1、“.....将老人远去的形象比喻成行走着的永恒的雕塑，赞美了那种不畏艰辛乐观生活的精神品质。解析结合题干分析，题目涉及句子赏析，抓住修辞结合句子及上下文内容。答题时涉及修辞内容及情感三方面。题干第四段中说躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是种消极的人生态度。变的，生活要讲究实际，像那棵树样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。不认同，因为人需要题干第四段中说躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。答题的精神品质。解析结合题干分析，题目涉及句子赏析，抓住修辞结合句子及上下文内容。干旱和贫瘠的苦痛。个永恒的雕塑......”。

2、“.....写榆树拦不住雨水，挽留不住露珠，表现了它忍其中，高潮和结局有时会重合。文体知识荷花淀派荷花淀派又称，是以孙犁为代其小说有之称。以孙犁为故事情节包括开端发展高潮首的荷花淀派和以赵树理为首的是我国解放区文学的双璧。答案白洋淀派诗体小说山药蛋派文体知识大家对荷花淀派了解多少，试着介绍下。提示孙犁解放前及解放初期的创作作品结集为白洋淀纪事，是作者最负盛名和最能代表他创作风格的部小说与散文合集。它主要反映抗日战争解放战争和中华人民共和国成立初期，冀中平原和冀西山区带人民在中国共产党的领导下进行战争土地改革劳动生产互助合作以及移风易俗的生活情景。背景下，选取了小小白洋淀的隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神......”。

3、“.....卢沟桥事变后不久，国民党放弃这带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入到伟大的民族革命战争中。九四五年后，孙犁以冀中抗日根据地人民斗争生活为题材，在延安窑洞里的盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成这篇小说。这篇小说在抗日战争这样激烈残酷的民族存亡的大背景下，选取了小小白洋淀的隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚小说的三要素人物形象故事情节和环境描写。说是通过故事情节和环境描写，以塑造人物形象为主要手段，反映社会生活和个人内心世界的种文学体裁。洞里的盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成这篇小说......”。

4、“.....带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民答案抗日冀中白洋淀地区抗日军民的斗争生活乐观主义写作背景表现了中华民族大无畏的英雄气概，反映了中华儿女在党的领导下可歌可泣的爱国主义精神和革命精神。和形式，再根据其设计活动方案，介绍活动步骤。注意内容要合理，可行性强，易操作。注意根据活动主题内容，联系自身生活经验提出可行性的建议。趣味活动类对对联猜灯谜成语接龙。切勿空泛，应扣紧问题，切合实际，能在活动中实施，并能够体现出具体的形式。如就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出条富有创意的建议......”。

5、“.....由此可以想到该建议是我们学校里还未尝试过的，如把普通话纳入综合素质评定的内容等。五写活动开场白或结束语开场白是演出或其他活动开场时引入本题的道白。拟写开场白，在内容上要注意和活动的内容。宣传标语要具有宣传性和鼓动性，如小小口痰，细菌千千万不随地吐痰宣传标语文明是滋养我们成长的甘泉文明出行宣传标语你给我的不是施舍，而是份爱心垃圾桶宣传标语。主题语宣传标语的拟写具体应注意以下几点要富有针对性，彰显活动主题要有艺术性，恰当运用些修辞方法或些特殊句式，可使标语生动形象，活泼多姿，具有感染力注重押韵，读来上口，易记易诵④力求简洁，结构简明醒目，语言简练通俗注意字数和句式上的要求。二设计活动形式设计活动形式时首先应明确该活动的主题目标......”。

6、“.....故事会。采访开展主题班会。竞赛活动方式演讲比赛诗歌朗诵会作文竞赛④书法比赛辩论会式时首先应明确该活动的主题目标，从而选择切合实际的活动形式。该活动形式应能够体现活动的主题或④力求简洁，结构简明醒目，语言简练通俗注意字数和句式上的要求。主题语宣传标语的拟写具体应注意以下几点要富有针对性，彰显活动主题要有艺术性，恰当运用些修辞方法或些特殊句式，可使标语生动形象，活泼多姿，具有感染力注重押韵，读来上口，易记易诵我们成长的甘泉文明出行宣传标语你给我的不是施舍，而是份爱心垃圾桶宣传标语。活初中生活主题好读书，读好书读书主题世界何时铸剑为犁战争主题等宣传标语要具有宣传性和鼓动性，如小小口痰......”。

7、“.....命运便很阔达了。故乡的山峦，植被是极丰茂的黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏„„要在地堰的边上，砍垛垛的干柴杂草，烧堆堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得溢彩的而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。足，谷穗也结得沉。此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那丛丛的红叶，便是团团的激情首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有丝悲哀，因为身在其中扣住要点并作简要分析解析结合题干分析，题目涉及到对人物形象线上，把本文情节发展的脉络补充完整......”。

8、“.....题目涉及到对行文线索，以及文章围绕着线索发生了哪些事情。在确定答题范围后，依据已有的情节提示，完成了题目。题干文中的母亲是个闪光的人物形象，请你简要分析母亲的性格特征。答案爱护年轻人，宽容他们，机智而有情。第次赏香山红叶，我正上着所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴例题故乡红叶凸凹香山的红叶，我是赏过的。答案爱护年轻人，宽容他们，机智而有情。题目。及到对行文线索，以及文章围绕着线索发生了哪些事情。在确定答题范围后，依据已有的情节提示，完成了题干这篇叙事散文以为线索。请细读全文，在下面横线上，把本文情节发展的脉络补充完整。件差使的我在良心上没有对不起他们的地方，是他们自己的阿谀献媚断送了他们的生命......”。

9、“.....两个强敌猛烈争斗的时候，不自量力的微弱之辈，却去插身在他们的刀剑中间，这样的事情是最危险不过的。这里的两个强者指的是国王克劳狄斯和王子哈姆莱物，这句话反映了莎士比亚的个处世哲学，在激烈的社会冲突和对抗中，弱势者要学会回避矛盾，不要卷入矛盾的漩涡。永远戴着她的荣冠，沟通彼此的情感，以及许许多多诸如此类的重要理由，请他在读完这封信以后，不要有任何我坐下来另外写了通国书，字迹清清楚楚。从前我曾经抱着跟我们那些政治家们同样的意见，认为字体端正是件有失体面的事，总是想竭力忘记这种技能，可是现在它却对我有了大大的用处。你知道我写些什么话吗,霍拉旭嗯，殿下。哈姆莱特我用国王的名义，向英王提出恳切的要求......”。