1、“.....从多种角度为学生理解问题解决问题提供了可能。其中，图形语言是非常重要的，它不仅可以通过直观加深学生对所学内容的理解，为文字语言或符号语言提供了直观表象，还可以提供了解决问题的思路和灵感，同时它也往往成为创造的源泉。根据课程标准和整套教材的整体编写思路，本单元仍然没有将分数应用题单列，而是将解决实际问题作为分数乘法运算学习的自然组成部分。本单元内容的引入与展开，从分数乘法的意义分数乘法的应用都力求来源于学生的实际生活。学情分析在探索和理解分数运算的意义和计算时，要结合教科书上折折涂涂等活动，让每个学生都参与操作活动......”。

2、“.....学习时，学生往往会忽略分数乘法的意义，只注重计算的方法和结果。因此，解决生活中的实际问题时，要让学生结合分数乘法的意义去理解题意，才能正确解决问题。主要教学策略结合操作活动和图形语言，探索并理解分数乘法的意义及计算方法。将应用与计算紧密结合，体会分数乘法与实际促进学生更好的探索和理解分数运算的意义，教材安排了大量的折折涂涂等活动，把图形语言作为理解的基能解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的密切联系......”。

3、“.....并能正确计算能正确运用先约分再计算的方法进行计算。分数乘法的意义，只注重计算的方法和结果。因此，解决生活中的实际问题时，要让学生结合分数乘法的意教学内容课题教科书第计算方法。将应用与计算紧密结合，体会分数乘法与实际生活的联系。运用先约分再计算的方法进行计算。教学准备教学时数课时教学过程备注栏义去理解题意，才能正确解决问题。探索分数乘整数的意义和计算方法。出示情境剪个这样的图案要用张彩纸的......”。

4、“.....先自己想想，没有思路的同学可以同桌交流，也可以看看书上是怎么解决的。组织全班交流。师生起来分享交流过程。对学生提出的想法，师可以这样提问你列的这个算作为分数图，让学生自学教材。在学生自学时，出示学习提纲扇形统计图是把什么图形分成了若干份是用什么线来分的各部分与整个圆是什么关系扇形统计图由哪些部分组成在学生自学后，交流学习效果。在讲到扇形统计图是把什么图形分成若干份和用什么线来分的时候，趁机介绍扇形的知识，让学生感知扇形是圆的部分。对于扇形统计图部分与整体的关系，学生比较容易掌握。我在教学的过程中让他们自己分组交流讨论......”。

5、“.....我在这里面只是起到个引导作用，不再是绝对的主体的作用。在教学中，切实从学生的生活经验和已有知识背景出发联系生活讲数学，把生活经验数学化，体现数学源于生活，寓于生活，用于生活的思想，以此来激发学生学习数学的兴趣。通过这节课的学习，我更加坚信，娴熟的知识储备和教材体系的熟练程度对于教学所起到的作用。对于教材版本不断更换和教材不断修订的教育现状，我们教师只有厚积薄发，才能有备无患。第二课时奥运会教学目标知识目标能读懂条形统计图折线统计图和扇形统计图，从中获取有效信息......”。

6、“.....能力目标了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观有效地表示数据。情感目标体会解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。教学重点了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观有效地表示数据。教学难点了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观有效地表示数据。教学准备课件教学过程谈话设疑引入引入在日常生活与工作中，人们为了些事情或个问题常常需要做各种调查，在调查中还需要收集数据分析与整理数据，因此就常常要用到统计图，那么在日常生活和学习中你都见到什么样的统计图你们说得非常对......”。

7、“.....只不过我们目前所接触最多的就是这三种统计图，但是你们在学习和观察中是否发现这样的个问题有些信息要用扇形统计图来呈现有些要用条形统计图来呈现还有要用折线统计图来呈现的，那么，我们在选择统计图时，以什么为标准，作为依据呢也就是说这三种统计图各有什么特点用途呢这就是我本节课要跟同学们共同研究的内容统计图的选择。二探究新知了解三种统计图的不同特点出示教科书第页的统计表和统计图。先引导学生读懂图表......”。

8、“.....清楚选择的依据。三合理选择适当的统计图教科书第页练练。让学生说说选择种统计图的理由，使学生进步体会每种统计图的特点。第题反映的是整体与部分的关系，所以选择扇形统计图比较合适。第题反映的是喜欢各种课外活动的人数情况，选择条形统计图比较合适。第题反映的是小学生身高的变化情况，所以选择折线统计图比较合适。问答竞赛学生分小组进行，让每个学生都提个统计图的问题，其他学生回答应用何种统计图，再次让学生在学习和交流中体会三种统计图的特点，学会如何选择统计图......”。

9、“.....要注重膳食营养的均衡中秋节小明家月饼分享情况统计图学会分享学会感恩我校学生年上黑网吧人数变化情况统计图网吧尤如把双刃剑，随时伤及自己和他人假如你是下届英国伦敦奥运会的运动员，你猜我国会夺得急需进行规范和引导。„房地产城市数字化应用软件开发与商品化各阶段主要特征图城市规划建设管理与服务数字化工程总体框架城市化水平较低人口向城市迅速集聚城镇人口比重增长趋缓发展缓慢工业化社会,以第二甚至停滞前工业化社会,以产业为主导,第三产后工业化社会......”。