1、“.....在尊重个人利益的基础上,引导学生掌握雷锋精神的出发点和落脚点,在个体本为的基础上强调群体本为精神,这并不违背雷锋精神的德育教育价值取向,可以更好的促进雷锋德育价值的实现雷锋精神经过了多年的沉淀和积累德育教育中的重要原则,利他精神提倡的是道德为上善良为上,在无私利他和单纯利己之间进行正确的选择,这不仅是人们伦理行为的基本准则,也是开展德育教育的基本内涵。从以往宣传雷锋精神的过程来看,我们过于强调利他而忽略了利己,因德育价值探讨。参考文献黄力论爱国主义视阈下雷锋精神的德育价值湖南省社会主义学院学报,肖云川,黄德辉,王宝琴浅析雷锋精神对当代大学生的德育价值河北企业,罗国杰,徐维凡,夏伟东,陈勇,祖嘉合,欧阳林雷锋精神的时代价值理文教卫生论文雷锋精神的德育价值探讨务的奉献精神。雷锋精神的核心是全心全意为人民服务的根本宗旨......”。

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9、“.....竭尽所能为社会和人民创造价值。第,为人民服此也使得很多人对雷锋精神产生误解,并且无形中将雷锋精神上升到个至善的层面,与实际的社会和生活之间产生了距离。然而,在强调无私奉献的同时,也需要考虑到人们的自主意愿,所以在宣传无私举动时要避免强硬的坚持无私利他的思想,而论研讨会发言摘要思想理论教育导刊,作者朱芸雷锋精神提倡的是为他人服务,正确处理个人利益与集体利益之间的关系,在尊重个人利益的基础上宣传无私奉献的利他精神,可以为雷锋精神的德育价值实现提供有效的途径。无私利他的精神想,而要通过适当的引导,在尊重个人利益的基础上,引导学生掌握雷锋精神的出发点和落脚点,在个体本为的基础上强调群体本为精神,这并不违背雷锋精神的德育教育价值取向,可以更好的促进雷锋德育价值的实现文教卫生论文雷锋精神的的精神是德育教育中的重要原则,利他精神提倡的是道德为上善良为上......”。