1、“.....合作探究小组合作探究，通过自己拼出的图形，想想，填写下列题目。方法用手中完全样的两个梯形，看能拼成什么图形。用两个完全样的梯形可以拼成个。这个形的底等于梯形的，它的高和梯形的高。每个梯形的面积等于拼成的平形四边形的面积的。则梯形的面积用字母表示梯形面积方法二把个梯形剪成两个三角形则梯形的面积方法三把个梯形剪成个三角形和个平行四边形则梯形的面积同学们要认真合作交流，相信你们能行,整理学案这节课你学到了什么用你自己的方式展现给大家,同学们做题要认真，仔细哦,这节课我学习得很达标测评判断平行四边形的面积定比梯形面积大。两个面积相等的梯形可以拼成个平行四边形。梯形的面积等于梯形的上底加下底的和乘以高。个梯形的上底是米，下底是米，高是米，面积是多少自己量出有关数据，再计算梯形的面积......”。

2、“.....使学生熟练掌握梯形的面积计算公式，并能应用公式解决生活中的实际问题。提高学生运用知识解决问题的能力，培养分析概括和思考的能力。在练习中获得积极的情感体验，进步培养学生学习数学的兴趣。学习重点难点运用转化的方法探究梯形的面积计算公式。运用梯形的面积计算公式解决问题。知识链接填空平方米平方分米平方厘米平方分米公顷平方米平方千米公顷平方分米平方米学法指导回想下梯形的面积，我们是怎么推导出来的并完成练习十七第题到第六题。自主学习自己想办法求出这两个梯形的面积。练习十七第题引导看图理解水渠的横截面，水渠口的宽，水渠底的宽，水渠深分别是梯形的上底，下底和高。同学们要认真合作交流，相信你们能行,合作探究小组讨论做下题，根据题意，自己画图......”。

3、“.....围花坛的篱笆长米，围出的梯形花坛的高是，求这个花坛的面积是多少整理学案这节课你学到了什么用你自己的方式展现给大家,同学们做题要认真，仔细哦,这节课我学习得很达标测评完成练习十七第二题完成练习十七第三题完成练习十七第六题上饶县第六小学五年级数学学科导学案主备人汪婕审核人审批人学案编号学生姓名班级小组授课人授课时间课题组合图形的面积课型新授课课时第课时温传统文化风土人情生活习俗等，中国城就是华人温暖的家。三中国城中国心,探究活动海外华人为什么要建中国城过中国节四人小组内探讨，各选两人分别负责记录发言，比比哪个小组的想法又多又合理。汇报探究结果，师相机给予适当的点评。引导学生感受海外华人的浓浓的思乡情结，理解海外华人的颗中国心。小结激情欣赏中国风格的建筑，感受浓郁的中国文化气息，品尝中国风味的饭菜，用汉语谈笑聊天„„在中国城里......”。

4、“.....想象中国城的幸福生活假如你是位久居异国的华人，当你走进中国城，你会有什么感受可能想到什么说些什么生自由发言，师给予适当的追问点评，再次引导学生感受海外华人浓浓的思乡情结，理解海外华人的颗中国心，明白中国城华人的家的真正含义。四你在他乡还好吗过渡引入海外华人和我们有着同样的血脉同样的根，他们在异国他乡生活过得怎样，始终是我们难舍的牵挂，有首歌曲表达了我们的心声。播放音乐你在他乡还好吗，学生欣赏完后说说自己对这首歌的体会和感受。介绍了解到的海外华人的生活情况，体会他们在海外生活的酸甜苦辣，进步体会他们的思乡情结。演唱歌曲我的中国心，引入第二课时。第二课时谈话引入华人们虽然身上穿着洋装，但是心依然是中国心，他们也时刻牵挂着祖国。二主题活动我们的大中华。活动情系中华，为国争光。华人的故事演讲会学生讲华人的故事......”。

