1、“.....列入日常考勤管理,正常上班。擅自离岗的按事业单位人事管理条例处理。,应当是同级别的中层干部。提拔聘任中层正职的,应在中层副职岗位工依据干部任用条件和不同岗位的职责要求,全面考察有关对象德能勤绩廉的表现,注重考察工作实绩。听取考察组意见,学校集体研究确定各岗位拟聘任人选。在定范围内对拟聘人选进行公示。提拔聘任干部的公示期限般为个工作日。拟聘内设机构负责人人选由学校发文,工会团委少先队负责人按干部管理权限报批或按程序选举产生。聘任文件报送县教育局政工科备案。竞岗聘任程序。在定范围内公反有关规定与纪律产生的拟任人选和任用的中层干部,或通过不正当竞争手段上岗任职的,经查实,律宣布无效,按程序取消相关任命,并追究学校单位党政负责人及直接责任人的责任。十附则本实施意见如有与上级相关规定不致的,以上级法律法规为准。要严肃干部人事纪律,对违反规定选拔任用干部的......”。

2、“.....情节严重的要追究有关责任人员的责任。本实施意见自发作效率提升到极致。由学校领导班子对报名者进行资格初审,并将报名对象报学区和县教育局审核,确定符合干部任职资历条件的对象。学校中层干部聘任工作实施方案。政工科具体负责聘任工作的业务指导监督方案实施情况。各学区学校要及时向政工科上报聘任方案工作进展及结果。,真正把德才兼备群众公认工作实绩突出的优秀干部选拔上来,适当考虑性别年龄专业资历等因素。,自觉接受学校学校中层干部聘任工作实施方案启动新轮聘任工作。在同单位同岗位担任中层干部满年的般应进行交流轮岗。同处室正副职连续任职满年的应进行交流轮岗。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致对有培养潜力的干部应进行多岗位锻炼,促进其管理经验的积累和管理水平的提高。对当年考核定为不称职不合格的中层干部,般应给予降职聘任或解聘......”。

3、“.....帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致。依据干部任用条件和不同岗位的职责要求,全面考察有关对象德能勤绩廉的表现,注重考察工作实绩。听取考察组意见,学校集体研究确定各岗位拟聘任人选。在定范围内对拟聘人选进行公示。提拔聘任干部的公示期限般为个工作日。拟聘内设机别的中层干部。提拔聘任中层正职的,应在中层副职岗位工作年以上。提拔聘任中层副职的,应当具有年以上工作经历。特别优秀的干部教师,可破格提拔聘任。提任干部应当逐级提拔聘任。越级提拔聘任的,应报县教育局同意后实施。干部职数配备县学校内设机构及中层干部职数配备标准略聘期和交流制度实行聘期和交流制度。聘期年,聘期满后所任职务自然免去。对聘任期满的中层干部须按规定象须在全体教师大会或教职工代表会议上做演讲学校也可采用其它方式......”。

4、“.....演讲般应设定统时间,设定评委人,并组织评委打分。在定范围内对竞聘对象进行民主测评并书面征求意见。参加测评人数应不低于应到人数的,否则测评无效。民主测评同意得票率较低的,不得作为考察对象。根据评委量分应进行交流轮岗。同处室正副职连续任职满年的应进行交流轮岗。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致对有培养潜力的干部应进行多岗位锻炼,促进其管理经验的积累和管理水平的提高。对当年考核定为不称职不合格的中层干部,般应给予降职聘任或解聘,对当年考核为基本称职基本合格,不适宜在原岗位工作的要实行交流。要求实行干部主测评和书面征求意见的结果,按考察对象人数多于拟任职务人数的原则,由学校集体研究择优确定考察对象,发布考察公告。依据干部任用条件和不同岗位的职责要求......”。

5、“.....注重考察工作实绩。根据考察意见,学校集体研究确定各岗位拟聘任人选。在校务公开栏校园网对拟聘人选进行公示。提任干部的帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版周岁女满周岁,般应退出中层干部岗位。如确因帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致工作特殊需要延长任职年限的,须报县教育局研究同意。退出中层干部岗位后,各单位须按规定安排工作量,列入日常考勤管理,正常上班。擅自离岗的按事业单位人事管理条例处理。,应当是同级别的中层干部。提拔聘任中层正职的,应在中层副职岗位工性或非竞争性聘任工作方案以下简称竞岗方案或非竞岗方案。如果是竞岗方案,则要将竞岗方案报批。如果非竞岗方案,则要通过党政领导班子会议对组织提名或个人推荐的人选进行集体研究讨论,填报县学校中层干部人选审核表,报学区和县教育局审核......”。

