1、“.....明确宗旨,紧密配合,常抓不懈,探索新路子,制定新模式,迈出新步伐。注重课堂建设,发挥思政课和警察伦理课的主渠道作用课堂是学生接受各种知识和信息的载体,因此,要注重课堂建设,尤其注重思政课和警察伦理课在教学中发挥主渠道作用。要利用已经施教的思想理论和个代表重要思想概论课,夯实学生的马克思主义基本理论的基础,实现社会主义核心价值体系进教材进课堂进学生头脑的进目标。使学生明确在现代化建设时期,公安工作比其他职业面临更多的压力和风险,需要更多的奉献精神,需要树立为实现共产主义而奋斗的社会政治理想集体利益高于个人利益的集体主义思想全心全意为人民服务的公仆意识忠于职守积极进取的工作态度严于律己,廉洁奉公的思想作风大公无私的道德境界,从警生忠诚世民警察对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的好恶爱憎等心理的体验和情绪态度,在警察个体道德养成中,道德情感起着积极的作用......”。

2、“.....形成强大的行为驱动力。所以,道德情感是形民警察道德品质的强大动力。它能促使行为者加速或延缓中断或持续种道德行为,增强或减弱行为者履行种道德义务的意志,可以使人民警察有所为有所不为。人民警察应具备较完备的道德人格,有自己的善恶是非道德观念和好恶爱憎等道德情感。列宁曾说没有人的感情,就从来没有也不可能有对于真理的追求。这就是说,警察道德情感要求不仅要有思想政治道德认知,还要践行这种理论,当党和国家利益受到危害时当人民尤其是基层民众需要救助时,能够挺身而出当欲望冲击到价值的天平时不能随意倾斜,应是警察道德情感的思想境界。秉公执法热情服务,是警察道德情感的践行。再次,信,即警察道德信念。人民警察的道德信念主要是人民警察对人生观道德理想道德原则和规范的坚定不移和恒久性的笃信。有了这种信仰,就会产生对警察职业道德义务的强烈责,给予更多的关注。公安机关立警为公,执法为民的宗旨已成为共识......”。

3、“.....真正做到权为民所用,利为民所谋,情为民所系,既是整个社会千呼万唤的大事情。也是健设警察队伍的重要课题。不容回避的是在这支队伍中仍有许多不尽如人意之处,甚至和其宗旨相悖。冷硬横事难办脸难看的现象不同程度存在着,民警的道德敏感性和感悟力低下所造成的不作为警察暴力警察犯罪等情况时有发生,警察队伍中存在的道德敏感性缺失的现状令人堪忧。例如,我省霸州市派出所几名民警刑讯逼供致人死亡,竟然偷偷把尸体埋了之我市行唐县派出所所长王等诬良为娼,认定美发厅服务员吴有卖淫行为,对其滥用警械刑讯逼供非法羁押达小时之久,吴到医院检查证实清白后向市检察院提出控告,他们竟挟嫌报复,以当事人涉嫌诬告陷害罪予以逮捕湖南湘潭的值班民警在接警后无动于衷,致使需要救助的人命殒于伤冻湖北阳新县伙歹徒在光天化日之下行凶后坐着警车拉着警报扬长而去,阳新县警方却解释驾车者系聘用人员,是受歹徒所逼而为之云云......”。

4、“.....增强或减弱行为者履行种道德义务的意志,可以使人民警察有所为有所不为。人民警察应具备较完备的道德人格,有自己的善恶是非道德观念和好恶爱憎等道德情感。列宁曾说没有人的感情,就从来没有也不可能有对于真理的追求。这就是说,警察道德情感要求不仅要有思想政治道德认知,还要践行这种理论,当党和国家利益受到危害时当人民尤其是基层民众需要救助时,能够挺身而出当欲望冲击到价值的天平时不能随意倾斜,应是警察道德情感的思想境界。秉公执法热情服务,是警察道德情感的践行。个人缺乏应有的道德敏感性和感悟力,实质上是失去了人应有的人性和本质个国家对道德的冷漠及鄙视,就很难自立于世界民族之林个社会对道德没有认知甚或麻木不仁,也很难使社会自身健康发展个警察群体如果迷失了道德规范,则会使整个社会动荡不安。可见,道德敏感性的存亡,对个社会的作用意义概莫能大......”。