5、“.....并作介绍。情景表演表演海外华人的生活片段。教师课件展示重大活动的场面，北京申奥香港澳门回归赈灾募捐等并配音解说。谈感受体会华人生活的艰辛，感受华人对祖国母亲的片赤诚和为祖国发展贡献力量的拳拳之心。活动二美好的祝愿。引导学生选择切合实际的方式表达对海外华人的美好祝愿。如网上传情封书信幅字画寄深情电话传音祖国连着你我他„„在音乐同首歌中展示课前已准备好的字画书信等。活动三归国华侨与我们在起过渡引入今天已经有许多海外学子回国创业，他们把先进的科学技术和管理经验带回祖国，为祖国的建设贡献着自己的聪明才智，把自己收集的相关资料跟大家起分享。学生介绍海外学子回国创业的事迹。三升华中国情无论是身在他乡的华人，还是长期生活在国内的我们，咱们都是龙的传人，我们有着相同的血脉相同的根，我们有个共同的家大中华。来，让我起歌唱大中华......”。

6、“.....学生在社会调查中感到胆怯，对生活中的各种问题有时不知所措，需要教师给他们以鼓励和方法的指导。学生面对学习中涉及的各种社会生活问题时，也许会说许多看似幼稚的想法，这时需要教师多些耐心，多些倾听，多些悦纳，与学生交流与沟通。二指导思想品德与社会课程是在小学中高年级开设的门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级品德与社会上册教材力求突破知识单的传统模式，注重促进学生的情感态度价值观能力知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实三维目标。三教学目标品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会适应社会，成为具有爱心责任心良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。情感态度价值观养成自尊自主乐观向上懂得人无信不立，做人要诚实守信才能取信于人......”。

7、“.....围绕统筹城乡发展推进社会主义农村建设。加强能源资源节约和生态环境保护增强可持续发展能力。推动区域协调发展优化国土开发格局。建设社会主义和谐社会目标中央提出了大力促进中部地区崛起发展战略。位于中西部边境地区近几年随着工业化城市化双轮驱动战略实施城市建设速度进步加快。年县城城市总体规划编制完成后将城市总体定位为工贸发达红色文化底蕴深厚赣湘边境生态旅游城市。生态旅游城市定位对城市建设方面提出了高要求特别对于原农村地区要求在体现其生态特征同时加快其城市化步伐。位于城北部地段建设更趋紧迫。城市总体规划实施需要年坚持经营城市理念按照外塑形象内强功能要求做活经营城市文章把重点工程建设作为提升城市品位塑造形象出发点加快城市建设美化绿化亮化工程高标准高起点规划建设。根据城市总体规划全县加快城市建设完善城市功能......”。

8、“.....目前新区内部为村民住宅其中旧村区建筑非常破旧以层砖瓦房为主环境脏乱不堪与周边建筑景观极不协调环境较凌乱区内道路不完善居民出行不便新区内纵深有不少环境较佳地段具有原生态特征但缺乏保护已有被破坏危险滨河地段水面小河中鹅卵石突出杂草孳生区内公共设施不少但商业服务文化教育及医疗卫生设施较缺乏。本项目实施不但可以改善我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦课题统计与可能性第课时班级五年级姓名评价主备人审核人使用人使用日期学法指导准备个元的硬币。结合问题自学课本页。针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标认识简单的等可能性事件。体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的概率，并用分数表示。根据等可能性事件与游戏规则公平性的关系......”。

9、“.....解决实际问题。学会自主探究，合作学习。教学重点感受等可能性事件发生的等可能性，会用分数进行表示。教学难点能设计合理的游戏规则，解决实际问题。五自主学习阅读教材页思考下列问题观察主体图，你得到了哪些信息在击鼓传花中，谁得到花的可能性大掷硬币时出现的情况有几种猜想那种出现的可能性大二合作探究展示小组合作完成，再互相展示补充每两人为组，限时分钟连续进行抛硬币活动，并把每次抛硬币出现的结果记录在练习纸上的表格中。抛硬币实验的结果记录表次数朝上的面正面朝上次反面朝上次汇报交流，将每组的数据汇总，观察。出示历史上数学家做的试验结果。试验者抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数德•摩根蒲丰费勒皮尔逊罗曼若夫斯基观察，当实验的次数增大时，正面朝上和反面朝上的可能性都越来越。抛枚硬币出现正面和反面的可能性都是的，都是。盒子中有红黄球各个......”。