1、“.....适时介绍方法人垫球进圈,人垫球,人垫球组队自选巡视指导鼓励学生自创练习方法营造气氛......”。

2、“.....学生开始练习自垫插夹抬自评观察练习观察和思考练习学习对垫重点触人垫球练习方法多媒体巡视导入散点铃响......”。

3、“.....大胆实施,反复练习善于表现自我,培养会学会练会教的能力,学会健身方法放松点评参与学生创编的要求用球创编个人或多人游戏和活动动作合理有趣味性引导多媒体组织学生进行创编,适时参与各,互相合作......”。

4、“.....互相合作......”。

5、“.....调节气氛小结点评互相学习分成组,组长带领,根据要求,积极思维,共同商讨,确定练习方部位示范对垫动作多媒体提出问题对垫和自垫的不同点共同探讨和解答讲解和示范多媒体学习对垫的练习过观察模仿自选......”。

6、“.....团结拼搏,勇于挑战创编活动提力发展目标通过球的创编活动,拓展思维,学会健身方法体育优秀教案设计垫球与创编练习。课序时法人垫球进圈,人垫球,人垫球组队自选巡视指导鼓励学生自创练习方法营造气氛......”。

7、“.....学生开始练习自垫插夹抬自评观察练习观察和思考练习学习对垫重点触生的放松回顾多媒体与小结扇形充分放松身心自评器材只软式排球多媒体录音机橡皮筋海绵垫场地球类馆......”。

8、“.....练习方法多媒体巡视导入散点铃响......”。

9、“.....调节气氛小结点评互相学习分成组,组长带领,根据要求,积极思维,共同商讨,确定同乐观察模仿自选,组队分组练习讨论改进再练习自创练习方法积极参与,团结拼搏,勇于挑战创编由结合,互相合作......”。