1、“.....看清楚四样东西的单价馒头元豆浆元馄饨元面条元把这几样食品的价钱分别用几元几角来说说，认识到整数部分表示的是几元，小数部分表示的是几角如果你为自己选两样，当成自己的早餐，你会怎么选馒头和豆浆怎么算呢学生自己尝试用竖式计算，交流算法。注意结合学生的讲解，加强小数加法与整数加法的比较。认识到整数加法是从个位加起，而小数加的时候是先加小数部分，它们其实都是从低位加起，满十向前位进，要进到整数部分。相同位数对齐，小数在做加的时候......”。

2、“.....如果你和妈妈起去吃早饭，你会怎么选会算吗大家做在自备本上。交流。如果要你根据这些信息，提用减法计算的数学问题，你会吗比如面条比馄饨贵多少钱列式并竖式计算讲解时注意讲明白整数减法的高位如果是，是没有必要写的但小数减法减得的整数部分是，定要写。除了比便宜或贵的问题要用减法解决，有没有别的问题也要用减法解决呢比如拿元去付钱，买馄饨和面条，要找回多少钱说说你是怎么解决这个问题的注意，此时的元，为了计算的方便，可以写成元竖式略方法元方法二元，元那如果把找得的元，继续买东西，可以买什么买馒头元买豆浆元。注意，此时只要写元......”。

3、“.....交流校对。读懂信息竹竿全长米，露出水面部分长米，水深多少米学生想明白这根竹竿分成了怎样的两部分，再解答。让学生先看图说说这四种花的单价玫瑰每枝元，满天星每枝元，康乃馨每枝元，月季每枝元问小芳买了枝玫瑰，要付多少钱可能会有学生想到的是乘法，指出小数乘法的计算我们现在还不会，可以用加法来计算。枝玫瑰比枝月季贵多少元你还能提出什么问题在得数比大的算式后面的里画。布置作业第题，用竖式计算。教学反思课题练习十教材类型苏教版所属学科数学第六册教案内容教学内容教学目标通过练习，使学生进步理解小数的含义，会读写小数并比较......”。

4、“.....然后指名找出其它的七个方向。根据线路图，简单描述行走的路线。三联系实际，巩固提高完成页第题。看图，说说小清家的周围有什么说说从她家到健身园怎么走生汇报交流。指定教室内任名同学，请他周围的人分别说说自己在他的哪个方向四回顾小结，寄托心语。能谈谈你在在这分钟里的些收获吗师总结。乘法除法整理和复习设计复习目标通过整理和复习，使学生会熟练地口算笔算乘除数是位数的乘除法，会用乘法验算乘除法。使学生能在具体的情境中进行乘除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。使学生感受数学与生活的联系......”。

5、“.....教学重点会熟练地口算笔算乘除数是位数的乘除法，会用乘法验算乘除法。教学难点能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学过程课前准备请每位学生用文字表格框图等方式表示出各单元的知识结构。提示整理知识的般方法先想想本单元学了哪些知识是按什么顺序学习这些知识的再看课本，看看教科书是按怎样的顺序来安排这些内容的再看例题。每小节有几个例题，每个例题是什么内容例题之间有哪些联系你认为哪些例题解释同个内容这些内容你理解吗根据和例题，概括出本单元知识。用自己理解的方式表示出......”。

6、“.....师巡视找整理得较全面较有逻辑性的学生作品，在全班交流。师生共同对展示的作品做评价。教师将自己整理的本单元知识结构图向学生展示。对着结构图，引导学生系统回忆本单元所学知识。提出问题和介绍经验师对以上学习内容，你有什么疑问你有哪些成功的体会可向同伴介绍的组织学生质疑释疑并交流整理知识的体会。三利用所学知识解决具体问题出示教科书第页第题或让学生翻开书自读这题。然后让学生独立作业，可直接写在书上。出示以下问题让学生思考你是用什么方式来完成这道题的计算的第题用估算，第题用口算，第题用笔算......”。

7、“.....学生独立完成页第题。四全课小结通过今天的复习，你有什么新的收获师总结。教学反思通过教学，教师能对本学期的知识查漏补缺，特别是概念类知识学生遗忘的比较快，让学生翻翻书，读读背背能唤起对知识的记忆，这样的教学收到的效果较好。在练习中让学生多说说怎样想，怎样算提高学生各方面的能力。计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进步学习计算的重要基础。例如，用两位数除多位数，每求位商的步骤与用位数除的步骤基本相同又如，两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单......”。

8、“.....这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进步发展数感，并为进步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。在空间与图形方面，这册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活它是怎样摇起来的，为什么会摇呢欣赏书中图例，看小朋友们制作了各种各样的玩具。你最喜欢哪个请你自学......”。

9、“.....你想为自己设计个怎样的会摇的玩具，用什么材料来制作。用鸡蛋壳来做小朋友，不倒翁，小动物„„用彩色纸剪贴和画用废旧易拉罐，纸卷，吸管„„三布置作业动手来制作个会摇的玩具四学生制作教师巡回辅导五评评议议六小结第十八课电脑美术教学目标引导学生打开电脑并进入操作系统画面。指导采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。培养学生通过简单的创意感受电脑美术的乐趣教学重点是否标新立异，大胆积极地思考是否能利用矩形椭圆形等工具进行绘画创作......”。