1、“.....加强两个投入人员的投入。按省市有关要求,积极选派了名骨干教师参加全省的统培训,电教英语教研员带队并全程参与。在领导精心组织的前提下,从参加省里培训的英语骨干教师中,精选了名计算机和英语基础好的教师,作为本次培训的辅导教师,区教研室的英语教研员担任主讲,保证了小学英语空中课堂教学应用培训的师资力量。成立个组织我区成立了小学英语空中课堂教学应用教师培训领导小组,分管基教的副局长任组长......”。

2、“.....负责培训方案设计监管培训过程搞好技术服务制定考试办法。并以落实落实计划落实任务落实检查督导工作。小学英语课堂教学应用培训工作总结材料。保证个到位学员到位。全区模式和模式的项目学校每校至少有名英语教师参加培训,个项目学校,参加培训的教师达人。成立个组织我区成立了小学英语空中课堂教学应用教师培训领导小组,分管基教的副局长任组长,基教科教研室电教装备站等科室主要负责人为成员的工作专班......”。

3、“.....并以落实落实计划落实任务落实检查督导工作。小学英语课堂教学应用培训工作总结材料。加强两个投入人员的投入。按省市有关要求,积极选派了名骨干教师参加全省的统培训,电教英语教研员带队并全程参与。在领导精心组织的前提下,从参加省里培训的英语骨干教师中,精选了名计算机和英语基础好的教师,作为本次培训的辅导教师,区教研室的英语教研员担任主讲,保证了小学英语空中课堂教学应用培训的师资力量。抓好个结合小学英语空中课堂教学应用培训与理论学习相结合......”。

4、“.....明白空中英语课堂主讲教师与执教教师的角色定位与作用发挥。教育局分管基础教育的副局长亲自到培训点作动员,以增强学员参训的责任心。组织到位。为保证培训效果,我们成立了培训临时班委会,对小学英语空中课堂教学应用培训学习,提出了进行结业考试的要求,为学员创设了个紧张和谐的学习氛围。小学英语空中课堂教学应用培训与课堂教学相结合......”。

5、“.....达到人人会熟练使用简单的英语课堂用语组织教学的程度,同时还组织开展了参训教师撰写教案亲自上台执教的实践活动。小学英语空中课堂教学应用培训与教研活动相结合。根据学员的学习效果,我们成立了小学英语空中课堂教学应用研究小组,培训期间互帮互学,组织了小学英语空中课堂教学观摩教学案例分析,学习心得交流等,以小组为单位进行了集体备课,相互交流,请英语教研员及其他辅导教师作指导......”。

6、“.....把校际和教师间的交流作为种小学英语空中课堂教学实用培训模式。小学英语空中课堂教学应用培训与实用技巧相结合。我们请基教科电教装备站的同志为参训学员介绍计算机操作实用操作技巧,实训实战,极大地提高了培训的实效性。坚持条原则在整个培训过程中,针对学员的理论水平和实践水平程度不的实际,要求教师在辅导和学员在学习过程中遵循创造性实践性开放性针对性这条原则,确保达到培训方案的预期效果。强化条措施统认识加强领导,加强农村中小学英语教师队伍建设......”。

7、“.....提高英语教师运用远程教育资源的能力。是我们在实施农村中小学现代远程教育工程项目,运用现代远程教育资源,开好农村小学英语课的条基本措施。在今后的工作中,我们还将有针对性地开展教学研究活动,如观摩活动调研活动听评活动和案例论文竞赛活动,以练促教,以赛促用,提高教师素质,保证运用质量,让大批教师迅速成长起来,为我区教育教学改革注入新的生机和活力。通过培训,从学员的学习小结和考试情况得知......”。

8、“.....而且了解了相关的法律知识,树立了网络安全意识和知识产权观念,我们欣喜地看到批应用现代远程教育技术的合格小学英语教师已走上了教学岗位。正是因为小学英语空中课堂教学应用培训扎实有效,有了师资,全区所有农村小学年级以上在年秋季得以全部开设英语课。地处库区山区的漳河镇清静庵逸夫小学校长深有感触的说小学英语空中课堂教学应用培训,利用远程教育资源,弥补了学校部分专业教师的短缺,弥补了英语学科课程方面专业教师之不足......”。

9、“.....年月下旬,荆门日报荆门电视台荆门教育信息网的记者深入到我区马河镇所小学采访,短短两个月不到的时间,学生们英语口语流畅发音准确,所见所闻让记者感到惊讶,荆门日报以空中课堂教农村娃说英语荆门电视台在直播荆门栏目中以山里孩子的空中英语课堂荆门教育信息网以图片和文字的形式报道了我区农村小学英语空中课堂运用情况。方言英语哑巴英语汉字英语乏味英语已逐渐被小学英语空中课堂所替代,代之以优质的英语教学资源......”。