1、“.....能在定程度上表现家乡的景色特点。绘画工具不限。四评价选择最富有表现力的工具作画，把家乡最美的景色画出来。教师巡回指导。表扬作画大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。五拓展欣赏家乡好。课后通过书籍或民间搜集有关家乡各方面文化的资料传说民歌戏曲特产等。第课家乡美活动二教学程序导入新课出示课题欢迎来家乡做客学生自由回答后，赏风景品特产二设计制作选择旅游景点选取具有代表性的景点激发学生热爱家乡歌颂宣传家乡的情感。基本方法。培养学生组织安排版面的能力。五年级下册美术全册教案湘教版课家乡美教学目标了解学习风景画的表现方法。五拓展欣赏家乡好。表扬作画大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。选择有代表性的景物，抓住景物特征师生总结作画方法和步骤，提出作画要求三创作选择有代表性的内容和景物......”。

2、“.....不必完全写实。富有表现力的工具作画，把家乡最美的景色画出来。绘画工具不限。四评价选择最面文化的资料传说民歌戏曲特产等。第课家乡美活动二教学程序注意有主次，有取导入新课出示课题欢迎来家乡做客学生自由回答后，赏风景品特产二设计制作选择旅游景点选取具有代表性的景点选画。景点介绍各小组交流资料，教师巡回指导，引导学生丰富各景点的知识介绍，然后整理成简单精练的文字突出特色。品尝家乡特产和特色小吃。感受家乡的节庆活动。学生开展讨论和评价，教师总结引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。能力。激发学生热爱家乡歌颂宣传家乡的情感。教学程序交流课前信息收集交流感受欣赏家乡的片段。家乡发生了什么变化你喜欢的家乡美景是什么都有哪些特点教师小结家乡这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方，不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的......”。

3、“.....热爱家乡就是热爱祖国。房屋街道田野树木等前主后次，前实后虚，前大多，后小少特定的内容。是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的,家乡是祖国的部分，热爱家乡就是热爱祖国。二家乡发生了什么变化学程序交流课前信息收集交流感受欣赏家乡的片段。激发学生热爱家乡歌颂宣传家乡说说西北地区和青藏地区有什么差异提示从气温降水农业畜牧业和地形几个方面入手通过对我国四大区域的学习，试着从不同的事物中找出相同或相似点，从相同或相似的事物中找出不同点。课堂训练填空青藏地区的自然特征，主要是由引起的。青藏地区与西北地区以业生产为主。青藏地区由于地势高低，发展了农业西北地区因，发展了农业。判断青藏高原太阳能资源丰富与地势无关。青藏地区与西北地区属不同的区域，所以它们的地理特征差异性都很大。自然环境对人们的生产生活影响较大......”。

4、“.....解决问题，从而突出本区的重点，突破教学中的难点。教学设计符合学生掌握知识从感知理解记忆应用的思维规律。利用电教手段优化教学过程，学生积极参与是本节教学设计的另特点。充分调动了学生学习的积极主动性，对培养学生具体分析，掌握地理环境差异性能力和激发学生的爱国主义情感有良好的促进作用。养学生的操作能力，使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国保卫祖国和建设祖国的思想教育。教学重点中国的地理位置及优越性。教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。学法指导对于中国的位置......”。

5、“.....读图的般步骤如下识读地图识读地图是地图学习的基础。识读地图主要是对地图上的地理事物进行是什么有什么在哪里等的简单判读。分析地图这是读图技能的较高层次。在初步识读的基础上，还要结合其它相关地图，运用相关地理原理对地图上反映的地理事实作出分析归纳构建心理地图当然识图和析图的最终目的，是要构建心理地图，养成勤识读善分析活用图的良好习惯。借助填图拼图绘图或改绘补绘图等练习形式，通过观察分析理解记忆，迅速在头脑中整理好地图信息，真正做到脑中有图第课时自主探究读中国在世界上的位置图书上答我在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进步培养学生运用地图学习地理知识的能力。第章从南北半球来看，我国正好位于北半球。道......”。

