1、“.....我除了担任小学的语文教学工作外,直都是班主任工作兼并,还有年月到现在,还兼任我校小学农村远程教育管理员,负责学校远程教育日常工作,我积极探寻远程教育的创新思路,努力提高自己的业务水平,使自己成为珠东乡远程教育工作的带头人。远程教育还得到了老师们的高度评价,深受广大教师的欢迎,使我校教师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资源进行教学的多媒体教学模式,让学生在生动形象直观的课堂中轻松掌握知识。我除了完成好本学校的远程教育工作外,还不怕山高路远酷热寒风,热心帮助下面村完小学校开展远程教育工作,及时为各间学校维护远程教育设备解决实际困难,为全乡远程教育工作的顺利开展做出了贡献。工作中取得的成绩,得到了各级教育主管部门的认可顺利通过国检,这些年所教的语文科目在全县统考全乡评比中均能取得优秀成绩,达到学校的达标要求。不过距离更高的目标还有段距离,我会加倍努力学习进步的......”。

2、“.....男,彝族,中共党员,现年岁,系盘县珠东乡中心小学语文教师,大专文化。本人于年月毕业于盘水师范学校,同年月被分配到珠东中心小学任教。至今,直在珠东中心小学从事班主任工作和小学语文教学研究工作。年月至年月,毕业于盘水师范高等专科学校汉语言文学专业,于年月取得了大专文凭。年月被盘县教育局小学教师初级职务评审委员会盘县人事劳动和社会保障局评为小学语文级教师。现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下提高政治思想意识,加强师德修养,为人师表。自参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚持项基本原则,认真贯彻党的方针政策,学习理论以及江泽民总书记个代表的重要思想,领悟胡锦涛总书记荣耻并付诸于行动之中,用科学发展观统领全局......”。

3、“.....全面贯彻党的教育方针。教育思想端正,师德良好遵纪守法敬业爱岗积极向上服从安排团结同志,认真履行教师岗位职责。我积极参加保持共产党员的先进性学习和学校党支部及其他单位组学语文高级教师聘职称述职报告小学语文高级教师职称评审述职报告述职报告小学语文高级教师小教高级职评材料。在全市作在挫折面前心理健康辅导观摩课。在蓟县召开的天津市心理健康学术交流会上,代表河东区小学做增强自信,挖掘潜能现场经验交流。观摩课太阳课被评为心理健康教育区级优秀课。论文浅谈科学利用评价,促进心理健康发展获年德育学术论文等奖论文增强自信,挖掘潜能被评为天津市中小学心理健康教育优秀科研成果等奖。论文浅谈科学利用评价,促进心理健康发展被评为天津市中小学心理健康教育优秀科研成果等奖。研究报告在天津市第十届教研教改成果评奖活动中成果小学生自我教育策略的研究荣获区级等奖......”。

4、“.....小学生自我教育策略的研究编入天津出版社中小学生自我意识的培养与潜能开发问题研究书中。在年被评为河东区优秀班主任。小学语文高级教师述职总结报告。多年来,我所教过的班级,班风好,学生都对我怀有很好的感情。工作为首,以校为家,尽职尽责。自参加工作以来,我吃苦耐劳,从不在工作上挑剔,服从领导体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会少先队活动课开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐。这些教育活动的开展,拉近了师生距离增进了同学间的友谊增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。此外,在班级管理中,我还十分注重班干的队伍建设。通过努力,培养了批职责明确工作热情人缘好威信高有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理......”。

5、“.....加快优良班集体的建设。要净化班风,对于抓好思想型的后进生是个不容忽视的问题。因此,在班级管理中,我十分注重做好转化后进生的工作。用慈母心朋友情般的关心,热心帮助每位后进生,通过挖掘闪光点扶持起步点抓住反复点促进飞跃点,使他们从自暴自弃中醒悟过来,变后进为先进。在生活中,我细心地关心着每位学生。多年来,我所教过的班级,班风好,学生都对我怀有很好的感情。工作为首,以校为家,尽职尽责。自参加工作以来,我吃苦耐劳,从不在工作上挑剔,服从领导安排,事事顾全大局毫无怨言,真正做到了爱岗敬业以校为家。任现职期间,我除了担任小学的语文教学工作小学语文高级教师述职总结报告度的进步,提高了整体教学效果。任现职期间,我除了担任高年级的语文教学工作,还担任了高年级的班主任工作。在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求。通过工作实践,我总结出了些行之有效的经验。在班级管理中,我主要做到勤管严管善管......”。

6、“.....我总是想方设法,通过各种渠道,了解清楚班级的各方面情况。这样,开学,我已对学生有了定的了解,对如何开展班级管理工作有了定的有针对性的打算。往往第节课走进教室,学生还不认识我,我已经能熟悉地喊出他们的名字。这使他们产生了种亲切感。接下来,我便向学生提出我对班级管理的些想法,让他们边听边提出建议,然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆,为了进步提高学生的是非辨别能力,我还通过引导他们学习小学生守则小学生日常行为规范中小学生礼仪常规,为他们指明了纪律方向通过引导他们自查自纠,变他律为自律,又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用,又为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会少先队活动课开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐。这些教育活动的开展,拉近了师生距离增进了同学间带网络和现有的电教设备资源......”。

7、“.....生动了课堂教学,优化了教学质量此外,本人还以新课标提出的倡导自主合作探究的学习方式为指导,积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和角色,课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质量。课外,本人认真批改作业积极反思教学,认真写好教学随笔,不断总结得失,提高自身的业务能力。关爱每位学生,狠抓班级管理,成绩显著。在教学工作中,仅仅把课上好是不够的,因为学生的素质不样,接受知识的程度也不样。因此,在教学中,我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生,我额外给他们加餐,教育他们不要骄傲,帮助他们树立远大理想经常出些难度比较高的,能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生,我鼓励他们不要灰心泄气,尽量挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心,帮助他们制订好追求进步的计划另外给他们开小灶......”。

8、“.....以使他们获得进步。同时,我还充分发挥优等生的作用,开展帮助学促学活动,以加速后进生的转化,强化优等生的能力。几年来,曾资助马涛陈丽佳魏钊朱兴伟等积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和角色,课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质量。课外,本人认真批改作业积极反思教学,认真写好教学随笔,不断总结得失,提高自身的业务能力。关爱每位学生,狠抓班级管理,成绩显著。在教学工作中,仅仅把课上好是不够的,因为学生的素质不样,接受知识的程度也不样。因此,在教学中,我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生,我额外给他们加餐,教育他们不要骄傲,帮助他们树立远大理想经常出些难度比较高的,能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生,我鼓励他们不要灰心泄气,尽量挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心......”。

9、“.....利用空闲时间给他们耐心辅导,以使他们获得进步。同时,我还充分发挥优等生的作用,开展帮助学促学活动,以加速后进生的转化,强化优等生的能力。几年来,曾资助马涛陈丽佳魏钊朱兴伟等十多名成绩差的学生以优异的成绩考入了初中学习,为他们今后的学习奠定了坚实的基础。通过我不懈的努力,每学期,都能让自己所培养辅导的优差生取得不同程出版年月撰写的论文小学语文教学中应加强培养学生的口语交际能力在盘县教育年月总第期上刊登发表年月撰写的论文不要轻易改变题目,分数不是老师命根......”。