1、“.....使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,方面,以比赛竞争开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看看,捡捡,整整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期......”。

2、“.....使他们做到老师在与不在个样。如果个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。第二学期二年级班主任工作总结材料。孩子们刚入学,对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期晨会课我都请本周值日生与其他小朋友起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学,并成为下周值日生尽量不重复出现。这样来,孩子们的积极性极高,收到了非常好的效果。比如我们班的李彦辉,非常调皮,上课老坐不住,总是站起来看窗外......”。

3、“.....期中左右的那星期,他进步较大被选为值日生,那时每节课都特别认真地听课,即使后来没当值日生了也继续保持这份优点,老师不在的时候他做得也非常好,经常受老师和同学表扬,使他把短期目标成为了激励自己的长期目标。不管哪位值日生,我都严要求。首先,树立他们作为小干部的光荣感和责任感,其次,树立他们的威信。方面,我告诉值日生,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,以身作则,带头做好榜样另方面,我主动热情地为他们铺路......”。

4、“.....也使全班同学心服口服。加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。学期来,我对每位学生的家长都进行了电访,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。比如我班孩子大多家境较好,独生子女,家长极其宠爱......”。

5、“.....家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体,学会欣赏别人帮助别人,我较多得主动跟家长进行沟通。如班上江明豪小朋友脾气极其倔,有不顺自己心就发脾气,甚至不说句逃回家去,我总是留心观察他的细小变化,与他谈心,及时主动地与他家长联系,希望与学校配合共同帮助他改变。这学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每次比赛之前......”。

6、“.....告诉他们这又是次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的份子,就应该为集体出份力。比如,文化月,每个人出份力,我们每个人都不累,但我们却会取得好的成绩,把事情都交给那几个同学,不但取得不了好成绩,他们还很累。我又给他们讲了的故事,个集体,好比台机器,个同学就好像机器上的个零件。个零件都好,机器才能正常运转,如果有个同学不好,就好像机器坏了个零件,使整个机器受到了影响,不能正常运转。孩子们听了,眼睛都亮亮的,我不知道他们有没有听懂......”。

7、“.....个集体就像艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸个集体犹如个大家庭,每个学生如亲人样相互关心互相帮助共同进步。班主任工作更多的是种锁碎,种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为名年轻的教师,我在班级教学与管理中还是有些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也定会更好。全文完。重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期......”。

8、“.....使他们做到老师在与不在个样。如果个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,方面,以比赛竞争开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看看,捡捡,整整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。作为名班主任,我始终把工作的责任感放在第位......”。

9、“.....只要善于拨弄,它就会熊熊燃烧。我的教育对象是岁的孩子,他们天真烂漫,活泼好动,那颦笑,处处充满着童稚童趣。做个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。班主任工作是琐碎的,总结下,在平时,我主要将工作重点分为以下几个方面,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心了解每位学生。第二学期二年级班主任工作总结材料。我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱......”。