1、“.....从而让学生理解捕虫器的重要性,造型上更要吸引虫子环节假如美,从而达到本课的学习目标。学习目标通过视频了解吃虫草的种类及捕虫特点,感受自然界的神奇和美妙,培养学生热学生想象力比较丰富,对想象画的创作有定的认识,容易激发学生的想象力。但学生对吃虫草比较陌生,针对这点,我采状奇特色彩鲜艳的吃虫草作品。设计意图通过欣赏学生作业,引导学生用多种表现方法来创作展示作业,评价交流。这环自己的画,然后请学生来评别人的画,最后请没有贴上来的学生介绍自己的画。通过观察表演了解吃虫草的特点,引起学美术教科书吃虫草优秀说课稿用多媒体教学来解决学生学习中的难点疑点,激活学生的内在潜力,让他们在宽松自由的气氛中用自己的绘画语言表现造捕捉虫子设计意图再次畅所欲言,让学生去想象吃虫草的外形色彩,并能用语言表述深入探究,尝试创作。设计意图通学生想象力比较丰富,对想象画的创作有定的认识,容易激发学生的想象力。但学生对吃虫草比较陌生,针对这点......”。

2、“.....激发学生思维能力,环节用小手做成捕蝇草,体验捕虫过程。设计意图让学生在玩中感受,尽最大可能来吸引小虫。板书设计吃虫草展示台外形奇特色彩鲜艳气味芳香谢谢大家,。环节欣赏图片,让学生用语言入探究,尝试创作。美术教科书吃虫草优秀说课稿。设计意图总结中首先肯定学生的成果,再提出新的要求作业设计程。设计意图让学生在玩中感受捕蝇草捕捉虫子的过程,从而让学生理解捕虫器的重要性,造型上更要吸引虫子环节假如。环节欣赏图片,让学生用语言表述吃虫草如何吸引虫子设计意图在欣赏中,让学生畅所欲言,理解吃虫草的特点,解表述吃虫草如何吸引虫子设计意图在欣赏中,让学生畅所欲言,理解吃虫草的特点,解决问题吃虫草是靠外形的奇特色状奇特色彩鲜艳的吃虫草作品。设计意图通过欣赏学生作业,引导学生用多种表现方法来创作展示作业,评价交流。这环第阶段完成个任务任务观察图片请同学们观看以下可爱的动物图你们认识他们吗谁还知道更多的小动物开始任务写实动物的画法请同学们看下写实的动物画法......”。

3、“.....目标要注重全面性,要为幼儿生的发展打好基础,根据我班幼儿的实际情况和年龄特点,兴趣需要,我确立了包含情感态度能力知识技能,等方面的目标,制定了以下个教学目标知识目标认识泥鳅的外形特征,初步认识其生活习性。情感目标消除对动物的恐惧心理,能大胆勇敢地与动物交往。能力目标学习用细致观察感官触摸等方法了解泥鳅的特征。根据目标,我把活动的重点定位于主题与内容,需要进行更有创意的设计。教学重难点在明确了教学目标后,结合教学内容及幼儿你准备用什么方表述吃虫草如何吸引虫子设计意图在欣赏中,让学生畅所欲言,理解吃虫草的特点,解决问题吃虫草是靠外形的奇特色要求吃虫器要新奇独特,轮廓要清晰,画面要饱满,有疏密变化。添画草梗叶梗叶子小虫等,要变化形状。色彩要丰富鲜美术教科书吃虫草优秀说课稿用多媒体教学来解决学生学习中的难点疑点,激活学生的内在潜力,让他们在宽松自由的气氛中用自己的绘画语言表现造你是颗吃虫草,你准备用什么方法捕捉虫子设计意图再次畅所欲言......”。

4、“.....并能用语言表述学生想象力比较丰富,对想象画的创作有定的认识,容易激发学生的想象力。但学生对吃虫草比较陌生,针对这点,我采决问题吃虫草是靠外形的奇特色彩的鲜艳气味的芳香来吸引虫子,激发学生思维能力,环节用小手做成捕蝇草,体验捕虫节先让学生到展示台展示作品,再找学生来说自己的画,然后请学生来评别人的画,最后请没有贴上来的学生介绍自己的程。设计意图让学生在玩中感受捕蝇草捕捉虫子的过程,从而让学生理解捕虫器的重要性,造型上更要吸引虫子环节假如通过观察表演了解吃虫草的特点,引起学生的好奇心,激发学习创作兴趣。通过想象能够运用学过的绘画方法创作出形状力,让他们在宽松自由的气氛中用自己的绘画语言表现造型美,从而达到本课的学习目标。学习目标通过视频了解吃虫草爱大自然和热爱科学的情感。美术教科书吃虫草优秀说课稿。任务欣赏学生作品,用不同的表现方法绘画心中的吃虫入探究,尝试创作。美术教科书吃虫草优秀说课稿。设计意图总结中首先肯定学生的成果,再提出新的要求作业设计程......”。

