1、“.....针对高学生的心理特点,我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。每次大考后,召开主题班会,我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对些重点学生,我会进行及时的心理疏导,以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时,我还注意从学法上进行具体指导,帮助这些同学改进复习方法,提高复习备考的效率。学期来,我班同学在几次大考中表现正常,目前复习备考已进入良性循环字。至于平时以身作则,对学生早中晚几个到校时间的严格管理和监督,加强纪律的管理班风学风的建设和学生日常行为规范的些常规的做法和措施在这里就不细述了。总之,虽然我班的学生们有时调皮点,部分学生意志力薄弱点,有时让老师伤神点,但我还是如既往地相信他们的聪慧和潜力,通过对他们的引导和严格要求,最终会取得令人满意的成绩。第篇初班第学期班主任工作总结阜山镇周家庄子学校学年度第学期初班工作总结负责人李明娟职务班主任本学期......”。

2、“.....同时,抓好升学考试的成绩。本学期我主要做了如下几方面的工作抓好班级常规管理以前也制定过班师网上查询等手段收集心理舒缓和心理指导等方面知识,对学生做好心理指导工作。以分工合作职责明确为基点,增强学生的服务意识和责任意识劳动意识,努力创设个干净整洁的教室环境。充分发挥各科科代表的作用,让他们每周班会课给全班同学总结整理上周该科所学过的知识要点和知识架构,以便在同学们脑中形成清晰的脉络。重新定位尖子生,配合年级的相关措施,不断地跟进,例如不定期地和他们谈心和进行作业面批等做法,不断地鼓励他们的信心和斗志。通过前阶段的工作后,出现的问题有所好转,但第次月考后,新的问题又出现了两极分化的现象开始明显,中间层的同学徘徊不前,而且还有总体后退的趋势。所以第次月考我班的总体成绩出现上升的势头,有了定的进步,我不失时机地表扬和鼓励了全班同学......”。

3、“.....这在很大程度地激励了同学们的士气和信心。但同时也针见血地指出了他们在这次考试中存在的问题,数学和物理还是相对较弱,说明学习主动性和学习方法尚需加强及调整,学习时间的安排和宏观调控还欠科学合理。第学期高三班班主任工作总结报告字。结合高学生即将离开母校亲人为自己孩子的学业殚精竭虑同学之间互帮互助的点滴事例,挖掘感动感恩真情,感恩父母感恩同学感恩老师感恩学校真正给自己个未来,给母亲个微笑,给学校份回报。增强学生关爱意识,努力凝聚种第学期高三班班主任工作总结报告字造家的氛围班级就是个大家庭,班主任就是家长。有首歌的歌词是这么写的因为我们是家人,相亲相爱的家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就该同当,用相知相守换地久天长。我说,我既然是家长,你们要学会服从。家长永远是爱孩子的,这种爱无私无畏,不容置疑。如果我对你的批评过火了,或者方式不对......”。

4、“.....顾不得讲求方式。这样来,学生就从心里接受了你,即使你对他批评的再狠,他也意识到老师是为他好。但话又说过来,我们也要尽量做到良药不苦口,忠言不逆耳。另方面,兄弟姐妹之间要互相帮助,有点小矛盾,小摩擦,也要大度点,互相体谅。学会做人,正视自己,学会解压,诚实守生的心理品质同时以感恩为主题词,积极开展感恩学校感恩父母感恩同学感恩老师的各类主题活动。以交流共享齐进为班级工作主要目标,努力营造竞争互助并进的浓厚学习氛围。营造团结和谐努力向上的班集体。班级概况本班现共有十人,男生人,女生人,从本次暑期家访和分班以后了解到的情况可以概括为以下几点大多数同学学习自觉认真刻苦,对自己有较高的要求。但其中相当部分同学学习效率很低投入的时间和取得的成绩存在很大的反差个别同学学习极不自觉,混日子。由于上述的原因,本班出现部分学生学习压力大睡眠质量差脾气暴躁等症状。对学习的阶梯型提高极为不利......”。

