1、“.....实际上,班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道,班干部的阅历和能力在目前还是有限的,有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长。另方面,我有效地利用好每周的班会课开展些专题性的活动,例如,笑对高考,学念为学生营造开放的环境和条件,努力拓展学生学习和阅读视野。精心设计教案,开展科学教学和研究在认真学习课程标准的同时,了解学生的实际,来精心设计教案,为较好的开展科学教学和研究提供有力的支点。做到刻苦钻研教材,吃透教材。每堂课教学目标要明确,重点要突出。并符合教材的要求,切合学生的实际。认真编写教案,精心设计课堂教学过程。注重教学内容教学方法和教学手段之间的联系。优化教学环节......”。

2、“.....积极引导学生主动地参与教学活动注重思维和能力的培养,引导学生积极主动地思考问题是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供个向好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理长见识。高中的学生已经是十岁的人了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。开班会不定要等节完整的课,利用些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论心设计教案,开展科学教学和研究在认真学习课程标准的同时,了解学生的实际,来精心设计教案,为较好的开展科学教学和研究提供有力的支点。做到刻苦钻研教材,吃透教材......”。

3、“.....重点要突出。并符合教材的要求,切合学生的实际。认真编写教案,精心设计课堂教学过程。注重教学内容教学方法和教学手段之间的联系。回顾年来的工作学习虽然说取得了定的成绩,但也总结出定的不足。比如讲,开创性的工作开展的不多,个别的有些工作协调的不是十分到位,这些问题都有待于在今后的工作中不断加强学习,及时改进。在新的年里,自己有决心认真学习党的十大精神,认真贯彻实践个代表教学工作总结报告范例原则谨慎交友遵纪守法廉洁自律严格遵守单位的各项规章制度,平时生活中团结同志,年来没违纪发生,没为领导形象抹黑。通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关涉到班主任的引导指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向达成共识的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上,班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道......”。

4、“.....有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨细致扎实求实脚踏实地埋头苦干上在工作中,以制度纪律规范自己的切言行,严格遵守机关各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作坚持做到不利于机关形象的事不做,不利于机关形象的话不说,积极维护机关的良好形象是协调合作讲团结科室人手少,工作量大,这就需要科室人员团结协作在这半年里,遇到各类活动和会议,我都积极配合做好会务工作,与同事心往处想,劲往处使,不会计较干得多,干得少,只希望把工作圆满完成。遵规奉法,廉洁自律,自觉抵制不良风气在工作中严格要求自己,增强服务意识的重点放在严谨细致扎实求实脚踏实地埋头苦干上在工作中,以制度纪律规范自己的切言行......”。

5、“.....尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作坚持做到不利于机关形象的事不做,不利于机关形象的话不说,积极维护机关的良好形象是协调合作讲团结科室人手少,工作量大,这就需要科室人员团结协作在这半年里,遇到各类活动和会议,我都积极配合做好会务工作,与同事心往处想,劲往处使,不会计较干得多,干得少,只希望把工作圆满完成。遵规奉法,廉洁自律,自觉抵制不良风气在工作中严格要求自己,增强服务意识,做到了政治坚定谦虚谨慎把握服务的宗旨和正确的世界观人生观价值观其次,在业务学习方面,我虚心向身边的同事请教,通过多看多听多想多问多做,努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容同时,我还自觉学习与工作相关的政策法律常识,积累自己的业务知识是下基层检查时注意联系实际学习在下基层前,注意从网上或其他渠道收集信息,争取对检查的问题事前有所了解......”。

6、“.....汲取养分,收获颇丰是尽可能地向周围理论水平高业务能力强的同志学习,努力丰富自己充实自己提高自己也能够积极参加单位组织的各种政治学习活动,通过实践有效地提高了理论水平和思引导学生积极主动地思考问题,解决问题,鼓励学生发表独创性的见解,注重培养学生的学习能力,形成科学的学习方法充分挖掘教材中的活动性因素,安排学生进行实验制作操作等实践活动,教师作必要的指导,让学生在活动中获取结论,增长才干。总之,学期的学习和工作使自己收获很大,自己决心在今后的学习和工作中,发扬优点,克服困难,不断完善自我第篇年终工作总结范例年终工作总结范例年终工作总结转眼我到单位工作已经半年了这半年是我人生旅途中的重要程,从基层我们定会做的更好转到机关后,角色的转变也意味着观念的转变在领导的悉心关怀下,在同事们的帮助下,紧紧围绕督导政治素质。踏实肯干,尽心尽力......”。

7、“.....我坚持严格要求自己,注重以身作则,以诚待人,是爱岗敬业讲奉献督导室的工作最大的规律就是无规律,因此,我正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐,得与失个人利益和集体利益的关系,坚持甘于奉献诚实敬业,是锤炼业务讲提高经过半年的学习和锻炼,自己在文字功夫上取得定的进步,能较好的撰写督查专报,检查通报细心学习他人长处,改掉自己不足,并虚心向领导同事请教,在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高是遵章守纪讲纪律半年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡舍得付出默默无闻作通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关涉到班主任的引导指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向达成共识的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上,班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道,班干部的阅历和能力在目前还是有限的......”。

8、“.....只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长。另方面,我有效地利用好每周的班会课开展些专题性的活动,例如,笑对高考,学断的努力,及时总结经验教训,争取取得辉煌的成绩。方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入体还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划料理调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。在这点上,特别要提提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦过各种方式......”。

9、“.....让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入体还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划料理调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。在这点上,特别要提提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效做到了政治坚定谦虚谨慎把握原则谨慎交友遵纪守法廉洁自律严格遵守单位的各项规章制度,平时生活中团结同志,年来没违纪发生,没为领导形象抹黑。教学工作总结报告范例第篇教学工作总结范例上学年度中,我校科学教研组在区科学教研组的关心引导下,在学校的指导帮助下,积极认真地开展科学课的教学和研究......”。