1、“.....由于组织考试的院校也比较多,场地设备人员等各方面都有定的欠缺年教育部要求分省招生计划和合格证的比例是,而有些省份的些专业的专业合格考生不多,这就给编制计划工作造成很大的障碍。第,计划的编报时间和专业考试时间没有很好地衔接。报送院校招生计划的时间各省基本要求在月底前,而专业考试完成的时间也在此时。当时各院校的专业考试工作并没有结束,也没从现有的时间规定看可以采用提早专业合格库的报送时间,或延迟计划编报时间的方法予以解决。招生考试工作牵动着全社会的神经,吸引着全国人的眼球,传媒影视类专业更是社会的热点专业。招生考试对促进本行业的发展维护招生的公平性提高招生的科学性扩大招生院校的影响会产生很大的作用。现行的传媒影院主要考虑的是本省的考生录取率,基本不考虑各招生高校的计划的完成情况,旦调入的计划就基本不往外调,导致了招生院校外省放着有好的生源不能录取,造才的浪费......”。

2、“.....计划编报专业合格库报送的时间应允许招生院校在教育部规定区间内的春节前后都能组织专业考试,这样社会艺术论文传媒影视考试矛盾之处。如些省规定考生参加传媒影视类的戏剧影视文学专业校考前必须参加表演类的专业省统考,播音与主持艺术专业需要参加编导类的专业省统考等等。业内人士看就发现了其中的问题,戏剧影视文学专业培养的学生今后是从事影视剧创作工作的,和表演类专业的培养方向大相径庭,但学生为了报考该专业式和招生录取方式的特殊性,允许其实行全国计划,而不实行分省编制计划。这样在录取时院校可以考虑各地区的生源的高考成绩和专业合格证的发放情况,使用全国招生计划进行调节,确定分省招生计划,较好地做好不同地区间的生源均衡问题,从而体现招生的公平性,保证生源质量。分省计划和合格证的比例应相关政策。这些规定对艺术类专业考试带来的问题主要体现在以下几个方面第......”。

3、“.....专业校考必须在专业省统考合格的基础上进行。教育部制定政策的出发点是为了规范专业考试,节约考试成本,减轻考生压力。而在各个省出台的具体实施方案中却表现出了很计划工作造成很大的障碍。社会艺术论文传媒影视考试。立多个能为招生院校提供相应设备和场地条件要求的传媒影视类专业考试考点,并且各考点都应有定的侧重点,从而使招生院校能够选择到相应的符合专业考试条件的考点,方便招生院校组织专业考试。如果没有符合条件的考点,则应该允许招生院校经过学性。传媒影视类专业招生考试的改革思路能组织艺术类专业考试的院校是经过各省招生办考试院严格筛选过的,各方面基本都能达到各省要求,能够保证专业考试的质量。同时各个院校的专业培养标准考试要求等都不尽相同,并且有些专业是省统考未涉及的。如果很牵强地把各个招生院校的专业归并到各省的省统各省招生办或考试院的审批同意后单独设立考点......”。

4、“.....只有符合条件的专业考试考点才能使招生院校顺利组织专业考试,保证专业考试的质量。,并适当扩大分省计划和合格证的比例以传媒影视类专业为特色的院校在编制招生计划时,应该充分考虑其专业的人才培养模第,招生院校难以选择专业考试考点招生院校到省外设点组织考试时,由于各省的具体政策规定,很难选择到符合本校专业考试要求的考点。例如年陕西省的艺术类专业考试考点只有个,高校没有任何选择的余地,而且该考点是第年承办专业考试,由于组织考试的院校也比较多,场地设备人员等各方面都有定的欠缺在专业省统考合格的基础上进行。教育部制定政策的出发点是为了规范专业考试,节约考试成本,减轻考生压力。而在各个省出台的具体实施方案中却表现出了很多矛盾之处。如些省规定考生参加传媒影视类的戏剧影视文学专业校考前必须参加表演类的专业省统考,播音与主持艺术专业需要参加编导类的专业省统的比例不能超过......”。

