1、“.....年来,我们辛勤耕耘,不断探索,用大的学科观统领英语教学工作,努力做到了个坚持始终,即夯实词汇坚持始终重视阅读坚持始终,吃苦作风坚持始终。英语学科的工具性社会性与人文性的学科特点决定了英语教学与训练就定要做到选材突出原汁原味,突出交际应用。在具体教学过程中我们围绕制约学生在英语学习方面存在的大问题进行了深入的研究与探讨,那就是英语学科的曲折性特点与学生固有的汉语式思维之间的矛盾东西方思维差异所导致的不同文章风格与文化差异克服知识遗忘的问题以及文科考试理科化倾向问题。我们的做法具体概括如下轮复习的整体安排,做到了任务明确,时间控制合理,材料选编科学。在工作中......”。

2、“.....要做好高教学工作,就必须做到以纲为本,以卷为准,以分为线,以实为根。学生成绩的提升,基础是词汇,重点在落实,突破靠训练,提升靠总结,记忆靠重复。而这些,都要求我们扎实做好教学过程的各个环节,用逐落实的语言知识与训练改错的实际效果来增强学生不断奋斗不断前进的自信心与上进心。就以早读为例,我们依据高考主干知识,紧扣近年高考试题中的名词动词形容词等内容,编写早读材料。老师们分工合作,各自承担部分编写任务,选题归类校对排版,制作成期期的专项早读识记卡片,印发到学生手中。这样的材料,我们共编辑了期。我们借鉴具体的阅读文本......”。

3、“.....领略记叙文的生动描写议论文的严密逻辑说明文的准确有序。而对这些能力的考查无不渗透在高考试题的方方面面。我们还利用青年文摘意林等期刊杂志上的成功案例,激励广大学生,做最优秀的垣中学子志存高远坚忍不拔脚踏实地严谨缜密雄视天下。鼓励同学们发扬团队的力量,相互鼓励,相互学习,争取小组内学生全升本,鼓励班级全达线。以务实的精神做好教学过程中的每个环节。教师精神风貌工作作风是完成高任务的最基本保障。好作风就是战斗力,好作风就是好成绩。年来,我们英语组全体教师相互支持,互相鼓励,坚持以人格做教育,凭良心进课堂,靠追求忙事业。尽管待遇很低任务繁重,经常不放假......”。

4、“.....尽管偶尔也有怨言,发发牢骚,但是,只要踏进教室,走进课堂,每个人都会精神焕发,激情飞扬。因为大家心里有爱,有责任,有良知。尤其是高后期,我们在教研会上要求大家坚决做到作风要过硬,题目要选精,过程要做实,思想要做细。学年高三英语教学工作总结材料。我们借鉴具体的阅读文本,带领学生起欣赏语言的情感色彩环境渲染刻画人物等所用到的精妙词汇句型结构与地道的表达,领略记叙文的生动描写议论文的严密逻辑说明文的准确有序。而对这些能力的考查无不渗透在高考试题的方方面面。我们还利用青年文摘意林等期刊杂志上的成功案例,激励广大学生,做最优秀的垣中学子志存高远坚忍不拔脚踏实地严谨缜密雄视天下......”。

5、“.....相互鼓励,相互学习,争取小组内学生全升本,鼓励班级全达线。以务实的精神做好教学过程中的每个环节。在工作中,我们认识到,要做好高教学工作,就必须做到以纲为本,以卷为准,以分为线,以实为根。学生成绩的提升,基础是词汇,重点在落实,突破靠训练,提升靠总结,记忆靠重复。而这些,都要求我们扎实做好教学过程的各个环节,用逐落实的语言知识与训练改错的实际效果来增强学生不断奋斗不断前进的自信心与上进心。就以早读为例,我们依据高考主干知识,紧扣近年高考试题中的名词动词形容词等内容,编写早读材料。老师们分工合作,各自承担部分编写任务,选题归类校对排版,制作成期期的专项早读识记卡片......”。

6、“.....这样的材料,我们共编辑了期。学年高英语教学工作总结学年高英语教学工作总结学年高英语教学工作总结垣曲中学季庚斌奋力拼搏的高这学年,我们这群坚定的追梦人,为了我们心中那份美好的梦想,倾情付出,全力投入,与我们的莘莘学子共同度过了这段属于我们的激情燃烧的光辉岁月。年来,我们辛勤耕耘,不断探索,用大的学科观统领英语教学工作,努力做到了个坚持始终,即夯实词汇坚持始终重视阅读坚持始终,吃苦作风坚持始终。英语学科的工具性社会性与人文性的学科特点决定了英语教学与训练就定要做到选材突出原汁原味,突出交际应用。在具体教学过程中我们围绕制约学生在英语学习方面存在的大问题进行了深入的研究与探讨......”。

7、“.....我们的做法具体概括如下轮复习的整体安排,做到了任务明确,时间控制合理,材料选编科学。学年高三英语教学工作总结材料。我们做到了用教师忘我的工作,全身心的投入,点燃学生的激情。以教师的躬身践行影响学生追求卓越的勇气和信心。几点建议面对新课程教学改革的不断深入与我校当前的年级组管理机制,我们建议高英语复习备考工作应该在高时就提前谋划。我们要进步深入研究英语新课程标准的精神内涵,深入研做课表卷高考试题,同时兼顾广东高考试卷......”。

8、“.....把握未来高考方向。我们要严格按照大的英语学科观学科思想统领高中年的英语教学工作,坚持为用而学,在用中学,学而能用的教学原则,以阅读为中心,以学生发展为中心,进步解放思想,深入研究教学过程中的每个细节,扎扎实实做好每个教学环节。坚持年如日,沿着正确的道路坚定地走下去,英语高考的胜利便是自然而然的必然结果。共页,当前第页全文完。以研究的态度认真对待教学中的具体问题。整个高备考的过程,就是个研究过程,每节课每个学案每道题目的选取都需要研究。深入才有真发现,经验主义害死人。围绕教学即研究,我们主要做了以下方面的研究工作研究高考真题,用说题活动充实教研内容。提前确定要做的高考题内容......”。

9、“.....所有教师提前研做。利用教研时间,由发言人逐题分析,人人发言。说题目本身的知识性思想性,所考查的知识点,考查的目的考查的形式以及学生可能产生的问题的原因以及解决的办法。研究轮复习课型的课堂结构学案编写的主要环节。坚持主题型听评课活动。根据复习阶段的任务与侧重点有所不同,分别安排不同类型的主题型听评课活动。共页,当前第页学年高英语教学工作总结轮复习课中就如何将教材资料与高考题进行有效整合,我们反复听课实践不断修订,形成了以必修部分抓词汇落实选修部分抓技能提升为特点的不同学案课堂。学年高三英语教学工作总结材料。我们做到了用教师忘我的工作,全身心的投入,点燃学生的激情......”。