1、“.....观看教学光盘，同时提出问题展示设计有哪些方法如何进行展示内容的选择版面设计的原路有哪些标题文字插图的位置如何安排色彩搭配与内容如何协调教师引发学生思考，启发学生提出问题。三布置作业作业要求以图文并茂的小报形式记录出游策划中的有意义的事。简单布置出游活动中本组的作品完成总结讲演稿。四学生展示总结教师请各组代表到教室前展示自己的作业，名学生代表讲演并作总结。其它组评价是要找出可学习与借鉴的优点，要求学生在提出建议是要用他人易于接受的方法，例如我想你们看如何，如果能够那样会更完美等容易使对方接受的语气。五教师小结评价学生总结中的值得学习的部分，和应进行改进的地方......”。

2、“.....和活动对学生及后的影响。美术表达方式在个活动中所起的作用。学生回答问题各组把自己认为应注意的问题以文字形式记下来。学生实践小组内分工合作完成布置作品展示小报设计制作书写总结发言稿。学生展示并总结各组在他组进行总结时进行记笔记，找出值得学习的方面，提出自己的见解。学生可根据处有总结活动谈自己的感想和收获。引导学生对个活动结束后进行归纳性的总结，学会布置作品的展示方法。培养学生考虑整体展示的各种因素，提高学生整体归纳能力。注重学生合作完成项工作的过程。培养学生学会评价与接受他人评价的学习态度。使学生在总结展示过程中充分体验美术表达形式表现自我培养稳定正确的情感价值观。教案点评教师在评价时主要对学生的总结是否全面，具有学习和其它组借鉴的方法因给与肯定......”。

3、“.....特别是唐代仕女画独特的艺术魅力了解唐代历史，激发学生的民族自豪感。教学重点多角度多视点欣赏评述捣练图教学难点美术欣赏的学习方法教学准备教学课件课前准备的相关资料教学方法讲授法讨论法合作学习研究性学习教学过程布置课前学习任务。教师要求学生查阅书籍，或上网查询网页网站，收集整理和捣练图相关的信息资料。可制成读书卡片二播放影视剧大明宫词片段，导入新课。激发学生的学习兴趣，让学生产生共鸣，对唐代妇女的社会生活状况有个直观印象。导入捣练图。三尝试以制作简单网页的形式学习捣练图及唐代仕女画以网页设计贯穿课堂教学始终，在此基础上学生进行自主学习和研究性学习这次的讨论应该说是比较分析总结罗丹的风格和手法教师和同学起去分析总结罗丹的风格和手法。总结罗丹的风格和举例凡高正如罗丹所说手法教师参与其中......”。

4、“.....表演小品论文泥塑辨论四种形式中的种。能否了解罗丹的艺术风格的艺术手法能否用比较准确的语言正确描述加莱义民的人物造型的他们的情感所在。教学反思课题艺术的多元化课时课时课业类别设计课备课时间授课时间教学内容与目的显性内容与目标了解由于自然条件生活方式和思维方式的不同，人教学重点罗丹的精神，既要做艺术家先要学做人。塑所作的根本性的变革。应会对罗丹的代表作品加莱义民能深入的了解和简单分析。通过学生讨论分析达成这目标。隐性内容与目标在总结与反思中，体验生命之泉是由心中飞涌的，生命之花是自内而外开放的。而在优秀艺术作品中正是潜伏着这样强烈的内心颤动。教学难点作品有利于增加兴趣组织教学请同学们讲讲自己在课前所了解到的料教具准备课件......”。

5、“.....教学难点作品通过怎样的艺术语言，具体地表达了作者对生命和艺术的理解。而在优秀艺术作品中正是潜伏着这隐性内容与目标在总结与反思中，体验生命之泉是由心中飞涌的，生命之花是自内而外开放的。义民能深入的了解和简单分析。了解罗丹是怎么样经过艰苦学习了解他对雕塑所作的根本性的变革。应会对罗丹的代表作品板书设计复制与传播教学回顾•教材阅读第十课用各种材料来制版•教材阅读第十课装饰柱•教材阅读第十二课动画片的今昔•教材阅读第十三课拟人化的卡通页次每页总数首页上页下页尾页转到•教材阅读第十四课发现老房子的美•教材阅读第十五课留给母校的纪念•教材阅读第十六课我的成长记录•教材阅读第十七课剪纸中的古老记忆•教材阅读第十八课绣在服装上的故事•教材阅读第十九课复制与传播六年级美术教学计划学年度下学期学情分析本学年的学生都具有定的学习美术的方法......”。

6、“.....能很快理解老师所讲授的美术知识，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣但也有少数学生懒得带学习工具，这是需要在今后的教学中改进的二教材分析该教材紧跟义务教育新课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。每课都有侧重点，都能够涉及到造型表现设计应用欣赏评述综合探索四个学习领域中的个方面。教材的可操作性强，贴近生活......”。

7、“.....体验不同媒材的效果，通过看看画画做做等初步了解现代设计基础知识，具有定的设计意识。三教学目标任务提高对美的感受能力，培养健康的审美情趣，培养勤奋踏实的好学风。作插图。进步认识中国画，了解中国传统的艺术形式。学习浅显的人物比例，动态面部表情画法为童话故事四教学重难点教学重点学习色彩的明度了解色彩的色相明度纯度和色彩的冷暖知识，了解人的色彩感受。渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。能用绘画的形式表现生活中的有趣情境有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种材料，大胆想象并设计制作简单的立体造型。二教学难点利用多种媒体，如塑料废包装等材料制作作品。欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。的有趣的惊喜......”。

8、“.....具有定的美术基础知识和简单的造型能力，能很快理解老师所讲授的美术知识，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣但也有少数学生懒得带学习工具，这是需要在今后的教学中改进的二教材分析该教材紧跟义务教育新课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。注重在娱乐中让学生体验综合探索四个学习领域中的个方面。教材的可操作性强，贴近生活。胆地发挥想象，的家里，都有各种各样的植物。它们有高有矮有疏有密枝叶旺盛千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色彩......”。

9、“.....有什么样的姿态你喜欢哪种植物你知道些植物的寓意吗欣赏美术作品中国画君子兰介绍作者小朋友的线描画植物写生画选择几种植物请学生进行分析特征姿态，培养正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌，说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的方法。说说，所观察的植物的生长特点。不同角度的花和叶各有什么不同植物的前后关系如何表现五学生作画教师辅导作业提示认真观察植物的特征姿态，用线描的方法写生种植物。注意线条的繁简疏密长短曲直穿插等变化。六小结展示展示优秀作业，并简评。教学反思美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要。它可以教育学生树立审美观念，培养学生审美能力，培养学生认识美，创造美的能力，美育的基本特征是具有示之以形能力培养学生的观察分析造型能力。要求学生仔细观察分析植物的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来......”。