1、“.....我们文科在今年的高考中文史类达本线人,超额人完成了教育局学校下达的任务。本学年内我任高班语文课,在寒假考试中,我所带班级达线人数分别为人和人,月份考试达线人数为人和人,都超额完成了学校规定的任务。回顾这学期的工作,忙碌中感觉充实,辛苦中留下回味,高这年注定会成为我生的回忆。我忘不了学校领导的正确领导和支持忘不了位班主任的敬业与努力更忘不了全体老师们的团结拼搏默默奉献。高的年是团结的年战斗的年,更是成功的年。现将学期的主要工作向大家汇报如下第,作为高文科年级组长的我,深,我大胆进行课堂教学改革,积极推行活动单导学模式和具有本校特色的自主合作探究的学习模式,讲究因材施教,教学效果显著。我关心爱护学生,工作丝不苟,注重学生个性的发展,将关心学生尊重学生和严格要求学生有机结合,以高度的责任心和满腔的热情对待工作。工作中以生为本坚持赏识教育,始终用颗爱心责任心去对待每位学生......”。

2、“.....积极主动富有创造性地开展工作,年级上班风正学风浓,凝聚力强,博得了社会家长和同仁的致认同。但是,成绩只代表过去,放眼未来,深感任重而道远。我依然会秉承博爱创新谦虚之心,在博学而笃志,切问而近思的座右铭的指引下,路求索,路播撒,路收获,路放歌。高语文教师年终述职报告我叫刘,学年主要负责高文科年级组工作,我们文科在今年的高考中文史类达本线人,超额人完成了制,注重过程,关注平时积累,促进整体研究水平的提升。丰富教科研活动,注重内涵与提升。本学年配合教导处开展校内青年语文教师教学基本功比赛参与组织大型教研活动承办教研室组织的全市教研活动接待与市内外友好学校交流学习,在各种活动中提升教师的教学水平,让理论更好的运用到实践中去,在实践中更好的提升理论,让教师的教科研水平得到提高本学年让科研助推德育发展,学校德育招标课题的各项工作正在顺利推进中,借助课题以及其他的机会......”。

3、“.....让班主任能更多的聆听到专家的报告,同行的交流,提升班主任的理论水平。鼓励每位班主任撰写教育随笔,每学期写到两篇班主任德育论文。,星迎验期间围绕我校课改实际情况,组织教师问题会诊畅谈困惑,分析案例说说心得,总结经验探究规律,实践反思观摩讨论等,让相近的守法廉洁自律,团结各部门同事,高效高质完成上级布臵的任务。本学年教科室以科研兴教,科研强校为宗旨,努力践行教科研工作为学校的发展服务为教师的成长服务为提高学校教育教学质量服务的理念,巩固创建星高中成果,开创我校教科研工作新局面。现简要总结如下广建教科研平台,注重学习与反思为教师提供教育理论丛书,引导教师自学教育理论,提高教师的教育理论水平,认真撰写读后感,形成读书笔记,组织读书征文比赛。开展多种形式的学习培训,采取多元的学习方法,个体学习与学科组合作学习相结合,专题讲座与个别研讨相结合,外出学习和校本学习并存......”。

4、“.....编印搬中教科研,提供相关信息,拓展更多渠道,把握各种机会,提前宣传,广泛动员,鼓励引导教师将学习与反思的内容文本化。以课题为先导,注重德育课题和教学课题并肩发展,注重高三语文教师年终述职报告整理版学作文教学改革和实践,叶圣陶教育思想与教师专业发展研究等课题的研究工作。在市教育学会举行的教案评比中获得等奖,在学校组织的叶圣陶教育思想的文化底蕴和当代价值课题研究评比中获得等奖,在年年度考核中,被评为优秀并获嘉奖。为坚定学生复习迎考的理想信念,我们两个学期分别进行以下几项活动开学初,各班进行的我的高这样过的主题班会,强化高意识月召开期中考试表彰大会月召开百日冲刺誓师大会,我们还组织学生观看过我的高考,聆听过你凭什么上北大,学习过高考状元心得等,我们还在每天的早操坚持宣誓,在教室楼道悬挂励志名言百日冲刺誓词,励志横幅等,我们还利用黑板报高考倒计时表等营造氛围,诸如此类的励志教育......”。

