1、“.....用富有真实感的音形色光等手段把语言文字所表现的客观事物及它们之间的各种联系直观地展示出来,这就为学生思维活动的展开提供了可靠的感性依托。在应用现代教学手段的电化教学中,把抽象的变为具体的,把复杂的变为简单的,把快或慢的变为慢或快的等到。电化教学手段的这些功能,在定范围和定程度上,可使间接经多媒体辅助教学成为种必不可少的教学手段。作为名新时期的青年教师,我多年来直努力学习和积极实践着电化教学技术和手段。经过几年的努力,我在电化教学方面有了些进步,取得了些教学成果,同时也发现了些不足和缺憾。现将年来的工作总结如下勤奋学习信息科学技术年月我积极响应市区教育局的领导,在全校率先购买了电脑,从此开始了我在信息技术方面的学习和探索之路。为了更加有效的使用计算机,我先后学习了计算机基础知识和计算机维修知识等理论,逐渐从名计算机初学者发展为能够独立重装系统......”。

2、“.....正式向实施素质教育的主阵地课堂教学迈进,注入了新的血液。在本学期的数学教学工作中,我充分将电教媒体启用于教育教学中,发挥了电化教学的优越性,具体总结如下充分利用电教手段,激发学生的学习兴趣和欲望。对于岁以下的教师还应继续加强培训,使他们能全面系统的了解并使用电子白板。由于学校面临着搬迁,学校的硬件设施直得不到改善,严重的制约了学校教育教学质量的提高,我们的建议希望上级部门能及时的为我们添置些心得电教设备,学校现有的已经不能满足教育教学的需要,我们热切的希望上级部门能及时的组门能及时的为我们添置些心得电教设备,学校现有的已经不能满足教育教学的需要,我们热切的希望上级部门能及时的组织教师的信息技术培训,使学校教师运用多媒体的水平能有大的提高。新年的打算在新的年中,我们将想方设法筹措资金充实我校的多媒体教室,争取在筹建个标准化的多媒体教室。继续对教师进行信息技术培训......”。

3、“.....进步完善远程教育资源的接收观看频率,是优质资源为我校教育教学质量的提高鼓劲加油。在新的年中,力争使电教课真真正正的进入课堂。总之,在新的年中我们会扬长避短再接再厉争取更电化教学工作总结报告教学媒体及其功能的多样化,能使教学方式获得了极大的灵活性,它可以在近距离中进行,也可以在远距离中进行它可以是集体的,也可以是个别化的它可以是师生直接的,也可以是师生间接的,电化教学在方式上的这些灵活性,冲破了传统教学的束缚,增加教学活动在空间和时间选择上的自由度,有利于获得良好的教学效果。在数学教学中如能充分运用电教媒体发挥其优势,不仅可以使学生对学习的内容有较深刻的掌握而且会提高学生的理解能力和思维水平,收到良好的教学效果。利用电化教学手段,把丰富的感性知识具体地搬进课堂,突出感知课件,我先后学习和探索了等制作软件,并将制作的课件应用于教学课堂之中。经过几年的探索与实践我已经能够熟练运用这些软件......”。

4、“.....年月,我率先建立了自己的教学博客,将自己的教学计划总结案例等过程性资料发布到网上进行交流,并逐步发展成为我校在博客建设方面的片名片。为了更好的制作网页我正在学习和探索的相关知识,以求自己能够在这方面有所进步。努力实践电化教学手段为课堂点亮盏灯计算机多媒体设备以其声光影音等效果增强教学感染结如下。本学期学校大力提倡教师使用电化教学。电化教学是电化教育的理论,技术方法和手段的综合运用过程,是使电化教育发挥其作用的主要途径,在本学期实验的过程中,电教媒体的充分运用,确实提高了学生的思维能力,理解及分析问题的能力,现时本学期的总结如下在教学中要充分运用多媒体教材幻灯教材,录音教材等,可以通过事物本身的固有属性大小形状速度声音色彩等表现,形象具体生动活泼地向学生表达教学内容,不仅能向学生充分提供感知对象,为知识的抽象和概括基础条件......”。

5、“.....在电化教学中,合归纳演绎,形成科学概念,由感性认识上升到理性认识,掌握事物的本质和发展规律,使抽象思维能力和概括事物能力都得到了提高。电化教学工作总结报告。第篇电化教学工作总结工作总结随着信息科学技术的迅速发展和普及,对现代教育教学提出了更高更新的要求,多媒体辅助教学成为种必不可少的教学手段。作为名新时期的青年教师,我多年来直努力学习和积极实践着电化教学技术和手段。经过几年的努力,我在电化教学方面有了些进步,取得了些教学成果,同时也发现了些不足和缺憾。现将年来的工作总结如下勤奋学习信息科学技术年月我积术方法和手段的综合运用过程,是使电化教育发挥其作用的主要途径,在本学期实验的过程中,电教媒体的充分运用,确实提高了学生的思维能力,理解及分析问题的能力,现时本学期的总结如下在教学中要充分运用多媒体教材幻灯教材,录音教材等,可以通过事物本身的固有属性大小形状速度声音色彩等表现......”。

