1、“.....有意识的向幼儿介绍名画,处处独具匠心的展示幼儿作品,让幼儿在潜移默化中感受美,激发幼儿的学习兴趣和创作欲望。开展丰富多彩的主题活动,发展幼儿的能力。节中秋节劳动节感恩节圣诞节等节日主题活动,让孩子们领悟节日的内涵,感受不同文化背景的庆祝活动,更重要的是让孩子拥有颗感恩的心,将感恩的种子播撒在孩子心里,为亲人洗脚制作感恩链,手语表演感恩的心,用稚嫩的话语表达自己的感激之情。丰富有意义的活动,加强了幼儿园与家庭的联系,增加幼儿园工作的透明度,架起了道家园共育的桥梁。做好家长工作,增强社会效应努力提高家长工作的质量,增强良好社会效应。定期召开形式多样的家长会,新生家长会亲子半日活动亲子运动会生的课间时间整理自己的书包,文具等等活动。合理组织活动,丰富幼儿生活本学期,除了完成教学任务外,我班组织幼儿开展了许多丰富多彩的活动。月份我们组织幼儿走进大自然......”。

2、“.....激发幼儿热爱大自然,热爱美的情感。儿童节,孩子的精彩表现,向爸爸妈妈展示了个又个的才艺,赢得了家长的阵阵掌声。本学期是孩子们在幼儿园的最后学期,我们展开了系列的幼小衔接的活动,如体验做小学生小学生的课间时间整理自己的书包,文具等活动。各项活动的开展,既锻炼了幼儿能力,又让孩子们生活得幸福开心幼儿发展方面在开展丰富的活动之外,我还关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感的发现他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动,并对幼儿在教学中的反应认真的做观察记录,并深入的教学反思,寻找好的教学对策。为了更好的了解幼儿的发展情况,我们要学会领会新纲要的精神注重综合教育资源的开发,让教师幼儿家长共同参与教育,共法和指导策略。让家长走出家庭教育的误区,懂得了送给孩子最宝贵的礼物是什么教育的核心是培养孩子健康自信的人格,讲座非常精彩,赢得家长的好评,科学的教育观念......”。

3、“.....较强的操作性,满足了家长科学育儿的愿望和需要。第篇大班下学期教育教学工作总结大班下学期教育教学工作总结当夏天炎热的脚步轻轻走来,匆匆茫茫的学期过去了,我们的孩子们也即将踏入小学的门槛,结束在幼儿园的学习和生活。不能不感叹时间的飞逝,和孩子们朝夕相处的每分钟都是那么快乐,可是时间的流逝就像烟花盛开样,在美丽绽放的刹那,在你对它还意犹味尽的时候,它却不着痕迹的溜走了。大班本学期共名幼儿,其中男小朋友名,女小朋友名。回顾这个学期的工作,看到孩子们在各个方面的成长,我不禁回忆起路走来的足迹。主题活动的实施大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的兴趣,对事物和现象的了解比较积极主动。为此,我和主班何老师依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计制作感恩链,手语表演感恩的心,用稚嫩的话语表达自己的感激之情。丰富有意义的活动,加强了幼儿园与家庭的联系,增加幼儿园工作的透明度......”。

4、“.....做好家长工作,增强社会效应努力提高家长工作的质量,增强良好社会效应。定期召开形式多样的家长会,新生家长会亲子半日活动亲子运动会亲子户外游家庭教育讲座兴趣班成果展示等活动,让家长了解幼儿园的教育理念教育形式与方法,向家长介绍汇报孩子在园的成长过程及先进的育儿经验。新生入园前对每个幼儿进行次电话家访,托班安排个月的适应月活动,减少孩子的分离焦虑综合反应改善与家长交流的方法,通过手机短讯日教育内容汇报,让家长了解幼儿园的活动动向孩子的表现点滴进步组织亲子户外游活动。拓宽孩子的学习活动空间与大自然亲密接触,让孩子在活动中建立与大自然的亲密关系围绕亲近自然热爱自然体验亲情友爱同伴的主题,开展了沈阳冰川动物乐园沈阳国家森林公园亲子春游和秋游,带领幼儿走进大自下学期教育教学工作总结报告主动权。指导学生在合作中学习生字合作是种很重要的学习能力。课堂上,我们把学生分成个人小组,每个小组选出个小组长......”。