5、“.....让他们每周班会课以放松心情,调节状态,同时也增强体质,更好地适应高紧张的学习生活。及时跟踪,注意疏导高阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态,从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高学生的心理特点,我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。每次大考后,召开主题班会,我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对些重点学生,我会进行及时的心理疏导,以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时,我还注意从学法上进行具体指导,帮助这些同学改进复习方法,提高复习备考的效率。学期来,我班同学在几次大考中表现正常,目前复习备考已进入良性循环的轨道。用责任心与爱心,这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到外面去看,起到了很好的宣传教育的作用,进行卫生改革,加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象......”。

6、“.....不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制每周的值周成绩由学生会公布出来之后,达到学校的第名,本组成员奖励笔记本个,如果过不到本周学校的平均分,该组要重扫个星期,由于奖惩有具体的依据可循,同学们值周的积极性比以前有了个质的飞跃很多同学大早就身作则,对学生早中晚几个到校时间的严格管理和监督,加强纪律的管理班风学风的建设和学生日常行为规范的些常规的做法和措施在这里就不细述了。总之,虽然我班的学生们有时调皮点,部分学生意志力薄弱点,有时让老师伤神点,但我还是如既往地相信他们的聪慧和潜力,通过对他们的引导和严格要求,最终会取得令人满意的成绩。第篇初班第学期班主任工作总结阜山镇周家庄子学校学年度第学期初班工作总结负责人李明娟职务班主任本学期......”。

7、“.....同时,抓好升学考试的成绩。本学期我主要做了如下几方面的工作抓好班级常规管理以前也制定过班纪文明公约,但在安来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来班主任工作很繁杂,但也是件幸福的事情。能与同学们朝夕相处,我,累但却快乐着。第篇高班第学期班级工作计划高班第学期班级工作计划指导思想以理论和个代表重要思想为指导,积极贯彻落实民族精神教育纲要和生命教育纲要,紧紧围绕学校德育室的工作要点,根据本班实际情况,以班级学生个人成长档案生活学习行为的建立和完善为抓手,以明志为主题词,结合心中的偶像的成长轨迹以及成才经历,发掘其中感人事迹,互相激励,迈好高的每步,同时铭记自己的成长轨迹和高艰难而又快乐的心路历程。以明责任坚信心为班级工作主线,提高学生责任意识,优化,支持学生到操场上活动,以放松心情,调节状态,同时也增强体质,更好地适应高紧张的学习生活。及时跟踪......”。

8、“.....让同学们保持积极乐观的心态,从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高学生的心理特点,我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。每次大考后,召开主题班会,我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对些重点学生,我会进行及时的心理疏导,以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时,我还注意从学法上进行具体指导,帮助这些同学改进复习方法,提高复习备考的效率。学期来,我班同学在几次大考中表现正常,目前复习备考已进入良性循环我们也要尽量做到良药不苦口,忠言不逆耳。另方面,兄弟姐妹之间要互相帮助,有点小矛盾,小摩擦,也要大度点,互相体谅。行百里半十。高学年刚到半,下学期的任务还很艰巨。我决心在现在的基础上进步做好各项工作,力争取得更好的成绩学会做人,正视自己,学会解压,诚实守信。发现问题,及时找学生谈话,给需要帮助的学生及时的辅导与关心......”。

9、“.....把学生当作有思想有意志有情感的主动发展的个体。管理的前提是尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的人,而不是驯服物。学生成为管理活动的主人,要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略让学生进行自我管理,是人本思想的发垮垮,是要打败仗的。因此,我对班级建设及管理直常抓不懈。进入高后,我进步落实了班级各项规章制度,进步明确了班级干部职责,狠抓班级常规管理。因此,我班的班风直较好,各项常规考评成绩在全校名列前列。,培养学生守时惜时的品质。第个月的工作重点是,帮助并督促学生养成良好的习惯。狠抓常规,落实规范长期以来,似乎有条不成文的行规高主要以教学为主,其他工作应付下就可以了。对此我不敢苟同。个集体就像是支部队,如果没有铁的纪律作保证,松松垮垮,是要打败仗的。因此,我对班级建设及管理直常抓不懈。进入高后,我进步落实了班级各项规章制度,进步明确了班级干部职责,狠抓班级常规管理。因此......”。