6、“.....不仅能向学生充分提供感知对象,为知识的抽象和概括基础条件,而且也能充分调动学生的学习积极性。在电化教学中,教学媒体及其功能的多样化,能使教学方式获得了极大的灵活性,它可以在近距离极响应市区教育局的领导,在全校率先购买了电脑,从此开始了我在信息技术方面的学习和探索之路。为了更加有效的使用计算机,我先后学习了计算机基础知识和计算机维修知识等理论,逐渐从名计算机初学者发展为能够独立重装系统,继而成长为能够独立进行简单维修,再到能够独立组装计算机的所谓高手。多媒体辅助教学,可以将深奥的知识简单明了,抽象的知识直观形象,缩短了客观事物与学生之间的距离,更好地帮助学生掌握新知识,促进新的认知结构的形成。而多媒体辅助教学的核心环节就是制作课件,为了能够制作出富有特点且易操作的电化教学具有启迪思维的功能,思维是认识能力的核心,在语文学习过程中,唯有它的参与......”。

7、“.....而思维最初启动总是建立在对客观事物的直接具体的感知的基础上,通过电教媒体,用富有真实感的音形色光等手段把语言文字所表现的客观事物及它们之间的各种联系直观地展示出来,这就为学生思维活动的展开提供了可靠的感性依托。在应用现代教学手段的电化教学中,把抽象的变为具体的,把复杂的变为简单的,把快或慢的变为慢或快的等到。电化教学手段的这些功能,在定范围和定程度上,可使间接经工作总结学年度下学期为了在新的学年更好的做好电化教学工作,现对本年度电化教学工作总结如下。电教媒体的各种物质形态,诸如录音,投影,幻灯,录像,电视等,与成片的文字符号,单调的教师讲析相比,是有声有色有静有动,显然新鲜得多,有趣得多,从而唤起了学生的学习兴趣。通过电教媒体的演示,会使学生了解到语文课本以外的知识,个人是不可能读遍所有有价值的书的......”。

8、“.....在这在好范文网搜索更多的文章种情况下,电教媒体很多时候可以为学生丰富感性认识,拓,从而唤起了学生的学习兴趣。通过电教媒体的演示,会使学生了解到语文课本以外的知识,个人是不可能读遍所有有价值的书的,更不可能冲破时空的所有束缚去经历对古今中外各种事物的感性认识过程。在这在好范文网搜索更多的文章种情况下,电教媒体很多时候可以为学生丰富感性认识,拓宽生活见闻。电化教学中启发了学生的思维,通过电教媒体,用富有真实感情的音形色光等手段把语言文字所表现的客观事物及它们之间的各种联系直观地展示出来。这就为学生思维活动的展开提供了可靠的感性依托。充分调动了学生的多种感官,极大地激发了力,展示不同时空的内容,使课堂教学显得更精彩,教学中不时有吸引孩子的灯亮起。我在课堂上运用自己动手制作的课件,针对难点进行演示,有效地解决了教学难点。同时由于我应用多媒体设备的熟练程度较高,其功能也逐渐得以发挥......”。

9、“.....课堂的容量增加了,趣味性提高了,学生的训练也得以强化。可以取得事半功倍的效果。对于岁以下的教师还应继续加强培训,使他们能全面系统的了解并使用电子白板。由于学校面临着搬迁,学校的硬件设施直得不到改善,严重的制约了学校教育教学质量的提高,我们的建议希望上级部极响应市区教育局的领导,在全校率先购买了电脑,从此开始了我在信息技术方面的学习和探索之路。为了更加有效的使用计算机,我先后学习了计算机基础知识和计算机维修知识等理论,逐渐从名计算机初学者发展为能够独立重装系统,继而成长为能够独立进行简单维修,再到能够独立组装计算机的所谓高手。多媒体辅助教学,可以将深奥的知识简单明了,抽象的知识直观形象,缩短了客观事物与学生之间的距离,更好地帮助学生掌握新知识,促进新的认知结构的形成。而多媒体辅助教学的核心环节就是制作课件,为了能够制作出富有特点且易操作的教学媒体及其功能的多样化......”。