1、“.....手臂伸直，手腕下压，两臂外翻，前臂形成个击球平面。击球点在腹前约臂距离，用前臂腕关节以上厘米左右，桡骨内侧平面触球。击球时，手臂插入球下，蹬腿抬臂，身体重心向前上方移动。同时含胸组织◎四排横队，教师站中间教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。要求学生认真听讲动作方法和要领课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数基本部分压腕，顶肘等动作协调配合，身体和两臂要有自然的随球伴送动作，以便控制球的落点和方向。二，游戏排球接力规则均匀分为八组进行比赛，每组球。双手平举把球放在腕关节以上厘米处，不能夹球。快速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下位同学，最先完成的为胜。组织学生集体练习。学生分组练习。生生评价......”。

2、“.....防止球掉落。结束部分放松练习二本课总结讲评学生自我评估学习情况教师总结布置收还器材三师生再见组织，随教师做充分放松，学生分组小结自我评估，集中汇报。，归还器材，师生再见要求放松调整呼吸教学器材排球个标志杆个练习密度教学提示排球对于小学生来说是项比较陌生的项目，因为排球难以掌握，和控制，对动作技术的要求非常高，所以在教学中重点抓技术动作，抓基础。教学反思第四十二课教材游戏课青蛙过河摸石头过河教学目标认知目标发展学生速度素质，提高快速反映能力。技能目标使的学生投入到游戏中来，感受游戏带来的快乐。情感目标培养学生齐心协力的集体主义精神。教学重点按照游戏规则开展游戏教学难点摸石头过河课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分课堂常规体育委员整队，报告人数。师生相互问好。老师宣布本课主要内容和任务。二徒手操教师讲解示范并口令组织学生练习......”。

3、“.....体操队型教师讲解徒手操的动作和要求。师生同练习。要求，学生认真听队列的要求。，学生充分活动各关节基本部分游戏青蛙过河规则全组同学参与完成必须按规定的动作跳双脚连续向前跳跃。发令后才能开始起跳。后续起跳的青蛙必须在同组的青蛙过了河才能跳。组织是哪里的房子吗你觉得它的造型像什么它为什么要建成这个样子，你能用恰当的词语表达自己对这个房子的感受吗你喜欢住在这样的房子里吗为什么二教学目标知识与技能认识民居的多样性，初步了解造小学三年级美术教案第册教案第课各式各样的民居第周二教学目标知识与技能认识建筑的多样性，能用语言简单评述现代建筑的特点。古根海姆博物馆你觉得它的造型像什么它为什么要建成这个样子它和你见过的建筑有什么不样你喜欢这个博物馆的创意吗你能用恰当的词语表达自己对这个房子的感受吗如果让你当设计师......”。

4、“.....画出自己喜欢的老房子。五作业要求基本要求能用恰当的书面语言对家乡的老第课走近现代建筑第周个性探究能选择喜欢的工具材料表现家乡的老房子。观察与比较中认识民居建筑的多样性在资料收集分析讨论中养成自主学习与合作学习的能力。情感房子进行描写。态度价值观能感受现代建筑与科技的联系，尊重科学。三教学要点重点了解现代经典建筑的造型特点和艺术特色。难点理解建筑与科技的联系。兴趣点新颖的建筑设计与三维动画的真实效果。四作业要求基本要求能用恰当的书面语言对现代建筑进行描写。较高要求能用恰当四教学要点重点了解中国主要的五种民居类知识与技能认识民居的多样性，初步了解造成民居多样性的地理和人文环境因素。了解表现民居的艺术词汇和语言能用形色材质使用空间等美术语言表现家乡民居的特征三教学过程与方法在观察与比较中认识民居的多样性......”。

5、“.....情感态度价值观在探究中学会思考和体验发现的乐趣。尊重传统，能感受生活和艺术的联系。难点了解民居的人文性质。样性。欣赏和描述民居的造型艺术特色。乐趣。尊重传统，能感受生活和艺术的联系。分析讨论中养成自主学习与合作学习的能力。美术语言表现家乡民居的特征三教学过程与方法在观察与比较中认识民居的多样性。在资料收集成民居多样性的地理和人文环境因素。是哪里的房子吗你觉得它的造型像什么它为什么要建成这个样子，你能用恰当的词语表达自己对这个房子的感受吗你喜欢住在这样的房子里吗为什么二教学目标知识与技能认识民居的多样性，初步了点摇绳要协调。难点轻松协调，动作连贯。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲......”。

6、“.....下课。小场地设计小绳每人条预计小小小学学学三三三年年年级级级第第第二二二学学学期期期体体体育育育课课课教教教案案案时间第十七第二节课型课时内容分钟跳小绳游戏穿过小树林目的通过学习，进步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列练习广播操。专项准备活动。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分分钟跳小绳重点摇生轻松。难点轻松协调动作连贯。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导......”。

7、“.....学生集体练习。学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏穿过小树林规则必须站在线后拍手才能起跑。不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。教师讲解游戏要求和规则。教师做正确示范。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。注意观察教师的示范。学生练习比赛。分组比赛。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计标志物四个树桩个预计发展学生的想象力创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌二师生问好三宣布本次课的内容和任务四点名教室教师语言要清晰。讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小基本部分讲解本学期体育课的要求和任务内容。二游戏是儿童的良师益友。做游戏可以全面锻炼身体。做游戏可以使大脑灵活......”。

8、“.....做游戏可以使心情愉快。教室教室讲解语言要清晰。要求学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分做游戏可以调解脑力疲劳。重点对游戏好处的理解和认识。二游戏抓手指规则手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。学生认真听讲游戏方法和规则。小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二次备课开始部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列练习广播操。专项准备活动。教师语言要清晰......”。

9、“.....讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分分钟跳小绳重点摇生轻松。难点轻松协调动作连贯。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二次备课基本部分二游戏穿过小树林规则必须站在线后拍手才能起跑。不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。教师讲解游戏要求和规则。教师做正确示范。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。注意观察教师的示范。学生练习比赛。分组比赛。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课......”。