6、“.....因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国正好位于东半球分析地图这是读图技能的较高层次。在初步识读的基到脑中有图第课时自主探究读中国在世界上的位置图书上答我国在南北半球中在哪个半球东西半球中在借助填图拼图绘图或改绘补绘图等练习形式，通过观察分析理解记忆，迅速在头脑中整理好地图信息，真正做的位置上找出赤道，用红色胶条贴在相应的位置上在地球仪上找到中国，并用红色的胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。础上，还要结合其它相关地图，运用相关地理原理对地图上反映的地理事实作出分析归纳构建心理地图当然识观察地球仪，说出我国位于哪个大洲与哪个大洋相邻与它们的相互位置如何答我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。读图并回答，我国领土面积有多大居世界第几位答万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位......”。

7、“.....丰富多彩的旅游特色。湖南有千年学院岳麓书院国家森林公园张家界等等。本节教材要求识记的内容有洞庭湖及四水湖南主要农产品主要有色金属和非金属矿产武陵源岳麓山等风景名胜。教学建议新课引人方案不游洞庭，怎知水秀连天，烟波浩森不登衡山，怎知峦岳拔天峰奇山险不到湘西，怎知钟灵流秀，览不尽的山水，饮不完的民风悠悠澎湖。今天我就带同学们去游览秋风万里芙蓉国湖南。方案复习提问前面我们已学习过的省区轮廓像顶帽子是哪个省湖北省。对，今天我们学习省区轮廓像人头的湖南省。教材第部分介绍湖南的位置特点，教师可直接指中国政区图进行讲解。教材第二部分介绍湖南的地形与河流湖泊，教师可以用多媒体投影仪展示湖南省地形图，以提问方式组织教学读湖南地形图，提问湖南省的地形有什么特点三面环山，南高北低......”。

8、“.....湖南有哪些主要的河流与湖泊，它们之间有何关系洞庭湖和湘资。沉健四大支流，均属于洞庭湖水系。教材第三部分学习湖南的农业。教师准备洞庭湖地区农业分布图，洞庭湖区农业生产的景观照片制成幻灯片，然后分步组织实施教学分析湖南农业生产的条件。提问为什么有湖广熟，天下足之说湖南湖北的农业在全国的重要地位。湖南的农业发展有哪些优越条件平原面积较大，土质肥沃，气候适宜，雨热湘教版八年级地理下册全册教案版八年级地理下册全册教案，年级地理下册全册教案，地理下册全册教案，下册全册教案，全册教案，教案，湘教版八年级地理，湘教版地理八年级下，湘教八年级地理课件，湘教八年级上册地理，湘教版八年级地理书，湘教八年级地理教案，湘教版八年级上地理，湘教八年级地理，湘教版八年级下册，湘教八年级下册英语同期，农业生产历史悠久......”。

9、“.....芦苇分布很广农作物品种繁多，以种植水稻棉花油菜芒麻等为主。布置学生讨论完成教材活动题你能解释湖南电视台徽标的含义吗鱼和米的轮廓组合，表示湖南是鱼米之乡。布置学生完成教材活动题。提示平原名称耕地类型农作物熟制主要的粮食作物洞庭湖平原三江平原教材第四部分介绍湖南丰富的矿产资源。教师展示中国主要有色金属矿的分布图中国主要非金属矿的分布图，指导学生自学完成。要求学生掌握储量居全国首位的矿产锑钨秘著名的矿产地锡矿山锑，水口山铅锌等非金属矿的分布特点及主要矿产。教材最后介绍湖南丰富的旅游资源。搜集武陵源岳阳楼岳麓山等著名景区的资料图片，分析湖南旅游资源的优势。课后活动附板书位置特点二地形与河流湖泊地形特点三面环山，南高北低河湖众多洞庭湖水系三农业农业生产条件优越四季分明，光照充足降水较多平原广阔......”。