5、“.....大大增强了学生的学习信心,提高了学习效率。以此来激发学生的斗志,提高学生的兴趣,好的提升理论,让教师的教科研水平得到提高。本学年内我任高班语文课,在寒假考试中,我所带班级达线人数分别为人和人,月份考试达线人数为人和人,都超额完成了学校规定的任务。回顾这学期的工作,忙碌中感觉充实,辛苦中留下回味,高这年注定会成为我生的回忆。我忘不了学校领导的正确领导和支持忘不了位班主任的敬业与努力更忘不了全体老师们的团结拼搏默默奉献。高的年是团结的年战斗的年,更是成功的年。现将学期的主要工作向大家汇报如下第,作为高文科年级组长的我,深知年高考压力之大,任务之重,年来,我时刻高度警惕,如履薄冰,以身作则,以高事无小事的心态对待高备考的每个细节。第,齐心协力,形成教育合力。高开始,我们就提出向弱科要提高,向对光要质量,齐心协力拼高考的指导思想,年来......”。

6、“.....考后认真改卷,及时反馈并查缺补漏,始终把学生的学放在教学的核心位臵上,把教学的有效性放在第位,用乐趣去激发学生的求知欲,力争让学生上语文课成为种享受。探索教育教学规律,埋头教育教学科研份耕耘,份收获。我深知教师的生命力来自教育科研,教师的未来和未来的教师,都将与教育科研联系起来。入校以来,本人始终加强学习,埋头教育教学科研,及时总结自己的教育教学行为,积极参加课题研究,注重理论和实践相结合。入校以来多次在校内开设公开课,自加压力,努力提升自己业务水平。论文谈研究性学习的开放性获得省教育科技工会和省陶行知研究会联合举办的我与新教改征文竞赛等奖,论文从词语出发发表于校园的守望大学出版社,参加叶圣陶教育思想与新课程改革,中小育理论丛书,引导教师自学教育理论,提高教师的教育理论水平,认真撰写读后感,形成读书笔记,组织读书征文比赛......”。

7、“.....采取多元的学习方法,个体学习与学科组合作学习相结合,专题讲座与个别研讨相结合,外出学习和校本学习并存,切实提高培训效率。编印搬中教科研,提供相关信息,拓展更多渠道,把握各种机会,提前宣传,广泛动员,鼓励引导教师将学习与反思的内容文本化。以课题为先导,注重德育课题和教学课题并肩发展,注重微型课题和重大课题的相互补充,注重普通课题和重点课题的共同研讨,让课题研究成为教师教育教学水平快速提高的有效途径。搭建好青蓝工程的平台,创新师徒结对的方式,让师徒科研生活幸福和谐,确保师傅在指导中提升,徒弟在学习中成长,师徒在教与学的反思中共同进步。规范教科研秩序,注重过程与积累教科己的教学特色,提高教学质量让年轻的班主任,尽快形成自己的班级管理特色,提升班级管理内涵。强化教科研考核,注重公平与信度本学期教科研室结合前几年考核经验,依据学校出现的新情况新形势......”。

8、“.....教师专业成长考核方案,优秀教师评选方案,完善教科研考评制度,并向全体老师公布,征集意见后做出修订,教代会通过后严格执行。考核过程中注重考核的公平与信度,强化过程考核,突出考评重点,优化考评手段,运用考核杠杆,推动和促进教师自觉自主地提高教科研水平。对教科研工作中涌现出的先进群体和优秀科究人员,给予表彰奖励。投身教学改革,依靠课改促效率年里,我大胆进行课堂教学改革,积极推行活动单导学模式和具有本校特色的自主合作探究的学习模式,讲究因材施教,教学效果显著。我关心爱护学生,工作丝不研工作要做到管理规范网络清晰制度齐全规划具体措施有力,过程厚重,本学年加强了教科研工作的过程性管理,规范教科研秩序,注重过程性资料的积累,推行课题管理制是跟踪制,教科室建立课题研究档案,及时收集各级各类课题研究信息,在参与引导合作互动中把脉课题的运行态势。是督查制,教科室定期检查课题实施情况......”。

9、“.....表扬先进,鞭策落后,激发全体教师教育科研的积极性和主动性。是沙龙制,建立专家引领沙龙研讨同伴互助的研究机制,注重过程,关注平时积累,促进整体研究水平的提升。丰富教科研活动,注重内涵与提升。本学年配合教导处开展校内青年语文教师教学基本功比赛参与组织大型教研活动承办教研室组织的全市教研活动接待与市内外友好学校交流学习,在各种活动中提升教师的教学水平,让理论更好的运用到实践中去,在实践中更但是,成绩只代表过去,放眼未来,深感任重而道远。我依然会秉承博爱创新谦虚之心,在博学而笃志,切问而近思的座右铭的指引下,路求索,路播撒,路收获,路放歌。高语文教师年终述职报告我叫刘,学年主要负责高文科年级组工作,我们文科在今年的高考中文史类达本线人,超额人完成了教育局学校下达的任务。本学年内我任高班语文课,在寒假考试中,我所带班级达线人数分别为人和人,月份考试达线人数为人和人......”。