5、“.....我让学生在小组内合作学习生字人围坐,每个人都用右手食指指着生字字条中的生字,从小组长开始,轮流教读,每个字连读遍,其他人跟读遍,教读者时不会了或者教错了,其他人中任何个可马上提醒或纠正,强化了对字音字形记忆。之后,让学生在小组内说说各自的识字方法,并通过评价,让学生逐步领悟进而掌握最佳识字方法。通过这种简单的合作学习,所有的学生都主动参与,积极表现,实现学习互补,增强了合作精神和竞争意识,提高了学习的有效性。重视朗读品评感悟,让课堂教学活起来小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容来源好范文网内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生感悟。为了使这些精彩给学生留下时对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结......”。

6、“.....并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。学生学习情况在这学期来看,该班学生学习成绩是不错的,但是也有部分学生不认真学习,不喜欢学习,学习不好的主要原因是基础知识书写较差,读书不认真,不出声,仅是动动口做个样子。布置作业多数不完成,作业习惯差,玩心大。大多是留守儿童,家庭教育跟不上。真对这种情况,我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是项任务,也不是件痛苦的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投字的信心。教学中,我们从教材实际出发,依据儿童年龄特征,精心设计教法......”。

7、“.....教给识字方法。利用新旧知识联系法进行随机识字我们知道,新知识的获取往往建立在旧知识的基础上。同样,学生认识新字的过程,也往往是建立在已有的知识上。在教学过程中,我们常常利用儿童已经学过的笔画部首熟字,采取加加减减换换编字谜的方法来引导学生随机识字。在阅读教学中指导学生多阶段反复识字本册共编排篇课文,每课安排识字量还挺大的。针对识字量过大的问题,教师的指导非常重要。我在阅读教学的各个环节,注意激发识字兴趣,让生字多次复现,在复现中巩固识字。指导学生在预习中读准字音预习是专为学习新知识作准备的。为提高学生的识字效率,我们要求学生初读课文时,看看生字条中的生字宝宝,你已经认识了谁跟它打声招呼吧读出字音,还有谁你不认识快把它从课文中找出来,圈圈,借助拼音读读吧。学生们立刻行动起来,很乐意到课文中认生字,获得了学习生字的指导纲要,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析......”。

8、“.....幼儿园我的数学等大主题活动。在纲要指导下,我们将新的的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性活动性,寓教育于生活学习中。在主题酸性大怪物中,结合我班幼儿实际情况,大班幼儿要换牙齿了,养成良好的洗漱习惯是必须的。所以开展了此次科学活动。通过鸡蛋壳在水可乐醋种不同的液体中发生的化学变化引导幼儿养成良好地卫生习惯。在再见了,幼儿园里,我们展开了系列的幼小衔接的活动,如体验做小学生小学生的课间时间整理自己的书包,文具等等活动。教学工作认真备课。我认真研读课程标准,根据学生的实际情况设计课的类型,认真搜集每部分教学内容的知识要点,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后及时对该课作出总结,写好教学反思。教学方面。增强接参与教育活动,争取家长的理解支持......”。

9、“.....是笔丰富的教育资源,家长助教活动丰富了幼儿园教育教学活动内容,扩展了幼儿视野,培养幼儿多方面能力和兴趣,弥补幼儿园教育中存在的局限,搭建了互相交流学习的平台,更好地促进了幼儿全面发展。召开家庭教育讲座。为帮助家长提高家庭教育水平,努力为孩子的健康成长营造良好和谐的家庭氛围,同时更好的进行家园合作,幼儿园举办了带您走出家庭教育的误区帮助孩子迈好入学第步家庭教育讲座。家教专家宋冬梅辽海讲坛专家周永梅老师精辟的理论和生动事例,细致分析家教中的问题和成因,提出具体解决方法和指导策略。让家长走出家庭教育的误区,懂得了送给孩子最宝贵的礼物是什么教育的核心是培养孩子健康自信的人格,讲座非常精彩,赢得家长的好评,科学的教育观念,有效地解决方案,较强的操作性,满足了家长科学育儿的愿望和需要。第篇大班下学期教育教学工作总结大班下学期教育教学工作总结当夏天上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化......”。