1、“.....班干部在规章制度下导人学体育人学纯文化课。人学文化课中人成绩进入年级前名以内,其他同学参差不齐,有的等学测结束后去当兵,有的想考文化课本科,有的只想考个专科就行,有的则抱着混日子的态度。在整个高阶段各种问题不断,使得我不能只强调学习成绩,而是根据学生实情进行区别分层教育,目的在于使处于不同发展阶段的学生都能学到些东西,促进其健康发展。因材施教的做法操作流程,也是最基本的班干部的组建和培养这项工作从上学期就开始,上学期刚组建的班级,可以放手。,到大部分指标均超过平行班。由过去看不到希望,到班级出现很多班级希望之星。,学生的信念更加坚定更加努力,这些都是可惜的变化。,学生家长与班主任的沟通配合,更加畅通。当前学业水平测试的成绩还未出来,高考复习已经开始。美术外出集训也已经开始,祝愿我班学生通过高的努力,实现自己更好的求学梦想。高二第二学期班主任工作总结珍藏版。高第学期班主任工作总结转眼间来此带的第届学生进入高了。对这学期的工作......”。

2、“.....参加新会区举办的纪念周年活动,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布臵早读的安排课前的准备作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导化课中人成绩进入年级前名以内,其他同学参差不齐,有的等学测结束后去当兵,有的想考文化课本科,有的只想考个专科就行,有的则抱着混日子的态度。在整个高阶段各种问题不断,使得我不能只强调学习成绩,而是根据学生实情进行区别分层教育,目的在于使处于不同发展阶段的学生都能学到些东西,促进其健康发展。因材施教的做法操作流程,也是最基本的班干部的组建和培养这项工作从上学期就开始,上学期刚组建的班级,连平时表现比较能干的班干部都找管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题......”。

3、“.....奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上个台阶。加强学生的爱校爱国教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。在为川地震的抗震救灾的活动中,我班学生踊跃捐款,体现了年轻的新代的朝气。为了加强班级凝聚力,积极参与系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第名,鼓舞了学生的士气,形成团结向级舆论氛围学习氛围培养通过表扬和批评,严格要求学生和班干部。通过学生评级的使用,树立班级榜样,通过榜样的力量,树立班级正气。交谈的力量不同层次的学生,交流不同的内容,实现不样的发展。有的是纪律的问题,有的是学习,有的则是等等,给予个体不同的指导,指引不同的发展方向。高二第二学期班主任工作总结珍藏版。高第学期班主任工作总结转眼间来此带的第届学生进入高了。对这学期的工作,甚至是这学年两年的工作做些总结,是必要进步。采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助配合与监督的作用......”。

4、“.....以上是我对这学期以来来班主任工作的总结。在这短短的学期时间里,班级取得了些成绩,主要得到政教处年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作,争取取得更好的成绩,班主任工作总结栏目。班级规章制度的修订我班的规章制度,在高的基础上,已经几次加以修订。这些修,可以为高工作以及以后工作提供更好的经验。班级是学校的细胞,班主任工作是最基层的工作之,是学校管理工作的基石,班主任也常被学生戏称为最小的主任。班主任不仅要在教学上功底扎实,还要理顺各种关系,维系教育教学工作的正常开展,促进学生的全面但有差异的发展。因此,因材施教显得尤为重要,因材施教的前提差异的学生经过高上学期文理分科后,我所带的普通班非常不整齐,全班位同学,其中人学美术人学播音编导人学体育人学纯文化课。人学文坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作......”。

5、“.....班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。加强暂差生教育,防止新的差生出现深入调查摸底,搞清他们所以成为差生为川地震的抗震救灾的活动中,我班学生踊跃捐款,体现了年轻的新代的朝气。为了加强班级凝聚力,积极参与系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第名,鼓舞了学生的士气,形成团结向上的良好班风。参加新会区举办的纪念周年活动,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上握,培养和增强班干部的能力。学习目标与方法计划在开学初,引导不同层次的学生制定不同的目标,针对不同层次的学生制订不同的学习目标,要发挥优生榜样的作用,引导优生形成个积极向学的学习氛围,以他们勤奋学习来感染和带动其他人,主动帮助学习有困难的学生......”。

6、“.....让他们树立信心。通过经常检查学生的作业课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并通过班会课个别教育和榜样引导相不到,就是在这种情况,通过学生自己的自荐和我钦点,完成班干部组建。由于这部分学生只是有热情,但没有经验或有经验也不丰富的现实,再考虑班级要形成集体,班干部是核心,因此,必须做好培养工作。这件事高第学期我都在做,班干部基本能较好地做好常规工作了。期间,经过测评和评优,并结合上学期期中期末考试成绩,于本学期第周将班干部重新调整到位。要求,成绩须中上等,为班级服务需认真积极。调整后的班干部两周时间培训到位,班级日常管理,可以为高工作以及以后工作提供更好的经验。班级是学校的细胞,班主任工作是最基层的工作之,是学校管理工作的基石,班主任也常被学生戏称为最小的主任。班主任不仅要在教学上功底扎实,还要理顺各种关系,维系教育教学工作的正常开展,促进学生的全面但有差异的发展。因此,因材施教显得尤为重要,因材施教的前提差异的学生经过高上学期文理分科后......”。

7、“.....全班位同学,其中人学美术人学播音编导人学体育人学纯文化课。人学文上的良好班风。参加新会区举办的纪念周年活动,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布臵早读的安排课前的准备作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导进步。采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。以上是我对这学期以来来班主任工作的总结。在这短短的学期时间里,班级取得了些成绩,主要得到政教处年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作,争取取得更好的成绩,班主任工作总结栏目。加强常规教育。开学初......”。

8、“.....认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布臵早读的安排课前的准备作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。同时,鉴于本班学生的具体实际情况,在自习课上,禁止学生进行讨上的良好班风。参加新会区举办的纪念周年活动,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布臵早读的安排课前的准备作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动......”。

9、“.....将心理工作无形化转为有形化,切切实实为学生解决学习生活上的心理问题。加强常规教育。开学初,多次带领学生学习新的中学生日常行为规范和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上个台阶。加强学生的爱校爱国教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。在。坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。加强暂差生教育,防止新的差生出现深入调查摸底,搞清他们所以成为结合的方法,培养学生良好学习习惯。每次考试结束要求每位学生写出考试的得与失......”。