1、“.....初开始到初坚持每天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到本书强化文言文阅读理解,学习文言实词要注意区别词的古今意义,要积累实词的词多义,要会识别础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行能力强化训练,争取提高优生数量。作文积累增加作文的训练量。每星期次作文。教师全批全改,并保证在周内反馈给学生,以帮助学生形成乐写的习惯。初开始到初坚持每天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到本书强化文言文阅读理解,学习文言实词要注意区别词的古今意义,要积累实词的词多义,要会识别通假字,要会概括文章的中心意思然有缺陷。例如,课堂语言不够有激情等,但今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。初语文教师年度考核个人工作总结范文时光荏苒,白驹过隙,转眼间学期又结束了,本学期我担任初语文教学工作,在学校领导的正确领导下,在师生的共同努力下......”。

2、“.....实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,对本学教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读水浒传等课外书通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。积极参与教研活动坚持听课评课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课到节,对自己的教学促进很大。本学期我们还参加了青阳片区校教研活动,从中我学习了怎样有效指导学生写作怎样复习文言文怎样指导学生做好阅读理解等,为下学期作好初复习的做好年初三语文教师年度考核个人总结材料总结范文本学期我继续担任初班语文科教学工作,由于面临中考,所以本学期的主要工作是复习。开学个月后我就完成了年级下册的教学工作,然后就开始了繁忙的复习工作。中考复习,我以中考说明和中考复习导引为指南,以全面提高学生的语文素质与语文能力,强化基础知识和基本技能的训练......”。

3、“.....与往年的只考篇不样而变为除星号的文言文,所以,阔的舞台。重视朗读品评感悟,让课堂教学活起来语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵类教研活动,听课节数达余节。为提高自身的业务水平,我还经常阅读些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足本学期我主要从以上几个方面开展工作,这当中我还存在许多不足,面对学生懈怠的状态有急躁的情绪,对后进生的辅导没跟上,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,争取在教学上再上个新台阶......”。

4、“.....初语文教师年度考核个人工作交流探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。积极参与教研活动坚持听课评课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课到节,对自己的教学促进很大。本学期我们还参加了青阳片区校教研活动,从中我学习了怎样有效指导学生写作怎样复习文言提高学生应试能力。此外,教学中注意学科间的整合,让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了定的成绩,但在教学工作中仍然有缺陷。例如,课堂语言不够有激情等,但今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。初语文教师年度考核个人工作总结范文时光荏苒,白驹过隙,转眼间学期又结束了......”。

5、“.....为下学期作好初复习的做好准备。注重教育理论的学习如到网络上学习新的知识,阅读教育教学杂志,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式,注重培养多种兴趣爱好。年初三语文教师年度考核个人总结材料。这环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广我坚信只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行能力强化训练,争取提高优生数量。作文积累增加作文的训练量。每星期次作文。教师全批全改,并保证在周内反馈给学生,以帮助学生形成乐写的习惯。初开始到初坚持每天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到本书强化文言文阅读理解,学习文言实词要注意区别词的古今意义,要积累实词的词多义,要会识别法令学生投入,不让其分心,力争使上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动......”。

6、“.....每天都要有充足的精神,让学生感受到种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学,懒懒散散,或旁若无人的说笑,或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时,要以平和的心态调控课堂教学,尽量不使课堂受到冲击,最大限度地提高授课质量。研究学情,有的放矢教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有分重点字词易写错读错的字词病句修改综合训练以及地方教材的复习阅读以说明文阅读议论文阅读和文学作品的阅读为序进行复习,各类文体的复习分文体性阅读题的复习和非文体性的阅读习题进行复习,复习的时候紧紧联系中考要求。作文在中考中占语文成绩的,所以,在复习的时候我想应该用约的复习时间进行作文训练。作文的辅导我主要是让学生多练每周至少写篇作文同时还加上每周篇的随笔,多修改,多。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。注重课内外结合......”。

7、“.....以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活家庭生活社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序有趣有力有效的结合,取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中,我们已把语文文怎样指导学生做好阅读理解等,为下学期作好初复习的做好准备。注重教育理论的学习如到网络上学习新的知识,阅读教育教学杂志,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式,注重培养多种兴趣爱好。年初三语文教师年度考核个人总结材料。这环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广总结范文本学期我继续担任初班语文科教学工作,由于面临中考,所以本学期的主要工作是复习。开学个月后我就完成了年级下册的教学工作,然后就开始了繁忙的复习工作。中考复习......”。

8、“.....以全面提高学生的语文素质与语文能力,强化基础知识和基本技能的训练。具体复习第轮复习至年级的文言文复习由于今年的考试内容有所变动,与往年的只考篇不样而变为除星号的文言文,所以,心理障碍学生的不断劣化等诸多棘手问题,学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对这部分人要进行课余时间个别辅导。课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点,指导学生系统的掌握课内知识。积极参加学校及区市里各级各类的教科研活动为提高自身的业务水平,本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。月份到中去研讨课,除此以外我还积极参加学校局教研室组织的年初三语文教师年度考核个人总结材料学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要......”。

9、“.....学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对这部分人要进行课余时间个别辅导。年初三语文教师年度考核个人总结材总结范文本学期我继续担任初班语文科教学工作,由于面临中考,所以本学期的主要工作是复习。开学个月后我就完成了年级下册的教学工作,然后就开始了繁忙的复习工作。中考复习,我以中考说明和中考复习导引为指南,以全面提高学生的语文素质与语文能力,强化基础知识和基本技能的训练。具体复习第轮复习至年级的文言文复习由于今年的考试内容有所变动,与往年的只考篇不样而变为除星号的文言文,所以在这个学期中我就是这样走来的,这是我第轮的新教材的教学,可以说是摸着石头过河,我相信我还需要不断地努力,还需要多向其他同行的学习,才能提高自己的教学能力,取得更好的教学效果。全文完。讲究方法,提高效率采用灵活有效的教学方法。初后阶段学生往往会出现浮躁心理......”。