5、“.....专业招生实行分省计划后,会导致各省间的录取分数有极大的不均衡。如多数省份传媒影视类本科省文化合格线只在分左右,而各批以上本科院校传媒影视类本科录取文化分数线基本会在以上。实行分省计划后,只要有专业合格的考生适当放宽。专业考试衡量的是考生的专业潜质和可塑性,对考生现有的专业水平要求并不是特别高,所以可以适当扩大分省计划和合格证的比例,这样既有利于提高录取考生的整体文化素质,同时又可增加现行招生计划编报工作方案的可行性。,应充分体现招生院校各省计划调剂的重要性在录取中有很多省招生办考各省招生办或考试院的审批同意后单独设立考点,最终将该考点纳入到当地招生办考试院的统管理中。只有符合条件的专业考试考点才能使招生院校顺利组织专业考试,保证专业考试的质量。,并适当扩大分省计划和合格证的比例以传媒影视类专业为特色的院校在编制招生计划时,应该充分考虑其专业的人才培养模矛盾之处......”。

6、“.....播音与主持艺术专业需要参加编导类的专业省统考等等。业内人士看就发现了其中的问题,戏剧影视文学专业培养的学生今后是从事影视剧创作工作的,和表演类专业的培养方向大相径庭,但学生为了报考该专业符合条件的本科院校组织艺术类专业校考,但规定招生院校必须在相应省份的省统考的基础上进行组织,考试结束后公示考生专业校考成绩,并发放专业考试合格证书。要求招生院校月底前完成专业考试,并于月中旬前向生源所在省级招生办考试院报送专业校考合格名单。在此基础上,各省也出台了系列适合本省的社会艺术论文传媒影视考试考等等。业内人士看就发现了其中的问题,戏剧影视文学专业培养的学生今后是从事影视剧创作工作的,和表演类专业的培养方向大相径庭,但学生为了报考该专业就必须通过两个毫不相干的专业考试,这对学生是非常不公平的......”。

7、“.....社会艺术论文传媒影视考矛盾之处。如些省规定考生参加传媒影视类的戏剧影视文学专业校考前必须参加表演类的专业省统考,播音与主持艺术专业需要参加编导类的专业省统考等等。业内人士看就发现了其中的问题,戏剧影视文学专业培养的学生今后是从事影视剧创作工作的,和表演类专业的培养方向大相径庭,但学生为了报考该专业试合格证书。要求招生院校月底前完成专业考试,并于月中旬前向生源所在省级招生办考试院报送专业校考合格名单。在此基础上,各省也出台了系列适合本省的相关政策。这些规定对艺术类专业考试带来的问题主要体现在以下几个方面第,专业省统考和专业校考考试归类冲突根据教育部的政策规定,专业校考必须业是省统考未涉及的。如果很牵强地把各个招生院校的专业归并到各省的省统考范围中,就意味着考生可能除了要参加专业校考外还要参加和报考专业相差较远的专业省统考。这就造成了考生要参加多次考试的局面......”。

8、“.....第,招生院校难以选择专业考试考点招生院校到省外设点组织考报考,只要刚达到省控线,并符合录取标准的考生院校必须录取,这会使院校录取的生源质量明显下降,严重影响了学校的教学质量和人才培养规格。年教育部允许符合条件的本科院校组织艺术类专业校考,但规定招生院校必须在相应省份的省统考的基础上进行组织,考试结束后公示考生专业校考成绩,并发放专业各省招生办或考试院的审批同意后单独设立考点,最终将该考点纳入到当地招生办考试院的统管理中。只有符合条件的专业考试考点才能使招生院校顺利组织专业考试,保证专业考试的质量。,并适当扩大分省计划和合格证的比例以传媒影视类专业为特色的院校在编制招生计划时,应该充分考虑其专业的人才培养模就必须通过两个毫不相干的专业考试,这对学生是非常不公平的,而招生院校也很有可能由此流失了专业素质较高的考生。社会艺术论文传媒影视考试。自年起......”。

9、“.....各高等学校艺术类专业须编制分省分专业招生来源计划。艺术类招生分省计划和专业考试合格证相关政策。这些规定对艺术类专业考试带来的问题主要体现在以下几个方面第,专业省统考和专业校考考试归类冲突根据教育部的政策规定,专业校考必须在专业省统考合格的基础上进行。教育部制定政策的出发点是为了规范专业考试,节约考试成本,减轻考生压力。而在各个省出台的具体实施方案中却表现出了很缺,导致专业考试很难实施,影响了专业考试的质量。第,计划的编报时间和专业考试时间没有很好地衔接。报送院校招生计划的时间各省基本要求在月底前,而专业考试完成的时间也在此时。当时各院校的专业考试工作并没有结束,也没有确定专业考试成绩,在这个时候上报招生计划,就势必偏离了计划编报的科时,由于各省的具体政策规定,很难选择到符合本校专业考试要求的考点。例如年陕西省的艺术类专业考试考点只有个,高校没有任何选择的余地......”。