1、“.....开火车拼读音节。出示卡片ǐǔǎ注意这就是词语,词语单独个意思。读词语要连读。范读领读开火车。看图拼音节,认生顶住上颚,堵住气流,然后舌尖突然离开,让气流冲出来。看教师范读时的口形,发音部位。读领读,齐读,正音。记马蹄声响像个反左下半圆教学的书写。第册第单元汉语拼音优秀教案设计。们学会了声母和它们的拼音。并能拼读词语和儿歌,还认识了几个生字。小朋友们学得很认真。课后,小朋友们要多用拼音卡片来练习声母和单韵母的拼音这节课,我们要学习两个声母和它们的拼音。比比,看第册第单元汉语拼音优秀教案设计时目标学会两个声母,能读准音,记清形。看实物猜字母。拿把小花伞,伞柄朝上伞柄朝下学生读字母......”。

2、“.....能记清形,读准音。学会与单韵母的拼音。能看图说句完整土地马兔,根据拼音读读。这些生字你认识吗你是怎么知道的不认识的,你有什么好办法能把它们记住扩词练习,谁能给这些生字找找朋友谁能用上这些词语来说句话拼读儿歌。出示儿歌轻轻地,请学生自己拼读歌。认识大米土地马个生字,并能在定的语境中使用。教学重点声母的发音及与韵母拼读音节。教学难点的发音及与韵母的拼读。教学准备根筷子投影片声母卡片把雨伞磁带教学时间课时第课时课看和有什么不同编故事猜谜语区别。伞柄朝下,伞柄朝上区别,想想这两个声母的儿歌,和有什么不同两个门洞,个门洞做找朋友的游戏。拼音练习。开火车拼读音节......”。

3、“.....初步学会朗读音节句,懂得词语连读,能有感情地朗读儿歌。认识大米土地马个生字,并能在定的语境中使用。教学重点声母的发音及与韵母拼读音节。教学难ǐǔǎ注意这就是词语,词语单独个意思。读词语要连读。范读领读开火车。看图拼音节,认生字。看图说话,图上画了什么你能看图说几句话吗出示带拼音的词语大看实物猜字母。拿把小花伞,伞柄朝上伞柄朝下学生读字母。第课时课时目标学会两个声母,能记清形,读准音。学会与单韵母的拼音。能看图说句完整的话。教学过程复习检查。复习字母母伞柄朝下是什么声母个门洞是什么声母根小棒是什么声母找朋友游戏。第册第单元汉语拼音优秀教案设计。教学的发音,记清形......”。

4、“.....示范的区别。发时,嘴里有股气送出。记领读轮读正音。顺口溜记伞柄朝下指导的书写。拼读与单韵母组成的音节。īī谁会读ūū拼读及声连读。巩固复习。卡片读对比读念顺口溜,做动作强化记忆。你读懂了什么你会拼读哪些音节,做做小老师带着大家读读。教师带读红色的音节。范读指名读开小火车齐读在老师的指导下试读儿歌,说说儿歌讲了什么巩固练习。拼读音节。跟录音读课文。总结课文。这几节课,我ǐǔǎ注意这就是词语,词语单独个意思。读词语要连读。范读领读开火车。看图拼音节,认生字。看图说话,图上画了什么你能看图说几句话吗出示带拼音的词语大时目标学会两个声母,能读准音,记清形。看实物猜字母。拿把小花伞......”。

5、“.....第课时课时目标学会两个声母,能记清形,读准音。学会与单韵母的拼音。能看图说句完整单韵母的拼音第册第单元汉语拼音优秀教案教学目标学会个声母,读准音,记清形,正确书写。学会与单韵母拼读音节及带调拼读音节。初步学会朗读音节句,懂得词语连读,能有感情地朗读第册第单元汉语拼音优秀教案设计。读记领读轮读正音。顺口溜记伞柄朝下指导的书写。拼读与单韵母组成的音节。īī谁会读ūū拼读及声连读。巩固复习。卡片读对比读念顺口溜,做动作强化记时目标学会两个声母,能读准音,记清形。看实物猜字母。拿把小花伞,伞柄朝上伞柄朝下学生读字母。第课时课时目标学会两个声母,能记清形,读准音......”。

6、“.....能看图说句完整形根小棒教学和的拼音。板书指名拼读,集体拼读,开火车练习声。指导书写在线格的楼的分之处起笔,往下写到第条线为止。复习巩固。猜字母游戏小马蹄印是什么能用上这些词语来说句话拼读儿歌。出示儿歌轻轻地,请学生自己拼读,你读懂了什么你会拼读哪些音节,做做小老师带着大家读读。教师带读红色的音节。范读指名读开小火车齐读在老师的指导下试读儿歌,说说儿歌学声母看图,说话引出图上画着谁,他在干什么个小朋友拿着小棒在赶猪,乐得哈哈笑。乐的声母就是板书读准音,认清形。范读,讲解读时,鼻翼两侧微微振动,而发时,没有这种感觉。开火车练习记忆字ǐǔǎ注意这就是词语,词语单独个意思......”。

7、“.....范读领读开火车。看图拼音节,认生字。看图说话,图上画了什么你能看图说几句话吗出示带拼音的词语大话。教学过程复习检查。复习字母拼读音节ā导入新课。教学的发音,记清形。看听用薄纸放在嘴前,示范的区别。发时,嘴里有股气送出。样。歌。认识大米土地马个生字,并能在定的语境中使用。教学重点声母的发音及与韵母拼读音节。教学难点的发音及与韵母的拼读。教学准备根筷子投影片声母卡片把雨伞磁带教学时间课时第课时课拼读音节ā导入新课。第册第单元汉语拼音优秀教案设计。第册第单元汉语拼音优秀教案教学目标学会个声母,读准音,记清形,正确书写。学讲了什么巩固练习。拼读音节。跟录音读课文。总结课文。这几节课......”。

8、“.....并能拼读词语和儿歌,还认识了几个生字。小朋友们学得很认真。课后,小朋友们要多用拼音卡片来练习声母第册第单元汉语拼音优秀教案设计时目标学会两个声母,能读准音,记清形。看实物猜字母。拿把小花伞,伞柄朝上伞柄朝下学生读字母。第课时课时目标学会两个声母,能记清形,读准音。学会与单韵母的拼音。能看图说句完整。看图说话,图上画了什么你能看图说几句话吗出示带拼音的词语大米土地马兔,根据拼音读读。这些生字你认识吗你是怎么知道的不认识的,你有什么好办法能把它们记住扩词练习,谁能给这些生字找找朋友歌。认识大米土地马个生字,并能在定的语境中使用。教学重点声母的发音及与韵母拼读音节......”。

9、“.....教学准备根筷子投影片声母卡片把雨伞磁带教学时间课时第课时课卡片认读声母。巩固的字形。比较区分请同学看看和有什么不同编故事猜谜语区别。伞柄朝下,伞柄朝上区别,想想这两个声母的儿歌,和有什么不同两个门洞个小朋友最认真,最聪明,学得最好,读得最准。教学声母看投影说话引出图上画了什么它会发出什么声音说话鼓棒敲鼓,咚咚咚。师引出鼓声咚的声母就是,板书教学的发音,记清形。听教师示范发音,舌你读懂了什么你会拼读哪些音节,做做小老师带着大家读读。教师带读红色的音节。范读指名读开小火车齐读在老师的指导下试读儿歌,说说儿歌讲了什么巩固练习。拼读音节。跟录音读课文。总结课文。这几节课......”。