6、“.....旨在将用户工作效率提升到极致具有较强的事业心热爱学校,勤奋工作,为人正书面报告,经批准可暂不轮岗。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致具有较强的事业心热爱学校,勤奋工作,为人正派,作风民主,办事公正,廉洁自律。熟悉学校工作,具有拟聘岗位所需的理论素养文化知识和专业技能,具有较强的文字和口头表达能力。具有较强的组织协调能力和定的实践工作经验,能认真贯彻执行上级文件精神,并结负责人人选由学校发文,工会团委少先队负责人按干部管理权限报批或按程序选举产生。聘任文件报送县教育局政工科备案。竞岗聘任程序。在定范围内公布学校中层干部聘任工作方案,做好宣传发动工作。采取组织推荐和个人自荐相结合的方式进行报名。组织推荐由学校领导班子集体研究决定,个人自荐须填报申请表。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版......”。

7、“.....按考察对象人数多于拟任职务人数的原则,由学校集体研究择优确定考察对象,发布考察公告。依据干部任用条件和不同岗位的职责要求,全面考察有关对象德能勤绩廉的表现,注重考察工作实绩。根据考察意见,学校集体研究确定各岗位拟聘任人选。在校务公开栏校园网对拟聘人选进行公示。提任干部的帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版启动新轮聘任工作。在同单位同岗位担任中层干部满年的般应进行交流轮岗。同处室正副职连续任职满年的应进行交流轮岗。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致对有培养潜力的干部应进行多岗位锻炼,促进其管理经验的积累和管理水平的提高。对当年考核定为不称职不合格的中层干部,般应给予降职聘任或解聘,对当年考核为基本称职基版,旨在将用户工作效率提升到极致公示期限般为个工作日。周岁女满周岁,般应退出中层干部岗位......”。

8、“.....旨在将用户工作效率提升到极致工作特殊需要延长任职年限的,须报县教育局研究同意。退出中层干部岗位后,各单位须按规定安排工作量,列入日常考勤管理,正常上班。擅自离岗的按事业单位人事管理条例处理。,应当是同学校中层干部聘任工作实施方案,作风民主,办事公正,廉洁自律。熟悉学校工作,具有拟聘岗位所需的理论素养文化知识和专业技能,具有较强的文字和口头表达能力。具有较强的组织协调能力和定的实践工作经验,能认真贯彻执行上级文件精神,并结合实际创造性地开展工作,工作实绩突出。聘任资格聘任干部应具备资格如下康有相应教师资格证书的在编在岗教职工。周岁女周岁以下。合格以上。学校中层干部聘任工作实施方启动新轮聘任工作。在同单位同岗位担任中层干部满年的般应进行交流轮岗。同处室正副职连续任职满年的应进行交流轮岗......”。

9、“.....旨在将用户工作效率提升到极致对有培养潜力的干部应进行多岗位锻炼,促进其管理经验的积累和管理水平的提高。对当年考核定为不称职不合格的中层干部,般应给予降职聘任或解聘,对当年考核为基本称职基,也可根据学校实际在全县或学区范围内公开报名竞聘。原则上每个职务或职数应有两个及以上资格审查合格的竞聘对象。干部审核制度职数审核。学校根据中层干部配备有关文件精神,结合本单位实际,填报县学校中层干部职数核定表,报学区和县教育局审核。人选审核。学校在经审核同意的中层干部职数核定表的范围内,在充分征求各方意见的基础上召开党政领导班子会议,提出学校中层干部竞对象须在全体教师大会或教职工代表会议上做演讲学校也可采用其它方式。演讲的主要内容般应包括对竞聘职务的认识对该岗位职务的有利条件和不足之处以及今后的工作设想等。演讲般应设定统时间,设定评委人,并组织评委打分。在定范围内对竞聘对象进行民主测评并书面征求意见......”。