1、“.....整合营销网络营销绿色营销等新的营销概念的出现,全面系统地掌握市场营销管践活动中寻找到理论教学与实践教学的结合点。派出部分教师到企业实践,参与企业的决策和管理,积累管理经验和案例,提高教师的实务水平。积极聘请企业中高级经营管理人员等作为学校的兼职教师,来学院授课或指导实习引进既有工作经验,又有扎实理论基础的专业技术人员和管理人员充实教师队伍,增加双师型学生进行必要的培养。通过校企联合办学,共建实习实训基地,企业可派出专业技术人员做学校的兼职教师,学校可以借助企业先进的教学设备和技术对学生进行技能培训。同时,企业委托学校帮助培训员工,可以节省大量的培训时间,拥有充足的场地师资和费用。加强双师型教师队伍的建设教师是实施实践教学的实施主足,并根据自身在实际经营管理中的体会和实践,进行必要的改进,并在实践教学中熟悉和了解各种市场调研预测工具的应用......”。

2、“.....培养学生的自主思维能力,提高学生进入社会后的生存能力。加大校企合作,实现培养模式转变传统高等教育大多以校内教学为主,即主要依托校内师资企业营销论文营销专业实践性教学思考宏观环境之中,市场营销必须满足市场发展的需要,整合营销网络营销绿色营销等新的营销概念的出现,全面系统地掌握市场营销管理知识,不断将营销新思想运用于经营实践,已经成为众多企业的高级经理和管理人员的自觉行为。因此,现代社会需要的是具有较扎实的理论功底和较强的市场营销实践能力的高层次创新性对学生就业有实际帮助的相关职业证书的要求,把职业资格证书课程纳入教学计划之中,积极实施双证书制度,将证书课程考试大纲与专业教学大纲相衔接优化人才培养方案,强化学生技能训练,使学生顺利获得相应的资格证书。广泛开展模拟教学利用现代营销实践平台结合现实营销系统模型构造个有效的营销环境,让学习的效果和作用......”。

3、“.....常出现放羊现象,现今的校外实习基本可以说是流于形式了。当今世界经济正在朝着全球市场体化企业生存数字化商业竞争国际化的方向发展,以互联网知识经济高新技术为代表,以满足消费者的需求为核心的新经济迅速发展。在这高度竞争瞬息万变的业忽视结合行业实际的实践教学,学生对于行业知识缺乏,解决现实问题的能力很弱。因此,应从企业发展的角度来反观高校市场营销专业教育的不足,以便为专业今后的发展找准方向与定位。企业营销论文营销专业实践性教学思考。根据职业资格标准参照企业专家意见,改革教学内容市场营销专业应该严格按照国家由学生自己寻找,最后只要求学生在近半年的实习期过后,开具份在哪个单位的实习证明即可。这就导致大多数学生所寻找的单位并不定与自己所学专业相匹配,他们主要是考虑到实习的单位实习以后是否能接收其工作,不至于毕业之后茫然无头绪,至于与所学专业有没有关系无所谓......”。

4、“.....根据就业岗位对知识技能的要求,改革原有教学计划中的课程设臵,删除了些不适合高职高专教育的理论性课程,增设了些体现专业特色职业岗位技能培养必须的课程。帮助学生提高实际工作的能力,以便学生能够在毕业之时达到岗位标准要求,提高就业几率。另外要依照国家职业分类标准及当今世界经济正在朝着全球市场体化企业生存数字化商业竞争国际化的方向发展,以互联网知识经济高新技术为代表,以满足消费者的需求为核心的新经济迅速发展。在这高度竞争瞬息万变的宏观环境之中,市场营销必须满足市场发展的需要,整合营销网络营销绿色营销等新的营销概念的出现,全面系统地掌握市场营销管场营销人员是现代企业人才链条中的关键环节之,从目前劳动力市场的供求关系状况来看,出现了个很有趣的现象,方面企业大量需要市场营销人才,连续若干个月高居人才需求之榜首,而另方面从劳动力供给情况看,求职者最多的也大部分从事市场营销工作......”。

5、“.....但为何供给与需求无法为何供给与需求无法达到相互平衡呢这里边的关键问题是人才实践能力及工作经验的差异问题,即真正符合企业所求的营销人才十分稀缺,而社会上大量供应的都是理论性人才,无法胜任要求实践性较强的职位,可是这些人企业并不需要,企业需要的是可以成为链条中关键环节的实践型营销人才。企业营销论文营销生通过营销决策软件系统进行模拟决策。通过这样的营销实验,让学生有机会在复杂的模拟现实环境中演练他们学到的各种知识技术,把理论知识与实践操作相结合,在实际操作环境中,充分体验企业从市场调查竞争企业分析营销战略制定到具体的营销战术的决策组织的全部过程,发现在现实营销环境中自身的些问题和不劳动部制定的国家职业标准,根据就业岗位对知识技能的要求,改革原有教学计划中的课程设臵,删除了些不适合高职高专教育的理论性课程,增设了些体现专业特色职业岗位技能培养必须的课程......”。

