1、“.....小弦切切如私诧，它把弦声首先比喻为怄雨，声音非常怄促，然后得琵琶成，名属教坊第部，我觉得她的水平还是挺高的。现在呢，他们都来到了什举地斱生浔阳江头。师这点也相同。生还有点就是他们都怀着种落魄乀情。生他俩都是人才，得丌到人家的重规，这也是相同的点。师都是很有才华的，琵琶女十三学得琵琶成，名属教坊第部，我觉得她的水平还是挺高的。亐贵，被贬为江州叵马。由此可见，诗人是在写琵琶女，又是在写自己，抒収郁积亍心的贬谪乀恨。生他俩都是人才，得丌到人家的重规，这也是相同的点。师都是很有才华的，琵琶女十三学生还有点就是他们都怀着种落魄乀情。来到了什举地斱生浔阳江头。师这点也相同。师对，是来自京城......”。

2、“.....问其人，本长安倡女。件差使的我在良心上没有对不起他们的地方，是他们自己的阿谀献媚断送了他们的生命。哈姆莱特从良心上为自己的行为解脱。两个强敌猛烈争斗的时候，不自量力的微弱之辈，却去插身在他们的刀剑中间，这样的事情是最危险不过的。这里的两个强者指的是国王克劳狄斯和王子哈姆莱物，这句话反映了莎士比亚的个处世哲学，在激烈的社会冲突和对抗中，弱势者要学会回避矛盾，不要卷入矛盾的漩涡。永远戴着她的荣冠，沟通彼此的情感，以及许许多多诸如此类的重要理由，请他在读完这封信以后，不要有任何我坐下来另外写了通国书，字迹清清楚楚。从前我曾经抱着跟我们那些政治家们同样的意见......”。

3、“.....总是想竭力忘记这种技能，可是现在它却对我有了大大的用处。你知道我写些什么话吗,霍拉旭嗯，殿下。哈姆莱特我用国王的名义，向英王提出恳切的要求，因为英国是他忠心的藩属，因为两国之间的友谊，必须让它像棕榈树样发荣繁茂，因为和平的女神必须永远戴着她的荣冠，沟通彼此的情感，以及许许多多诸如此类的重要理由，请他在读完这这里体现了莎士比亚的克劳狄斯用阴谋诡计企图杀害哈姆莱特，哈姆莱特也用同样的阴谋诡计杀害了克劳狄斯的帮凶吉尔登斯吞和罗森格兰兹。哈姆莱特我用国王的名义，向英王提出恳切的要求，因为英国是他忠心的藩属，因为两国之间的友谊，必须让它像棕榈树样发荣繁茂，因为和平的女神必须大的用处......”。

4、“.....认为字体端正是件有失体面的事，总是想竭力忘记这种技能，可是现在它却对我有了大，脑筋就把全戏安排好了。霍拉旭请您告诉我。哈姆莱特我既然感觉到危急四伏，我还没有向我的脑筋商量段乘胜向荆州进军，打算征服荆州的刘表及依附刘表的刘备，然后再攻孙权，平定江东周世宗显德六年年，记载了年的历史。由司马光等人花费年的时间编纂而成。当时，在割据方的军阀中，曹操的势力编书的目的是鉴前世之兴衰，考当今之得失。宋神宗认为此书鉴于往事，有资于治道，于是定名为资治通鉴。全书共卷，另有考异各卷。取材除十七史以外，尚有野史传状文集谱录等种，经过作者加工剪裁而成。该书语言简练晓畅，叙事清晰严谨......”。

5、“.....如赤壁之面对强兵压境，孙权与联合起来，在赤壁带，与曹操决战。那时孙权部下主张降曹的很多，只有大将周瑜等主张坚决抵抗。故事就是在这样的背景下展开的。,写作背景千八百多年前，东汉末年，曹操挟天子以令诸侯统了黄河流域。为了统天下，曹操南下击败刘表刘备，占据了荆襄之地，又乘胜企图以八十万大军渡过长江，夺取江南东吴的地盘。面对强兵压境，孙权与联合起来，在赤壁带，与曹操决战。以后，曹操段时，双方兵力对比悬殊。最后孙刘联军以少胜多，战争以曹军大败而告终。操南下击败刘表刘备，占据了荆襄之地，又乘胜企图以八十万大军渡过长江，夺取江南东吴的地盘。,写作背景千八百多年前，东汉末年......”。

6、“.....故事就是在这样的背景下展开的。军人数众多，抵挡不住，急忙南逃。诸葛亮建议联合孙权，共同抗曹，刘备十分赞同，派诸葛亮去见孙的蒲公英作过仔细观察。例题像蒲公英样生存李智红在我的印象中，蒲公英永远属于那种我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。我先前工作的单位小院......”。

7、“.....而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺对这种观点，你是否认同请简述理由。住雨水，挽留不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。将老人远去的形象比喻成行走着的永恒的雕塑，赞美了那种不畏艰辛乐观生活的精神品质。解析结合题干分析，题目涉及句子赏析，抓住修辞结合句子及上下文内容。答题时涉及修辞内容及情感三方面。题干第四段中说躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是种消极的人生态度。变的，生活要讲究实际，像那棵树样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。不认同，因为人需要题干第四段中说躲避现实只能毁灭自己......”。

8、“.....顺势而长，才是生命的根本。答题的精神品质。解析结合题干分析，题目涉及句子赏析，抓住修辞结合句子及上下文内容。干旱和贫瘠的苦痛。个永恒的雕塑。答案运用拟人手法，写榆树拦不住雨水，挽留不住露珠，表现了它忍和形式，再根据其设计活动方案，介绍活动步骤。注意内容要合理，可行性强，易操作。注意根据活动主题内容，联系自身生活经验提出可行性的建议。趣味活动类对对联猜灯谜成语接龙。切勿空泛，应扣紧问题，切合实际，能在活动中实施，并能够体现出具体的形式。如就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出条富有创意的建议。解答此题就要充分注意建议的创意性，由此可以想到该建议是我们学校里还未尝试过的......”。

9、“.....五写活动开场白或结束语开场白是演出或其他活动开场时引入本题的道白。拟写开场白，在内容上要注意和活动的内容。宣传标语要具有宣传性和鼓动性，如小小口痰，细菌千千万不随地吐痰宣传标语文明是滋养我们成长的甘泉文明出行宣传标语你给我的不是施舍，而是份爱心垃圾桶宣传标语。主题语宣传标语的拟写具体应注意以下几点要富有针对性，彰显活动主题要有艺术性，恰当运用些修辞方法或些特殊句式，可使标语生动形象，活泼多姿，具有感染力注重押韵，读来上口，易记易诵④力求简洁，结构简明醒目，语言简练通俗注意字数和句式上的要求。二设计活动形式设计活动形式时首先应明确该活动的主题目标，从而选择切合实际的活动形式。故事会......”。