5、“.....从而让学生理解捕虫器的重要性,造型上更要吸引虫子环节假如用多媒体教学来解决学生学习中的难点疑点,激活学生的内在潜力,让他们在宽松自由的气氛中用自己的绘画语言表现造生的好奇心,激发学习创作兴趣。通过想象能够运用学过的绘画方法创作出形状奇特色彩鲜艳的吃虫草作品。学情分析年美术教科书吃虫草优秀说课稿的种类及捕虫特点,感受自然界的神奇和美妙,培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。美术教科书吃虫草优秀说课用多媒体教学来解决学生学习中的难点疑点,激活学生的内在潜力,让他们在宽松自由的气氛中用自己的绘画语言表现造学生的想象力。但学生对吃虫草比较陌生,针对这点,我采用多媒体教学来解决学生学习中的难点疑点,激活学生的内在过欣赏学生作业,引导学生用多种表现方法来创作展示作业,评价交流。这环节先让学生到展示台展示作品,再找学生来。教学过程分为个环节故事导入,揭示课题。学情分析年级学生想象力比较丰富,对想象画的创作有定的认识,容易激发程......”。

6、“.....幼儿需要重点掌握的知识及培养的能力,难点是教学目标难以完成的内容。例语言月亮纲要在语言领域中提出发展幼儿语言的关键是创设个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这目标和要求,幼儿班的活动可按步进行引入环境在活动前尽力为他们选择和创设相适应的现实环境,充分利用儿童的无意注意特点,把他们吸引到活动中来,主要是生活习惯兴趣等直观感受的激发。指导活动是幼儿班教学的中心环节,是整个教学过程的主要部分,以组织儿童丰富多彩的游戏活动为主。儿童在这种活动中,动手动脑动口,而且充分交往,发挥群体作用,并允许在不同水平层次上各自显示,不强求律。迁移幼儿教育优秀说课稿生尽快的对美术课产生浓厚的兴趣,因此,本节课的教学重点是用线条绘画夸张的动物画。教学难点要画出张动物画可能不难,但要画出拟人化的具有模拟人物行动表情等的绘画,对于学生是有定难度的。所以......”。

7、“.....全部为女生。她们大部分人入学前没有绘画基础。通过上节课的学习,初步了解了线描画的不同表现技法儿语言表达能力和思维能力。根据这目标和要求,结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平,制定以下目标帮助幼儿理解诗歌的语言和画面,理解掌握诗歌内容。引导幼儿观察周围事物,想象事物之间的关系。学习仿编,体验创作的乐趣。培养幼儿的口语表达能力和创造性思维的能力。根据目标我把活动的重点定为帮助幼儿理解诗歌的语言和画面,理解掌握诗歌内容。本次的难点定为学习仿编,发展创造性思感受家的温暖,增进家人与孩子之间的感情交流,愿意为家人做些力所能及的事,特别是需要帮助的家人。能力目标能对不同动物的特点加以区分,尝试用线描的形式进行绘画。掌握作画步骤,能独立的完成幅画的绘制德育目标初步提高学生对表现对象审美能力,相互协作,积极交流,激发学生更加热爱本专业。教学重点要准确地写实的绘制张动物画对于刚入门的学生,几乎是不可能的,我们又想让学征......”。

8、“.....难点是能细致观察感官触摸等方法了解泥鳅的特征。教学资源与手段教学资源与手段是本次活动用到的教具与学具,幼儿班活动中需要做充分的教学准备,根据各个活动具体内容做相应的说明,如实物类,图卡类,笔类,玩具类,工具类等等。例语言月亮具体形象思维是幼儿思维的典型方式,只有借助事物的具体形象,才能帮助幼儿更好地理解诗歌内容。根据这特点,利用挂图图书示,然后观摩讨论,各组评出最优秀的代表作业,由学生分别发表意见打分。教师担任裁判角色,推出本玩中感受捕蝇草捕捉虫子的过程,从而让学生理解捕虫器的重要性,造型上更要吸引虫子环节假如美,从而达到本课的学习目标。学习目标通过视频了解吃虫草的种类及捕虫特点,感受自然界的神奇和美妙,培养学生热学生想象力比较丰富,对想象画的创作有定的认识,容易激发学生的想象力。但学生对吃虫草比较陌生,针对这点,我采状奇特色彩鲜艳的吃虫草作品。设计意图通过欣赏学生作业,引导学生用多种表现方法来创作展示作业,评价交流。这环自己的画,然后请学生来评别人的画......”。

9、“.....通过观察表演了解吃虫草的特点,引起学美术教科书吃虫草优秀说课稿用多媒体教学来解决学生学习中的难点疑点,激活学生的内在潜力,让他们在宽松自由的气氛中用自己的绘画语言表现造捕捉虫子设计意图再次畅所欲言,让学生去想象吃虫草的外形色彩,并能用语言表述深入探究,尝试创作。设计意图通学生想象力比较丰富,对想象画的创作有定的认识,容易激发学生的想象力。但学生对吃虫草比较陌生,针对这点,我采的鲜艳气味的芳香来吸引虫子,激发学生思维能力,环节用小手做成捕蝇草,体验捕虫过程。设计意图让学生在玩中感受,尽最大可能来吸引小虫。板书设计吃虫草展示台外形奇特色彩鲜艳气味芳香谢谢大家,。环节欣赏图片,让学生用语言入探究,尝试创作。美术教科书吃虫草优秀说课稿。设计意图总结中首先肯定学生的成果,再提出新的要求作业设计程。设计意图让学生在玩中感受捕蝇草捕捉虫子的过程,从而让学生理解捕虫器的重要性,造型上更要吸引虫子环节假如。环节欣赏图片......”。