5、“.....哪个经济管理论文警察院校道德养成探讨论文教官,以他们自己的亲身经历,言传身教,使学生在心灵上感同身受,扩大学习公安英模的行业空间,提升道德养成教育和道德敏感性培育的效果。首先,这些英模功臣从教育谱系上和学生同宗同源,不同届别的学生们身上融人有同种行业文化特质,以这种文化血亲关系为基础,他们之间极易在公安职业平台上产生思想情感上的共鸣。这是种教育者和受教育者具有校友兄弟之间特殊关系和互动机制的教育形式,其教育效果是其他形式所不可比拟的。其次,英模学子们所从事的职业与学生们的职业期待对口对路,增强了英模业绩对学生们的示范性和吸引力,使得职业致性强化了教育者和受教育者的紧密相联,使得受教育者进发了种强劲的追赶和仿效教育者的内源性动力。再次,英模学子所具备的道德素养和精神潜质与我们国家弘扬的主旋律和学校的教育宗旨同步同宗......”。

6、“.....有种潜移默化的作用,灵魂会受到荡涤,英雄情愫会与俱增道德教育会收到事半功倍的效果。在实践基地的建没中,学校的相关领导和实践基地的公安基层领导要保持密念处于核心和主导地位。有了坚定的道德信念,人民警察才会自觉追求崇高的道德理想,坚信社会主义和共产主义事业,努力践行新形势下人民警察道德原则,规范,自觉履行自己的道德义务。第,意,即警察道德意志。就是人民警察在履行职业义务过程中所表现出来的自觉克服困难障碍危险,以及抉择的顽强毅力和牺牲精神。警察道德意志的主要功能是依据道德认识和道德情感,果断地确定行为的方向和方法,并藉此克服和排除来自内外部的障碍与干扰,使行为者长时间的专注于所确定的行为目标,坚定不移如既往。因此,警察道德意志在警察个体道德养成的构架中是个十分重要的因素,它能使道德行为坚持不懈,能在出现困难障碍及危险的情况下,使行为主体做出符合道德要求的抉择......”。

7、“.....警察道德意志对人民警察来说尤为重要,公安工作是项充满困难和危险的职业,如果没有坚强的道德意志,就会影响其职责的正常履行和任务的顺利完成。应该说,在人民警察道德品质的形成中,没有道德意志的作用,道德认知道德情感就不可能转化为道德行为,也不可能施,必须持之以恒。注重实践基地建设学生在校学到的仅仅是理论方面的知识,或者是问接的实践知识,须拿到实践中去验证。因此,实践基地的大课堂建设必须和学校的小课堂建设有机结合在起,选准基层公安机关的刑警队派出所作为学生的实践基地,把学生放到公安斗争线去经风雨受锤炼。选派队所线优秀民警作为指导教官进行。传帮带,学生可以作为辅警跟随执勤办案,熟悉公安机关的各项业务技能,尝试公安机关的执法程序,验证在校所学知识的实效,及时总结经验,同时把相关信息反馈学校。学生在实践过程中,通过。蹲坑布防搜捕审讯等环节充实自己的实践空缺,磨砺自己的胆识......”。

8、“.....学生在实践中可以学到老民警身上的不怕艰苦勇于奉献的牺牲精神和扎实的公安工作技能。同时,老民警也能从学生身上获取他们新颖的理论知识和求知若渴的向上精神,消除职业疲劳产生的暮气,缺失互补获得双赢。超级秘书网注重实践基地建设还应包括,在警察院校毕业的英模学子们建功立业的基层单位建立德育实习基地,聘请英模功臣担任德育指导果是其他形式所不可比拟的。其次,英模学子们所从事的职业与学生们的职业期待对口对路,增强了英模业绩对学生们的示范性和吸引力,使得职业致性强化了教育者和受教育者的紧密相联,使得受教育者进发了种强劲的追赶和仿效教育者的内源性动力。再次,英模学子所具备的道德素养和精神潜质与我们国家弘扬的主旋律和学校的教育宗旨同步同宗,学生在他们身边可以感受无时不在的精神浸润,有种潜移默化的作用,灵魂会受到荡涤,英雄情愫会与俱增道德教育会收到事半功倍的效果。在实践基地的建没中......”。

9、“.....积极反馈信息,发现问题,筛选有价值的案例,深入分析,得出结论,提升为理论性的东西,指导教学和实践,为铸造忠诚警魂教育提供案例素材和理论支持。警察院校铸造忠诚警魂教育必须以个体道德养成教育和道德敏感性培育为前提,大力培育和造就政治坚定业务精通,作风优良执法公正的忠于党忠于祖国,忠于人民忠于法律的合格预备警察。这是项重大而紧迫的系统工程,必须坚定不移地落实到学校各上的学风和种爱岗敬业的行为规范和职业道德素养。同时,还要强化养成教育,因为警察院校的学生是按照警务化管理进行的,培养的是政治坚定业务精通作风优良执法公正的合格的预备警察,因此,必须对学生的思想意识行为准则进行严格而有效的引导,甚至训诫。开展以准警察为目标的纠偏除弊活动,把教育内容和教育手段有机结合在起,使教育内容内化为学生的意识,外化为学生的行为,养成为学生的习惯......”。