1、“.....教师做正确示范。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。注意观察教师的示范。学生练习比赛。分组比赛。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计标志物四个树桩个教学反思课开始部分唱歌二师生问好宣布本次课的内容和任务点名教室教师语言要清晰。讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好......”。

2、“.....二游戏是儿童的良师益友。做游戏可以全面锻炼身体。做游戏可以使大脑灵活。教室教室讲解语言要清晰。要求学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二次备课基本部分重点对游戏好处的理解和认识。游戏抓手指规则手放平。食指尖必须顶着手掌心。教室教师讲解游戏的方法和规则......”。

3、“.....学生练习和游戏。学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。小结束部分总结本次课的情况。下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。小场地设计教学反思时间第周第二节课时内容队列队形游戏穿过小树林目的通过本次课的学习，使学生进步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神......”。

4、“.....目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活小学三年级体育导学案时间第周第节课时内容室内课引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。食指尖必须顶着手掌心。游戏抓手指规则手放平。教室教室讲解语言要清晰。要求学生认真遵守纪律。提高学生动作协调性和各项身体素质。情感目标培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育......”。

5、“.....形成垫球平面，直臂上抬不屈肘教学难点插夹提上下肢的协调配合课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分课堂常规体育委员整队，报告人数。师生相互问好。老师宣布本课主要内容和任务。二徒手操教师讲解示范并口令组织学生练习。三专项准备活动组织◎四列横队，体操队型教师讲解徒手操的动作和要求。师生同练习。要求，学生认真听队列的要求。......”。

6、“.....两脚开立稍宽于肩,脚跟微起,两膝弯曲稍内收的准备姿势两手手指重叠后合掌互握,掌跟靠拢两拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下压,两臂外翻,前臂形成个击球平面。击球点在腹前约臂距离,用前臂腕关节以上厘米左右,桡骨内侧平面触球。击球时,手臂插入球下,蹬腿抬臂,身体重心向前上方移动。同时含胸组织◎四排横队，教师站中间教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导......”。

7、“.....顶肘等动作协调配合,身体和两臂要有自然的随球伴送动作,以便控制球的落点和方向。二，游戏排球接力规则均匀分为八组进行比赛，每组球。双手平举把球放在腕关节以上厘米处，不能夹球。快速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下位同学，最先完成的为胜。组织学生集体练习。学生分组练习。生生评价......”。

8、“.....防止球掉落。结束部分放松练习二本课总结讲评学生自我评估学习情况教师总结布置收还器材三师生再见组织，随教师做充分放松，学生分组小结自我评估，集中汇报。，归还器材，师生再见要求放松调整呼吸教学器材排球个标志杆个练习密度教学提示排球对于小学生来说是项比较陌生的项目，因为排球难以掌握，和控制，对动作技术的要求非常高......”。

9、“.....抓基础。教学反思第四十二课教材游戏课青蛙过河摸石头过河教学目标认知目标发展学生速度素质，提高快速反映能力。技能目标使的学生投入到游戏中来，感受游戏带来的快乐。情感目标培养学生齐心协力的集体主义精神。教学重点按照游戏规则开展游戏教学难点摸石头过河课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分课堂常规体育委员整队，报告人数。师生相互问好......”。