,本学期的美术教学任务已圆满完成。学期来,我们认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,了份幸福,多了份期待。我惊喜于学生无穷的创造力,幸福于学生无尽的求知热情,更期待着适合学生的新的教学理念的诞生。次偶然的翻阅,让我知道了国家艺术教育课程改革开始了,而且新课程体系在课程功能结构内容实施评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。次新课程的培训,次新课程讲座的聆听,次新方法的尝试,让我隐隐感觉到了这场变革将给教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇。也就是说,新轮国家艺术教育课程改革将使我所处的角色发生很大的变化。这种历史性的变化让我欣喜,让我深感自己的责任将越来越重大。作为名站在教学第线的美术教师,新的课程环境下重新塑造自己并界定角色智能可以说是迫在眉睫。因此,在新课程的环境中,我将和我的学生起成长......”。

7、“.....第我将由原来的美术知识的传授角色转化为学生学习知识的促进角色。在此之前,反思剖析传统教育下的美术课所形成的师生关系,实际上是种不中等的关系。教师不仅是教学过程的控制者教学活动的组织者教学内容教学努力的方向。不断地充实了自己丰富了自己的知识和见识为自己更好的教学实践作好了准备。认真搞好本职教学教研工作课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将自己这几年的些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足课堂及教学实际,力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每堂课,课堂上认真传授,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。年关于高中美术教师年度工作报告精彩范文五篇整理版......”。

8、“.....教育部师范教育司组织编写,高等教育出版社年月第版,高中美术课程标准教师读本吴乐年主编,华中师范大学出版社年月第版,美术教学理论与方法钱初熹著,高等教育出版社年月第版,新编美术教学论孙乃树足于现状。如今的改革,使我很敏感的意识到这种单的知识结构,远远不能适应新的艺术课程改革的需要了。如我年教艺术年级下册春日抒情之播种希望课时,里面所涉及到了乐器知识语文中的诗词解读知识,还有关于春天气候方面的知识等,我感觉到了自己知识的匮乏。所以,越发的感受到新的艺术课程迫切的要求艺术教师要改善自己的知识结构,使自己具有更开阔的教学视野。除了要掌握应有的专业知识外还应当涉猎其它学科领域的知识,而且要力图获得比学生更为丰富详尽的资料,才能对艺术教学过程中出现的问题有所准备,解决起来游刃有余。以综合艺术课程为例,每个单元都是个主题......”。

9、“.....每个主题都渗透了舞蹈戏剧散文绘画等多种艺术和其它的学科知识,同学们在学习美术音乐知识的同时感受各种知识的快乐。作为每个美术教师要上好这样的课,必须要拓宽自己的知识领域,要不断的攀登知识的颠峰,以尽自己最大的努力给学生个艺术的诠释。知识无边,资源无限。正是因为如此,我在反复的实践探索中,越了自己的知识和见识为自己更好的教学实践作好了准备。认真搞好本职教学教研工作课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将自己这几年的些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足课堂及教学实际,力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每堂课,课堂上认真传授,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美......”。