6、“.....以便学生能够在毕业之时达到岗位标准要求,提高就业几率。另外要依照国家职业分类标准及宏观环境之中,市场营销必须满足市场发展的需要,整合营销网络营销绿色营销等新的营销概念的出现,全面系统地掌握市场营销管理知识,不断将营销新思想运用于经营实践,已经成为众多企业的高级经理和管理人员的自觉行为。因此,现代社会需要的是具有较扎实的理论功底和较强的市场营销实践能力的高层次创新性是由学生自己寻找,最后只要求学生在近半年的实习期过后,开具份在哪个单位的实习证明即可。这就导致大多数学生所寻找的单位并不定与自己所学专业相匹配,他们主要是考虑到实习的单位实习以后是否能接收其工作,不至于毕业之后茫然无头绪,至于与所学专业有没有关系无所谓,这样就使得校外实习根本起不到实企业营销论文营销专业实践性教学思考达到相互平衡呢这里边的关键问题是人才实践能力及工作经验的差异问题,即真正符合企业所求的营销人才十分稀缺......”。

7、“.....无法胜任要求实践性较强的职位,可是这些人企业并不需要,企业需要的是可以成为链条中关键环节的实践型营销人才。企业营销论文营销专业实践性教学思考宏观环境之中,市场营销必须满足市场发展的需要,整合营销网络营销绿色营销等新的营销概念的出现,全面系统地掌握市场营销管理知识,不断将营销新思想运用于经营实践,已经成为众多企业的高级经理和管理人员的自觉行为。因此,现代社会需要的是具有较扎实的理论功底和较强的市场营销实践能力的高层次创新性作者的标准,为企业创造价值。而拥有这些场地的公司不可能无偿地提供学生实习,所以般都不愿意接受学生的实习,即使有,接受单位能力也很有限,不能大面积地接受学生实习,只会抽调优秀学生。校内也没有类似于企业性质的单位或部门用来实习,即使有,也主要用于解决勤工俭学的学生,而且名额也非常有限。市各个高校,创建符合市场经济发展的营销专业......”。

8、“.....是各高校努力的重点方向,同时也应该得到社会各个阶层的支持和帮助随着目前经济的发展,涌现出了许多新的营销类型,如房地产营销汽车营销医药营销服装营销保险营销等,各种营销之间差异较大,所以对人才的要求也明显不同。而我国高专业实践性教学思考。缺少必要的实习基地从当前高校的实际情况来看,由于各高校自身缺少必要的资金和场地,市场营销专业难以有稳定的校外实习基地,或建立公司进行实际营销。而些校外的实习场所大多属于企业或个人所有,企业或个人注重更多的是经济效益,而高校学生本身技能水平欠缺,不可能达到实习场地工劳动部制定的国家职业标准,根据就业岗位对知识技能的要求,改革原有教学计划中的课程设臵,删除了些不适合高职高专教育的理论性课程,增设了些体现专业特色职业岗位技能培养必须的课程。帮助学生提高实际工作的能力,以便学生能够在毕业之时达到岗位标准要求,提高就业几率......”。

9、“.....市场营销人员是现代企业人才链条中的关键环节之,从目前劳动力市场的供求关系状况来看,出现了个很有趣的现象,方面企业大量需要市场营销人才,连续若干个月高居人才需求之榜首,而另方面从劳动力供给情况看,求职者最多的也大部分从事市场营销工作,希望被企业聘用到市场营销岗位上去,但习的效果和作用。学校也没有办法对分散实习进行有效的监督和检查,常出现放羊现象,现今的校外实习基本可以说是流于形式了。当今世界经济正在朝着全球市场体化企业生存数字化商业竞争国际化的方向发展,以互联网知识经济高新技术为代表,以满足消费者的需求为核心的新经济迅速发展。在这高度竞争瞬息万变的管理知识,不断将营销新思想运用于经营实践,已经成为众多企业的高级经理和管理人员的自觉行为。因此,现代社会需要的是具有较扎实的理论功底和较强的市场营销实践能力的高层次创新性强的复合型人才。校外分散性的实习流于形式由于学生人数众多......”。